教师能力比赛
“职”在行动 “就”有未来
团队介绍
团队成员
胡卉 张艳霞 王晨 邓艳君
胡卉——从14年开始,累计参加五次教学能力大赛,获得三等奖两项,二等奖一项,一等奖两项。
参赛心得
与并肩作战过的同事们共勉,希望学校来年可以取得更好的成绩。
1.要有强烈的动机,你才能坚持打完这场旷日持久的战役。18年备赛,我抱着艳霞嚎啕大哭;今年备赛,为了完成所有材料,我熬了几个通宵。18年几近奔溃边缘,坚持下去,是为争卓越校,在部门立下了军令状;今年破了自己不通宵的规矩,是因为承诺过自己要带出教学团队。
2.研读文件,对照评分点准备材料,尤其到省赛资料,基本上都是对着评分点一点一点抠。比赛制胜法宝都写在大赛文件里!
3.选好课题,组建优势互补的团队。19年赛制大改,今年是我第一次面对新赛制,备赛最大的失误就是用老赛制经验来应对新比赛,团队其他成员都没有上过参赛课程,整个准备过程异常艰辛,效率也缓慢。好在大家都很给力,克服各种困难认真备赛,而且各自优势也很明显。
4.获胜的作品一定是体验感更好的作品,准备材料呈现作品的时候,一定要考虑评委的体验感。
5.功夫在平时。现在的赛制是绝对不可能再靠临时突击强化完成,更多地是在比拼平时的积累。有人笑我比赛上瘾,其实是因为每一次比赛都会促使我平时在教学上下更多的功夫。所以,如果我们的目标是国赛,那么平时就要拿出奔国赛的劲头来对待教学。
文章来源:教务处
审核:聂振华
编辑:龙芷晴