中等职业教育国家奖学金
中职国家奖学金由中央财政出资设立,用于奖励中等职业学校(含技工学校)全日制在校学生中特别优秀的学生,每学年评审一次,每年奖励2万名学生,奖励标准为每生每年6000元。
日前,由教育部公布获奖名单中,我校共有4名同学获中等职业教育国家奖学金。下面就跟着小南来认识一下这些学霸大神,看看她们的风采吧~
获奖名单
听学霸的话,做下一个学霸
来听听获奖的同学的访谈吧
李晶
小教1805班
1、如何看待获得中等职业教育国家奖学金以及其他荣誉?
首先,很开心自己获得的这份荣誉,这是对自己努力的一种认可,也很感谢老师们能给我这个机会。有付出就会有回报,但在那之前,我们必须要忍受一段默默无闻的时光,我们要坚持,才能看到胜利的曙光,获得的荣誉并不代表将来,过去的只属于过去,我们要以一颗平常心去看待,将各种荣誉做成自己的踏板,跳上更高的舞台,不断努力,挑战自己,成就更好的自己!
2、你是怎么平衡学业和其他事情的呢?
时间像海绵里的水,挤挤总会有的,想想当时为了赶时间,吃饭狼吞虎咽的样子,在校园里匆忙奔跑的日子,还觉得挺美好的。作为学生,必须要将学习摆在第一位,然后再去工作,工作上当然也要仔细认真,充满热情,一般我会将工作和学习有一个大致的安排,先做重要的事情,再做那些不是太重要也不紧张的事情,合理分配时间劳逸结合。
3、现在的你和刚进入大学的你有哪些明显的进步?
我感受最深的是我变得坚强了,初中是一个很爱哭鼻子的人,十分敏感,现在的我已经长大成熟了不少,经历的事情多了,渐渐也明白了很多,自己变得坚强以后也能用自己的乐观感染他人,同时也交到了可心的朋友们,有了一个比较明确的人生方向。借此机会也想真诚的给我的老师们和同学们致以诚挚的感谢,谢谢你们的支持与鼓励,在我奔跑的时候为我加油助力,爱你们!
吴周洲
小教1820班
1、如何看待获得中等职业教育国家奖学金以及其他荣誉?
首先,荣誉奖项是对获得者相应领悟的肯定,我很荣幸获得此项荣誉,但我认为荣誉奖项都是过去的,我们不应该引以为傲,而是应该以此来更高的要求自己,走好每一步,做好每一件事才是最实在最重要的。
2
、你觉得在大学期间做过最有成就感的事情是什么?这几年做过很多事情,有团委的工作,有获得比赛荣誉,有奖学金等等,但我认为最有成就感的事是我找到了自己,对自己的认知更加清晰了,无论是从不足之处、长处还是自己所定下来需要坚持发展的事情;同时还意识到了时间的可贵,陪伴家人的意义。
3、大学里有经历过迷茫吗?最难熬的一段时间是因为什么事情呢?
实诚来说,我2018年那第一年太迷茫了,完全是糊涂着浪费时间度过的。父母希望我有稳定的工作,而我想要继续拼搏,但他们的决定让我短暂失去了这个奋斗的权利,甚至和父母关系也闹得不愉快,自己整个人绷得很紧张,害怕面对现实。但现在我才发现,我还是有奋斗的权利,只有我肯努力,我就是可以的。
邓馨
小教1815班
1、如何看待获得中等职业教育国家奖学金以及其他荣誉?
我认为,任何一种事物的存在都有他的价值,就像中等职业教育国家奖学金,以及其他荣誉的存在一样,它会激励着大家去追逐它,在追逐的过程中,大家就会促使自己去达到获得这些荣誉的要求。而那些要求又反过来使得大家得到发展。我就是这个过程中的产物,不过对我来说中等职业教育奖学金以及其他奖项不仅仅是一门奖项、一个目标,更象征着我长期以来的努力的见证。他们印证着我的努力是正确的,是值得的,也告诉我任何事情都是需要努力才可以获得的。
2、你是怎么平衡学业和其他事情的呢?
我是校学生会文体部的一员,同时在班上也担任学习委员一职,加上自己的学习任务,说实话平时的工作学习任务还是挺多的。但是我会合理的利用自己的时间,提高效率,那些碎片时间也要合理的利用,我一般会利用早上的十分钟左右时间去记重难点或单词等等;同时也会去付出自己空闲的时间去完成工作以及学习任务。虽然过程可能会很苦、很累想放弃,但是一想到还有比你更努力的人之后,你就会有更大的斗志了。
3、有什么想对学弟学妹说的吗?
进入幼专快三年了我想对学弟学妹们说。时光转瞬即逝,你还来不及思考,它可能就过去了。所以我们要多利用一些时间去做一些有意义的事情,让自己最大限度的发光发热,成为你想成为的那一个自己。
汪宇阳
小教1818班
1、如何看待获得中等职业教育国家奖学金以及其他荣誉?
我觉得获得中等职业教育国家奖学金和其他荣誉,都是对我个人努力的认可,它们激励我更加努力,让自己不断前进。
2、现在的你和刚进入大学的你有哪些明显的进步?
进入大学后,自主学习能力增强了,自己看待问题更加全面了。
3、有什么想对学弟学妹说的吗?
愿学弟学妹们好好珍惜自己的大学生活,在这个充满激情的青春岁月里,多做一些有意义的事情。
恭喜本次获奖的同学!
也希望同学们以她们为榜样
以勤为桨,以梦为帆
成功不在于难易,而在于我们是否采取行动
行动起来,做一个优秀的幼专人
END
朱俊洁 | 编辑
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