思政课如何落实好党史教育？湖外老师召开集体备课会

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为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，精心组织“四史”学习教育，推动马克思主义学院（筹）教育教学工作高质量发展，4月13日下午2点，由教务处主办、马克思主义学院（以下简称“马院”）承办的校级教研活动“党史学习教育动员会暨《形势与政策》集体备课”在教学楼北1-201室拉开帷幕，副院长肖建安、王明明，总督导谢艳梅、校长助理兼教务处处长赵慧敏、党委工作部部长文建奇、各二级学院院长和党总支书记，以及马院全体教师和各二级学院教师代表共60余人出席会议。会议由马院思政教研室主任刘平主持。

在党史学习教育动员环节，马院院长张承安教授对本次活动两个组成部分之间的联系进行了解读。今年上半年全校《形势与政策》课紧紧围绕党史学习教育安排选题，授课内容是“中国共产党为什么能”，这也是党员学习教育的重要内容。张院长结合各级关于党史学习教育的相关指示要求，围绕深刻认识党史学习教育的重大意义，增强政治自觉；准确把握党史学习教育的目标要求，压紧压实责任；精心设计党史学习教育的方法步骤，确保学习成效三个方面开展党史学习教育动员，引发了全体人员的高度关注和热烈反响。

张承安院长表示，开展党史学习教育要牢牢把握经常性教育这个基本定位，掌握经常性教育的办法和规律，以日常之法，办经常之事，推动党史学习教育融入日常，抓在经常。希望大家坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，永葆坚定信念、奋斗精神、为民情怀、担当本色，为高效推进湖南“三高四新”战略、实现湖外“强校升本”目标谱写新的篇章，以优异的成绩为建党百年献礼。

集体备课环节，马院副教授丁蕾以著名的“蒋廷黻之问”切入本次《形势与政策》课的主题：中国共产党为什么能。精准的学情分析、详实的案例支撑、丰富的党史素材、逻辑严密的教学设计，呈现了一堂精彩纷呈的党史课程。丁蕾教授在教学过程中特别注重学情分析，强调结合学生所思所想因材施教、因人施教，获得在场领导和老师们充分肯定。

多位领导和教师围绕主题进行了发言研讨。赵慧敏校助充分肯定马院承办的这次全校教研活动，并希望大家不断进行教学反思，提升教育教学能力和水平。

肖建安副院长对马院精心准备本次校级教研活动表示肯定和感谢。她强调，人才培养需要全校各方共同发力，真正落实“三全育人”，让学生在党史学习中汲取力量，不断成长。希望在未来的教育教学工作中，老师们能对学情进行深刻分析，以学生为主体，做好引导者的角色，增强教育针对性、时效性，促进学生成长成才。

“形势与政策”课程是高校思想政治理论课的重要组成部分。近年来，我院将思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程，不断深化新时代思想政治理论课改革创新。通过此次集体备课研讨的形式，各位授课教师相互借鉴、相互交流、取长补短，提高育人质量，更好发挥思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。

供稿｜马克思主义学院

编辑｜汤宇

责编｜王广

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