南京中医药大学是国家“双一流”建设高校、江苏高水平大学建设高校，是教育部、江苏省人民政府、国家中医药管理局共建高校。
学校建于1954年，是全国建校最早的高等中医药院校之一。建校之初，即为新中国高等中医药教育培养输送了第一批师资，主持编写了第一套教材和教学大纲，诞生了中医药界最早的学部委员，为新中国高等中医教育模式的确立和推广做出了重要贡献，被誉为中国“高等中医教育的摇篮”。
医学门类
01
中医学（本博连读）
（中医拔尖创新人才培养模式改革）
（国家一流本科专业建设点）
我校是入选2015年教育部和国家中医药管理局 “中医拔尖创新人才培养模式改革（9年制）”项目的全国6所中医院校之一，从2015年起招收中医学（本博连读9年制）学生。该专业学生前5年完成本科阶段的课程学习与临床实习，后4年进行临床各科轮转，并师承名医进行专科学习。期间，完成住院医师规范化培训及博士学位的课程，优秀学生将有机会赴海外研习。毕业后除获得本科毕业证、学士学位证及博士研究生毕业证、博士学位证外，同时获得执业医师资格证和住院医师规范化培训合格证。
学 历：研究生
学 制：九年
授予学位：医学学士、医学博士
培养目标：培养中医药基础理论扎实、传统文化底蕴深厚、中医药创新意识和临床实践能力强，具备较为扎实的现代医学、生命科学基础，学贯中西、大师潜质、国际视野、追求卓越，能够满足国家医学创新和国际引领的高层次、创新型卓越中医学人才。
就业去向：主要在三级医院、高等学校、科研院所等单位从事临床、科研和教学工作。
02
中药学（本博贯通培养）
（与中国科学院上海药物研究所
本博贯通联合培养）
（国家一流本科专业建设点）
我校2017年入选教育部、财政部、国家发展改革委联合公布的“一流学科”建设高校，入选学科为中药学。我校中药学专业已有60年的办学历史，入选国家一流专业、江苏省品牌专业和江苏省重点专业。为扎实推进国家“双一流”战略决策，我校率先在全国启动中药学拔尖创新人才培养模式改革4+5一体化项目。该专业培养德智体美劳全面发展，具备中医药思维和科学思维，基础理论扎实、知识面宽广、传统文化底蕴深厚、创新意识和实践能力强、社会责任感和职业素养高、学贯中西、追求卓越的高层次拔尖创新人才。学生在完成四年本科课程学习并达到学士学位授予条件后，进入研究生阶段的学习。毕业后获得本科毕业证、学士学位证及博士研究生毕业证、博士学位证。
学 历：研究生
学 制：4+5年
授予学位：理学学士、医学博士
培养目标：本专业培养的学生在完成学业后能够熟悉中医药经典典籍，掌握中医药学的基础理论、基本知识、基本技能以及相关的基础医学、生物学和化学等方面的知识和技能，具有传承传统中药学理论与技术的能力，在中药研究、教育、管理、流通、国际交流及文化传播等行业具备领军人才的发展潜能。
就业去向：主要在高等学校、科研院所、制药企业等单位从事科研、教学和管理等方面的工作。
03
中医学（本硕连读）
（中医拔尖创新人才培养模式改革
5+3一体化）
（国家一流本科专业建设点）
在我校中医学（本硕连读）七年制多年成功办学的基础上，该专业2015年入选教育部和国家中医药管理局“中医拔尖创新人才培养模式改革（5+3一体化）”项目，2015年开始招生。本专业立足优质生源，深化培养模式和教育体系改革，注重立德树人成效，培养中医基础理论扎实、传统文化底蕴深厚、岗位胜任能力突出、综合素质优良的中医拔尖创新人才，服务国家卫生事业发展和人民健康需求。
按照“整体优化、分段培养”原则，制定和实施本专业人才培养方案。学制前5年为本科阶段，后3年为住院医师规范化培训及专业型硕士研究生培养阶段。顺利完成学业并通过相关考核后，将取得本科毕业证、学士学位证、执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证、硕士研究生毕业证和硕士学位证。
学 历：研究生
学 制：5+3年
授予学位：医学学士、中医硕士专业学位
培养目标：培养热爱中医药事业，秉承优秀传统文化，通晓中医经典理论，掌握现代医学知识，善于运用中医思维、专业技能解决临床问题和开展学术研究，富有人文素养和科学精神，致力终生学习，勇于追求卓越，能够胜任临床、教学、科研等岗位工作的中医拔尖创新人才。
就业去向：主要就职于医疗机构、科研院所、高等院校等机构，从事中医学专业相关的临床、科研、教学、管理等工作岗位。
04
中医学（国家一流本科专业建设点）
该专业是首批国家特色专业、首批国家卓越医生（中医）教育培养计划改革项目、首批国家级一流本科专业建设点和首批江苏省高校品牌专业。本专业聚焦岗位胜任能力，注重立德树人成效，深化教育教学改革，培养中医基础理论扎实、传统文化底蕴深厚、综合素质优良、发展潜力突出的卓越中医人才，服务国家卫生事业发展和人民健康需求。
学 历：本科
学 制：五年
授予学位：医学学士
培养目标：培养热爱中医药事业，秉承优秀传统文化，掌握中医经典理论和现代医学知识，富有人文素养和科学精神，致力终生学习和职业追求，善于运用中医思维和专业技能解决临床实际问题的卓越中医人才。
就业去向：主要就职于医疗机构、科研院所、高等院校等机构，从事中医学专业相关的临床、科研、教学、管理等岗位工作。
05
中医学（妇产科学）
（国家一流本科专业建设点）
该专业是首批国家特色专业、首批国家卓越医生（中医）教育培养计划改革项目、首批国家级一流本科专业建设点和首批江苏省高校品牌专业。中医学（妇产科学）专业依托优质教育教学资源，充分发挥中医服务妇产科医疗、预防、保健、康复的特色和优势，聚焦岗位胜任能力，注重立德树人成效，深化教育教学改革，培养中医基础理论扎实、传统文化底蕴深厚、综合素质优良、发展潜力突出的中医妇产科人才，服务国家卫生事业发展和人民健康需求。
学 历：本科
学 制：五年
授予学位：医学学士
培养目标：培养热爱中医药事业，秉承优秀传统文化，掌握中医经典理论和现代医学知识，富有人文素养和科学精神，致力终生学习和职业追求，善于运用中医思维和专业技能解决临床实际问题的中医妇产科人才。
就业去向：主要就职于医疗机构、科研院所、高等院校等机构，从事中医学（妇产科学）专业相关的临床、科研、教学、管理等岗位工作。
06
中西医临床医学
（国家一流本科专业建设点）
学 历：本科
学 制：五年
授予学位：医学学士
培养目标：培养适应社会主义经济建设和现代化建设需要，适应国家健康发展战略需求，具备良好的人文、科研与职业素养、较为系统的中西医基础理论与专业知识、较强的中西医结合思维与临床实践能力，并掌握相应的科学方法，具有自主学习、终身学习和创新创业的能力，最终达到知识、能力、素质全面协调和可持续发展，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等工作的中西医临床医学复合型人才，并为他们将来从事中西医结合教育、科研、管理、对外交流等方面的工作奠定基础。
就业去向：主要在各级中医院、中西医结合医院及综合性医院从事临床医疗工作。
07
临床医学
学 历：本科
学 制：五年
授予学位：医学学士
培养目标：培养具有扎实的基础医学、临床医学基本理论、基本知识和基本技能、一定的公共卫生和预防医学知识、广泛的自然科学和人文社会科学知识，具备临床医学专业的工作能力、职业道德与职业素养、创新精神、学习能力和实践能力，毕业后能在基层医疗卫生单位、医药院校、医学科研部门等单位中从事医疗、预防保健、康复、医学教育与科研等工作的临床医学人才。
就业去向：医疗卫生单位、医药院校、科研院所、卫生健康管理部门以及其它医药相关单位。
08
临床医学（老年医学）
学 历：本科
学 制：五年
授予学位：医学学士
培养目标：培养具有扎实的基础医学、临床医学基本理论、基本知识和基本技能，一定的公共卫生和预防医学知识、广泛的自然科学和人文社会科学知识，掌握老年保健、老年病诊疗知识和技能，具备良好的医学职业素养、终身学习能力和创新意识，能够从事老年医疗卫生服务和一定临床科研工作的复合型人才。
就业去向：各级各类综合性医院、康养机构和医学科研院所，从事医疗、教学、研究工作。
09
针灸推拿学
（国家一流本科专业建设点）
学 历：本科
学 制：五年
授予学位：医学学士
培养目标：培养掌握中医学基础理论、针灸推拿专业知识和实践技能，同时具备系统现代医学知识和技能，能在各级医疗机构及科研院所从事中医、针灸、推拿医疗和教学、科研工作的医学高素质专业人才。
就业去向：各级中医院、中西医结合医院等医疗机构，科研机构，高等学校及各级综合性医院等单位。
10
中医养生学
学 历：本科
学 制：五年
授予学位：医学学士
培养目标：培养具备中医学基本理论、知识和技能，掌握中医养生学专业知识和方法技术，以及必要的西医学基本理论、知识和技能，能够在各级各类医院的健康管理中心、中医治未病科、老年病科、康复科、营养科等以及与慢病相关的临床各科，各类相关医疗卫生机构，妇幼健康服务机构，中医类门诊部，养生养老机构及企业等社会健康服务或管理单位，从事中医养生保健、中医治未病、健康管理、中医医疗、教学、科研及健康宣教等中医药相关工作的高素质中医养生学专业人才。
就业去向：各级各类医院、医疗卫生机构、各类养生保健疗养机构、妇幼健康机构、各类医学院校、医养及养老综合体、健康服务或管理机构、中医养生治未病和慢病研究机构及相关企业等。
11
中医儿科学
该专业是首批国家特色专业、首批国家卓越医生（中医）教育培养计划改革项目、首批国家级一流本科专业建设点和首批江苏省高校品牌专业。中医儿科学专业依托优质教育教学资源，充分发挥中医服务儿科医疗、预防、保健、康复的特色和优势，聚焦岗位胜任能力，注重立德树人成效，培养中医基础理论扎实、健康服务能力突出、综合素质优良、致力于中医儿科事业的卓越人才，服务国家卫生事业发展和人民健康需求。
学 历：本科
学 制：五年
授予学位：医学学士
培养目标：培养具有扎实的中医基础理论与儿科学基本知识；较强的实践能力、中医传承能力和中医临床思维能力；具有良好的交流能力、适应能力和岗位胜任能力，能够从事中医儿科医疗、预防、保健、康复等工作的专门人才。
就业去向：主要就职于医疗机构、科研院所、高等院校等机构，从事中医儿科学专业相关的临床、科研、教学、管理等岗位工作。
12
中医康复学
学 历：本科
学 制：五年
授予学位：医学学士
培养目标：培养掌握中西医基本理论、知识和技能，掌握中医康复专业理论知识和实践技能，具有创新意识和开拓意识，拥有良好的人文关怀精神和自然科学素养，能在各级中医、中西医结合、综合医疗机构从事中医临床、康复医疗、预防保健等方面工作的复合型人才。
就业去向：在各级医疗机构、康复机构、学校等从事中医临床、康复医疗和相关教育研究工作。
13
中药学类（中药学、中药制药、
中药资源与开发）
中药学（国家一流本科专业建设点、国家
特色专业、江苏省品牌专业、教育部一流
学科及江苏省优势学科建设专业）
中药学专业是南京中医药大学药学院最早开设的专业，迄今已有60年的办学历史，办学水平和培养质量位列全国同类专业前三甲。
学 历：本科
学 制：四年（前三学期学习中药学类基础课程，分流后第四学期开始学习本专业主干课程）
授予学位：理学学士
培养目标：旨在培养具备中医药学基础理论、基本知识、基本技能，掌握一定的人文社会科学及中国传统文化知识、自然科学知识及相应的科学方法，能传承传统的中药学理论与技术，并融合现代医药学知识和技术体系，从事中药行业生产、检验及临床药学服务等方面工作，并在中药教育、研究、管理、流通、国际交流及文化传播等行业具备发展潜能；具有中医药思维、国际化视野、具有良好思想道德、职业素质、创新意识和社会服务能力的高素质、应用型、创新性中药学专门人才。
就业去向：在医疗机构、药品检验机构、制药企业、药品经营企业、药品监督管理机构、科研单位及医药院校等从事中药教学、科学研究、临床应用、药学服务、新产品开发、生产管理、质量检验、药品营销等工作。
中药制药（江苏省一流专业建设点、江苏省优势学科建设专业）
学 历：本科
学 制：四年（前三学期学习中药学类基础课程，第四学期分流后开始学习本专业主干课程）
授予学位：理学学士
培养目标：旨在培养掌握化学、中药学基本理论，具备中药生产与管理等方面的知识与技能，能够从事中药制剂生产、工艺设计与产品研发、质量管理等工作的专门人才。本专业以能力培养为核心，强化中药制药理论的应用能力与实践能力学习，达到更懂药才能制好药的人才培养目标。
就业去向：在制药企业及药品经营企业、药品监督检验管理机构、科研单位、医院制剂部门及医药院校等从事中药新产品研究开发、生产管理、质量检验与控制、药品营销等方面的工作。
中药资源与开发（国家一流专业建设点、国家特色专业、教育部一流学科及江苏省优势学科建设专业）
学 历：本科
学 制：四年（前三学期学习中药学类基础课程，第四学期分流后开始学习本专业主干课程）
授予学位：理学学士
培养目标：本专业旨在培养掌握中药资源与开发的基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、中药学、生物学等方面的知识和技能，具备中药资源调查、中药材培育与生产、真伪优劣鉴别、中药产品研发与创制、中药资源综合开发和利用以及保护更新等能力和素养，能够从事中药资源研究、中药材、中药饮片和中成药的生产与管理、质量监控检测、中药资源性新产品的创制、新药研发以及经营管理等方面工作的高素质、创新型应用人才。
就业去向：中药监督检验管理机构、科研院所、中药材生产基地、中药饮片和中成药生产企业、药品经营企业、药品检验机构、科研单位及医药院校等。
14
药学类（药学、药物制剂）
药学（国家一流本科专业建设点、江苏省重点专业）
学 历：本科
学 制：四年（前三学期学习药学类基础课程，分流后第四学期开始学习本专业主干课程）
授予学位：理学学士
培养目标：本专业旨在培养掌握药学学科基本理论、基本知识和基本技能，具备药物设计与制备、药物质量评价以及药物效应与安全性评价等理论知识、实际应用和创新能力，能够在药学领域从事药物研究与开发、药品生产、药品质量控制、药物临床应用和监督管理等方面工作的高素质、应用型药学专门人才。
就业去向：在医院、制药企业、药品监督检验管理机构、药品经营企业、药学院校、药物研究机构等从事药学服务、药物研究开发、生产管理及质量检验与控制、药品营销等方面的工作。
药物制剂（江苏省重点专业、江苏省一流专业建设点）
学 历：本科
学 制：四年（前三学期学习药学类基础课程，分流后第四学期开始学习本专业主干课程）
授予学位：理学学士
培养目标：本专业旨在培养掌握药学、药剂学和制剂工程学的基本理论知识和技能，能够在药物制剂及其相关领域从事药品制剂开发、工艺设计、生产技术改进、质量控制与医药企业管理等方面工作，具有较高专业素养的应用型药学专业人才。
就业去向：在制药企业、药品监督检验管理机构、药学院校、药物研究机构及其相关领域从事药物研究、制剂开发、工艺设计与改进、质量检验与控制、企业管理等方面的工作。
15
康复治疗学
（国家一流本科专业建设点）
学 历：本科
学 制：四年
授予学位：理学学士
培养目标：培养具备一定的康复医学基础理论和较强的康复治疗技术，具有中西医结合特色优势，能够在各级医院和康复机构开展康复评定和康复治疗工作的治疗师。该专业毕业生还可在各级养老院和妇幼保健院，及康复医学工程研究机构、公司从事康复治疗或者研发工作。
就业去向：各级医疗、康复机构、疗养院、妇幼保健院、研究机构及学校等。
16
康复治疗学（老年康复）
（国家一流本科专业建设点）
学 历：本科
学 制：四年
授予学位：理学学士
培养目标：本专业旨在培养具有扎实的康复医学基础理论和较强的中医特色老年疾病康复治疗技能和老年康复辅助用具的开发、装配及训练，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，能够在各级医疗、康养机构和社区卫生机构开展康复评定和康复治疗工作的康复治疗师，以及能够在康复辅助用具研究机构、公司从事研发工作的应用型专门技术人才。
就业去向：各级医疗、康复机构，养老院、疗养院、社区卫生机构、研究机构及学校等。
17
食品卫生与营养学
（江苏省一流本科专业建设点）
学 历：本科
学 制：四年
授予学位：理学学士
培养目标：培养掌握营养学（含食品卫生）知识和实践技能，具备良好的营养支持治疗管理技能、食品卫生管理监督技能及创新能力，能在各级各类医疗机构、疾病控制中心、食品药品监督管理部门、学校及餐饮食品企业等部门，从事营养治疗管理、食品卫生管理监督及相关科学研究工作的复合型人才。
就业去向：各级各类医疗机构、疾病控制中心、食品药品监督管理部门、研究机构、学校及餐饮食品企业等部门。
18
眼视光学
（江苏省一流本科专业建设点）
眼视光学是一门以保护人眼视觉健康为主要内容的医学领域学科，是以眼科学和视光学为主，结合现代医学、应用光学、生物医学工程等知识所构成的一门专业性强、涉及面广的交叉学科，通过光学、药物及其他方法来诊断、治疗和预防相关疾病和障碍，达到增进视力、完善视功能的目的。南京中医药大学眼视光学专业经过近20年的发展，注重立德树人，聚焦岗位胜任能力，培养具有“医工结合，技能过硬，突出辅检”鲜明特色的应用型专门人才，现为江苏省一流本科专业建设点。
学 历：本科
学 制：四年
授予学位：理学学士
培养目标：本专业旨在培养学生系统掌握眼科学、视光学知识，医学基础理论及主要临床知识，具有一定的中医眼科、现代自然科学和外语知识，毕业后可在各级中、西医综合性医院、专科医院、医学院校、眼视光学器械研究部门或公司，从事技师、验光师、眼视光学教学、科研、眼视光产品的培训，销售，研发等工作的应用型专门人才。
就业去向：主要在各级综合医院、专科医院从事检查技师、验光师、培训师工作；在眼视光学相关公司与企业从事培训、销售工作；在眼视光学器械生产单位从事研发工作；在高等院校、科研机构等单位从事教学、科研工作。
19
护理学（国家一流本科专业建设点、
国家特色专业、江苏省品牌专业）
学 历：本科
学 制：四年
授予学位：理学学士
培养目标：培养既能掌握现代护理学的基本理论、基本知识和基本技能，又能掌握中医整体观念、辨证施护的理论和方法，具有一定的人文社会科学和自然科学基础理论和知识，知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神的中西医结合高级护理人才，具备对服务对象实施整体护理及健康服务能力。毕业后能从事临床护理、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理等工作。
就业去向：各类医疗卫生服务机构、健康服务机构、养老机构等。
20
助产学
学 历：本科
学 制：四年
授予学位：理学学士
培养目标：培养既掌握护理学和助产学的基本理论、基本知识和基本技能，又能掌握中医整体观念、辨证施护的理论和方法，具有一定的人文社会科学和自然科学基础理论和知识，知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神的中西医结合高级助产人才，具备对妇女儿童实施整体护理及社区健康服务能力。毕业后能在护理及助产领域从事临床、科研、教育、管理、社区护理等工作。
就业去向：各类医疗卫生服务机构、妇幼保健机构、健康服务机构等。
21
护理学（老年护理）
（国家一流本科专业建设点）
学 历：本科
学 制：四年
授予学位：理学学士
培养目标：培养既能掌握现代护理学的基本理论、基本知识和基本技能，又能掌握老年服务与管理方面的知识和技能，具备中医整体观念、辨证施护的理论和方法，具有一定的人文社会科学和自然科学知识，知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神的中西医结合高级护理人才，具备对老年人实施健康照护服务与管理能力，毕业后能从事临床护理、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理、老年照护、老年健康管理、养老机构的运营和管理等工作。
就业去向：各类医疗卫生服务机构、健康服务机构、养老机构等。
22
药事管理
（江苏省一流本科专业建设点）
学 历：本科
学 制：四年
授予学位：理学学士
培养目标：本专业培养掌握药学基础知识及法学、管理学、经济学等理论知识与技能，掌握药品相关研制与注册、生产、经营、使用、信息及监督管理等全生命周期不同环节的法律法规，能够围绕药物政策法规、药品质量管理、药物经济学、药品风险管理等角度从事行业监管、预测、评估、注册、诉讼等活动，能够适应现代药学事业建设与发展需要，从事医药领域的监督和管理工作的复合型专业人才。
就业去向：医药类及涉药管理等相关企事业单位、医疗机构、药品合同研发/生产组织，药品监督管理及卫生行政部门、医药政策法规研究机构等。
理学门类
01
应用心理学
（江苏省一流本科专业建设点）
学 历：本科
学 制：四年
授予学位：理学学士
培养目标：具有较扎实的心理学基础理论知识、医学心理学理论及其他应用心理学的知识及实践技能，主要从事心理咨询与治疗、心理卫生保健、心理健康教育、企业人力资源培训和心理学应用研究的专门人才。
就业去向：主要在卫生系统、教育系统、人力资源系统和政法系统等领域从事心理咨询、心理治疗、心理测量以及心理教育和企业EAP服务。
经济学门类
01
国际经济与贸易
（江苏省一流本科专业建设点、
江苏省特色专业）
学 历：本科
学 制：四年
授予学位：经济学学士
培养目标：本专业培养掌握经济学和国际贸易基本理论、知识与技能，通晓国际贸易业务运作方式，具备国际贸易、营销管理、医药贸易方面的知识和能力，能在中外企业从事国际贸易、国际市场营销与管理、医药贸易的复合型、应用型、国际型专业人才。
就业去向：医药类、外贸类、银行邮政类、培训服务类企事业单位等。
管理学门类
01
市场营销
（江苏省一流本科专业建设点）
学 历：本科
学 制：四年
授予学位：管理学学士
培养目标：本专业培养掌握市场营销和工商管理基本理论、知识和技能，具备市场调研、市场开发和市场维护的能力，能在（医药）企业、医疗卫生服务机构和政府相关部门等从事营销调研、市场策划、广告策划、市场开发、品牌管理、产品管理、销售管理、客户管理管理等岗位工作的高素质应用型复合型人才。
就业去向：医药类、商贸类、信息技术类、咨询培训类、银行类等企事业单位。
02
公共事业管理（卫生事业管理）
（江苏省一流本科专业建设点、
江苏省重点专业类、江苏省特色专业）
学 历：本科
学 制：四年
授予学位：管理学学士
培养目标：本专业培养掌握公共事业管理基本理论、知识以及现代公共管理基本技能，具备规划、协调、组织和决策等职业素养、运用公共事业管理基本理论和方法解决问题的能力，具备相应的经济学与医药学基本知识，具有医院管理与卫生事业管理等方面的基本知识和基本技能，熟悉专业相关的政策法规，综合素质高而能力强，可以在医疗卫生机构、卫生行政部门等公共事业单位，公共服务性组织等领域从事管理工作的高素质应用型人才。
就业去向：卫生管理类、医院类、医药类、公共事务管理类、咨询培训类等企事业单位。
03
信息管理与信息系统
（江苏省一流本科专业建设点、
江苏省重点专业类）
学 历：本科
学 制：四年
授予学位：管理学学士
培养目标：本专业紧扣“大物云移”（大数据、物联网、云计算与移动互联网）的时代需求，顺应“互联网+大数据+人工智能”的发展趋势，依托医学院校的优势，形成健康信息管理、健康大数据分析、医院管理信息系统、电子健康档案、电子病历等专业发展方向，培养掌握信息管理基本理论、系统思想和信息系统分析与设计、科技信息组织、临床数据分析与运营等方面的知识，具备计算机网络技术应用技能、企业信息管理能力、数据分析能力，能在各级各类卫生管理部门、医院、医药企业从事信息化的管理工作，信息系统的规划、设计、建设与实施工作，信息服务、信息研究利用以及临床数据分析与运营管理工作的应用型专门人才，具备医药行业特色，能够服务于健康中国战略。
就业去向：医院信息科与病案统计室、卫生管理部门信息中心、医药企业临床数据管理中心、医疗软件开发企业、其他企事业单位信息管理部门等。
04
健康服务与管理
学 历：本科
学 制：四年
授予学位：管理学学士
培养目标：本专业紧扣健康中国的时代需求，顺应大健康产业的发展趋势，依托医学院校的优势，培养系统掌握健康服务与管理的基础理论、基本知识以及基本技能，具备中医药思想、现代健康管理理念及创新思维，能够运用现代健康服务与管理的基本理论与方法，在健康服务与管理相关领域从事健康政策制定、健康检测、健康评估、健康教育与健康促进、健康咨询与健康管理等工作的应用型、复合型人才。
就业去向：健康管理类、医院类、医药类、健康服务类等企事业单位。
05
健康服务与管理（养老服务与管理）
学 历：本科
学 制：四年
授予学位：管理学学士
培养目标：本专业紧扣人口老龄化的时代特征，顺应社会养老服务管理需求和银发产业的发展趋势，依托医学院校的优势，通过对中医基础、康复技术、老年常见病的预防与照护、养老机构运营与管理的学习，培养能掌握养老服务管理必备的健康管理、机构运营管理、中医传统疗法、康复理疗、运动保健等专业理论基础知识；能对老年个体或群体进行健康监测、健康评估、健康教育、健康干预和健康促进的全程服务与管理；设立专业专项奖学金及境外研修资助方案，旨在培养养老服务管理所需要的高素质技术应用与管理型专业人才，为实施积极应对人口老龄化国家战略、推动养老服务高质量发展进行人才储备。
就业去向：养老机构管理类、医院类、健康管理类、健康服务类等企事业单位，通过订单式培养、择优推介等方式，促进充分就业。
06
大数据管理与应用
学 历：本科
学 制：四年
授予学位：管理学学士
培养目标：本专业培养具有现代管理科学思想，具备一定的医药行业知识，掌握管理学理论，熟悉大数据平台与技术，能熟练运用大数据处理技术与大数据分析方法结合社会需求对商务，健康管理、医药等各行业大数据进行分析，具备综合的业务洞察能力和问题解决能力的智能化管理与决策复合型人才。
就业去向：卫生行政管理机构、医疗机构、医药工商企业及其他相关企事业单位大数据相关部门以及大数据管理类软件开发企业和相关行业咨询机构。
工学门类
01
计算机类（计算机科学与技术、软件工程）
计算机科学与技术
（国家一流本科专业建设点）
学 历：本科
学 制：四年（前两年学习计算机类基础课程，分流后两年学习本专业主干课程）
授予学位：工学学士
培养目标：培养适应社会主义建设和信息化发展需要的，具有良好的人文、科学和职业素养，掌握数学与自然科学基础知识，系统掌握计算机科学基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，了解中医药与现代医学的基础知识，掌握云计算和人工智能等新理论和技术，确保所培养人才的专业基础厚实、知识结构完整、综合能力突出，具备一定的计算机应用系统设计和开发能力，能从事计算机科学与技术相关领域的研究工作，承担新型医药信息系统规划、建设与运行等方面工作的高素质应用型人才。
就业去向：适于在医药卫生领域、IT行业、行政机关、科研部门、金融机构等各类企事业单位从事计算机软硬件开发与应用、科学研究、计算机教学等工作。
软件工程（江苏省一流专业建设点）
学 历：本科
学 制：四年（前两年学习计算机类基础课程，分流后两年学习本专业主干课程）
授予学位：工学学士
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握数学与自然科学基础知识，掌握计算机科学基础理论、软件工程的基础知识及应用知识，具有一定的软件开发能力、软件开发实践经验以及项目组织的基本能力，了解中医学基础知识，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作，能胜任医疗、教育、科研等企事业单位、政府部门信息系统规划、分析、设计、开发、测试、维护等工作的实用型高素质工程应用型人才。
就业去向：适于在医药卫生领域、IT行业、行政机关、科研部门、金融机构等各类企事业单位从事信息系统集成、软件架构、软件开发与应用、系统运维、软件项目管理、科学研究、信息化教学等工作。
02
医学信息工程
学 历：本科
学 制：四年
授予学位：工学学士
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的计算机科学、医学科学和信息科学的基础知识及应用技能，具有较强的医疗软硬件设计、开发能力和医药数据分析与处理能力，能够胜任医疗卫生机构医学信息研究，医药信息系统的开发和维护，以及计算机、电子等领域高新技术企业软硬件产品设计和开发的复合应用型人才。
就业去向：适于在医药卫生领域、IT行业、行政机关、科研部门等各类企事业单位从事医疗设备设计与维护、医疗软件开发与应用、医疗数据分析与处理以及相关科学研究等工作。
03
人工智能
学 历：本科
学 制：四年
授予学位：工学学士
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握人工智能、数理基础、计算机科学、医药基础等知识，掌握大数据处理、数据挖掘、图像处理、自然语言处理、移动开发等技能，具有构造智能机器（智能计算机）或智能系统的能力，能从事人工智能领域，特别是中医药和人工智能交叉领域的融合创新工作，能胜任政府部门或企事业单位的智能系统集成、智能软件设计与开发、智能应用系统管理与运维工作的高素质应用型人才。
就业去向：适于在医药卫生领域、IT行业、行政机关、科研部门、金融机构等各类企事业单位从事人工智能系统的开发与应用、科学研究、教学等工作。
中外合作办学项目
01
康复治疗学（中外合作办学、
国家一流本科专业建设点）
学 历：本科
学 制：四年（采用“3＋1”的基本模式，前3年课程在本校就读，最后1年课程在德国德累斯顿国际大学完成）
授予学位：南京中医药大学授理学学士学位、德累斯顿国际大学授予Bachelor of Science，B. Sc （Chiropraktik）（中文译名：脊骨神经医学理学学士学位）
培养目标：本专业以中外合作办学项目为依托，通过积极引进德国先进的康复治疗学教育理念、教育资源、办学模式、教学方式、教学手段等，旨在培养具有国际视野的中西医结合的应用型康复人才。本专业以系统掌握中西医康复医学基础理论和较强的康复治疗技术为基础，以脊骨神经医学领域的理论和技术为特色，培养熟练掌握人体神经、肌肉、骨骼系统疾病的诊断、评估和康复治疗技术，并具备一定自然科学和现代医学及中医知识，具有良好的职业道德和较强的人际交流能力，能够在各级医疗、康复机构或疗养院开展康复评定和康复治疗工作的跨学科应用型技术人才。
就业去向：各级医疗、康复机构、疗养院、妇幼保健院、研究机构及学校等。
特别说明：康复治疗学中外合作办学项目是南京中医药大学与德国德累斯顿国际大学以“3+1”模式联合开办的中外合作办学项目，根据双方签订的协议，该专业的学生在第四学年需在德国德累斯顿国际大学学习，修满学分后，可同时获得由南京中医药大学颁发的毕业证书和学士学位证书及由德国德累斯顿国际大学颁发的学士学位证书。学生完成前3年南京中医药大学和德国德累斯顿国际大学规定的所有课程和学习环节且考核合格，同时英语雅思考试总分达6.0或以上，可选择到德国德累斯顿国际大学进行第四年学习。办理出国的费用以及在德国期间的学习与生活费用由学生自理；如遇到两国法律和政府政策调整等情势变更或其他不可抗因素，以变更后的法律政策为准。第一年至第三年学费为26400元/年，第四年在德国德累斯顿国际大学学习课程以中德双方签订的协议为准，收费标准约为101600 元/学年（具体以入学时外汇汇率为准），实际学习费用以学生出国当年该校公布收取学费标准为准。
02
公共事业管理（中外合作办学、
江苏省一流本科专业建设点、
江苏高校中外合作办学高水平
示范性建设工程项目）
学 历：本科
学 制：四年（采用“3＋1”的基本模式，前3年课程在本校就读，最后1年课程在澳大利亚斯维本科技大学完成）
授予学位：南京中医药大学授管理学学士学位、澳大利亚斯维本科技大学授Bachelor of Business （Health Management and Communication）（中文译名：卫生管理与沟通专业商学学士学位）
培养目标：本专业通过积极引进国外先进的教育理念、教育资源、办学模式、教学方式、教学手段等，以中外合作办学项目为依托，旨在培养系统掌握公共事业管理专业基础理论、基本知识、基本技能和综合应用知识的能力，具备宽广国际视野、较强的创新意识和跨文化沟通能力，专业基础扎实，知识面宽，综合素质高，能在公共事业单位、公共服务性组织等领域，尤其可以在医疗卫生机构、卫生行政部门等组织从事管理工作的高素质应用型人才。
就业去向：卫生管理类、医院类、医药类、公共事务管理类、咨询培训类等企事业单位。
特别说明：公共事业管理中外合作办学项目是南京中医药大学与澳大利亚斯维本科技大学以“3+1”模式联合开办的中外合作办学项目，根据双方签订的协议，该专业的学生在第四学年需在澳大利亚斯维本科技大学学习，修满学分后，可同时获得由南京中医药大学颁发的毕业证书和学士学位证书及由澳大利亚斯维本科技大学颁发的学士学位证书。办理出国的费用以及在澳大利亚期间的学习与生活费用由学生自理；第四年赴澳大利亚学习之前，雅思成绩总分必须达到6.0，单科不低于6.0（2020年入学标准）或达到斯维本科技大学认证的DEP英语直通课程的考核要求；如遇到两国法律和政府政策调整等情势变更或其他不可抗因素，以变更后的法律政策为准。第一年至第三年学费22000元人民币/年，第四年在澳大利亚斯维本科技大学学习课程以中澳双方签订的协议为准（2020年收费标准为31360澳元/年），实际学习费用以学生出国当年该校公布收取学费标准为准。
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