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高校网上录取的流程是怎么样吗?
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招生投档到底是怎么一回事吗?
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各批次的录取时间怎么安排的吗?
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ONE
江苏省2021年普通高校招生
网上录取流程
普通高校招生网上录取是一种依托于计算机及远程网络的无纸化录取方式。省教育考试院和高校在投放、接收、审阅考生档案以及录取新生等招生过程中,没有纸质档案的流通,而是依托网络系统用信息流通代替物件流通。
实行网上录取后,招生录取的全过程达到了无纸化,减轻了劳动强度,提高了工作效率,有效地减少了人为因素的干扰,更好地贯彻了“公平、公正、择优”的录取原则。
实行网上录取后,省教育考试院对计划的调整、考生档案的流通、招生信息的动态管理和录取审批等都可通过计算机的命令来实现,各部门、岗位均由系统授权行使职能,省教育考试院工作人员与院校招生工作人员所有的工作轨迹全部由计算机予以记载。由于所有的考生档案都存储在省教育考试院的中心服务器内,省教育考试院工作人员通过网上录取系统,便可高效率地完成计划调整、档案投放、录取审核、新生录取审批等任务,顺利完成录取工作。
TWO
录取主要环节
01
准备
院校的有关设备须与省教育考试院录取专用的服务器连通。院校核对招生计划、了解江苏的招生政策和规定、确定合理的调档比例等。
02
投档
省教育考试院根据院校的调档比例,通过计算机网络向院校投档。
03
下载、阅档
在规定的工作时间内,院校通过计算机下载并审阅报考本校的考生的电子档案。
04
退档
学校在规定的时间内根据江苏的招生政策和规定,按招生计划、本校的招生章程和录取规则确定拟录取的考生及其专业,同时向省教育考试院提交拟退档的考生名单。省教育考试院录检联络员根据招生政策和院校招生章程,对学校提交的拟退档名单进行复核,将退档理由不成立或不充分的考生名单退回院校,由高校重新审核。
05
录取
省教育考试院录检联络员在规定的时间内与院校招生工作人员核对、确认录取新生名单。审核组按政策和招生计划等,核准新生录取名单。
06
新生录取通知书发放
新生录取名单经省教育考试院核准后,院校方可发放录取通知书,录取通知书须由校长签发。
THREE
江苏省2021年普通高校招生
投档规则
(一)普通类、体育类各批次以及艺术类使用省统考成绩录取的专业实行平行志愿投档方式,分历史等科目类、物理等科目类,按照“按分排序,遵循志愿”的原则进行投档。
平行志愿具体投档方法:将省控线上的考生,分科类,按照历史等科目类、物理等科目类,按照总分从高分到低分的顺序,依次检索考生所填20或40个院校专业组志愿。只要被检索的20或40个院校专业组志愿中出现符合投档条件的院校专业组,即向该院校专业组投档;如没有出现符合投档条件的院校专业组,则不能投档。上述过程完成后,无论档案是否投出,均视为该考生已享受了本批次平行志愿投档机会。如果考生档案投到某院校专业组后,因故被退出,将不再补投到该批次平行志愿的其他后续院校专业组。
普通类考生的投档分为高考文化分。体育类、艺术类考生的投档分由高考文化分和专业分按一定比例构成,具体为:
体育类:投档分= [(高考文化分÷文化满分)×0.7+(专业分÷专业满分)×0.3]×750,结果四舍五入取整。
美术类、广播电视编导专业:投档分=[(高考文化分÷文化满分)×0.6+(专业分÷专业满分)×0.4]×750,结果四舍五入取整。
音乐类:投档分为专业分。
(二)同分排序规则:在投档过程中,普通类考生投档分相同时,依次按语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩由高到低排序投档;如仍相同,比较考生志愿顺序,顺序在前者优先投档,志愿顺序相同则全部投档。
体育类、艺术类考生投档分相同时,依次按高考文化分、语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩由高到低排序投档;如仍相同,比较考生志愿顺序,顺序在前者优先投档,志愿顺序相同则全部投档。
(三)报考强基计划、综合评价(A类高校)的考生,省教育考试院根据高校确定的拟录取考生名单,在本科提前批次投档前,将符合条件的考生直接投档录取。
(四)报考空军飞行学员、海军飞行学员的考生,必须为空军或海军招飞体格检查、政治考核等合格的考生。省教育考试院将根据主管部门确定的拟录取考生名单,在本科提前批次投档前,将符合录取条件的考生直接投档录取。
(五)报考高校专项、综合评价(B类高校)、高水平艺术团、高水平运动队等特殊类型,以及艺术类使用校考成绩录取志愿的考生,省教育考试院将填报志愿且符合条件的考生按院校要求投档给院校,由院校根据向社会公布的规则进行录取。
(六)对在第二阶段填报“定向培养士官”志愿且体格检查、面试、政治考核合格的考生,在普通类本科批次录取结束后、专科批次投档前,按照平行志愿投档规则投档,由高校择优录取。
FOUR
录取时间
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来源 | 江苏招生考试
微信编辑| 葛轩琪
责任编辑 | 彭斯研