记初心，担使命，谋发展，育人才——庆祝教师节暨教育教学成果展（一）

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赓续百年初心，担当育人使命。我校教师始终秉承“修学储能，经世致用”校训，坚持把立德树人作为根本任务，坚持为党育人、为国育才使命。近年来，全校教师深化教学改革，教育教学成果丰硕。2021年，学校组织开展了南京航空航天大学金城学院第四届教育教学成果奖评选工作，共评选出15项教育教学成果，其中，特等奖2项、一等奖4项、二等奖9项。值此教师节来临之际，特将成果奖予以宣传表彰。

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一、成果名称：强化“实践能力”导向，建设信息工程学院嵌入式人才培养模式

成果主要完成单位：信息工程学院

成果主要完成人姓名：谭静、闻凯、闵芳、隋雪莉、李莹

成果获奖等级：特等奖

成果简介：

本成果为信息工程学院建设的嵌入式人才培养项目，以全面提高实践能力为导向，通过不断完善校企合作机制、细化人才培养方案、优化嵌入式课程模块、强化校内外实训实习、提升教师队伍业务能力和实现嵌入式培养学生高质量就业，探索了全方位、深层次协同育人的校企合作模式、构建了实践教学新体系、提高了学生创新创业能力。

信息工程学院嵌入式培养学生近两年参与并获奖的竞赛有：获2019年第七届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大奖赛区域赛华东赛区一等奖和三等奖各一项、获2019年“领航杯”江苏省大学生信息技术应用能力比赛省级二等奖一项、获2020年（第三届）全国大学生嵌入式暨第五届智能互联大赛全国二等奖一项、获2020年中国软件杯大学生软件设计大赛全国二等奖一项；嵌入式培养学生近两年主持、参与的省级科创项目三项、校级科创项目两项；获得全球互联网领域中最顶级的认证证书CCIE（思科认证互联网专家）证书共32名学生。

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二、成果名称：“五+工程”思政课教学体系的构建与运用

成果主要完成单位：基础教学部

成果主要完成人姓名：王敏、徐露璐、陈向阳、张应二

成果获奖等级：特等奖

成果简介：

本成果是贯彻落实《南京航空航天大学金城学院思想政治理论课建设方案（2018-2022年）》，在改革实践中逐步探索形成的具有金城特色的思政课教学体系。打造了“专职+兼职”的高水平师资队伍、“统编+自编”的高质量教学内容体系、“理论+实践”的“立体式”教学形式、“教师+学生”的教学相长的教学模式、“直接+长远”的综合性教学评价机制，全面夯实思政课建设的基础工程，有效提升了课程育人实效，巩固了思政课立德树人关键课程地位，推进了学校的党建和思想政治教育工作。

成果遵循“抓基础，强实效”的工作思路，编写了3本具有校本特色的实践教程；连续组织开展了4届思政课实践教学成果竞赛，积累了10多本学生实践教学成果；完成了教育部人文社会科学研究课题1项；共青团中央全国学校共青团研究课题1项；江苏省高校哲学社会科学研究课题3项；校级教改项目1项；荣获江苏省本科高校青年教师教学竞赛二等奖；以及江苏省高校党建工作创新奖1项。

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三、成果名称：“重工程应用导向下”电气工程及其自动化专业应用实践类课程改革与成效

成果主要完成单位：机电工程与自动化学院

成果主要完成人姓名：钱荔、郭艳平、顾亭亭、郝雯娟、吴蓓

成果获奖等级：一等奖

成果简介：

本成果以重工程应用为导向，以教学改革项目为基础，从培养模式、教学方法、教学内容等方面对培养学生工程应用能力的相关课程进行革新，通过重组课程，建立联系；打破常规授课模式，建立工程视角培养体系；突破常规手把手教学模式限制，支持学生半自主实践模式；充分与社会需求接轨，有效的支撑了金城学院电气工程及其自动化专业培养目标。

本成果获得了众多奖项：“江苏省全省高等学校微课教学比赛”一等奖1项，全国高校电工电子基础课程实验教学案例设计竞赛一等奖1项，三等奖1项，“全国高等院校工程应用技术教师大赛”三等奖1项，发表论文19篇（其中北大核心和SCI、EI收录8篇），授权实用新型专利5项。本成果涉及的大学生创新创造项目和学生竞赛项目成果颇丰：成果完成期间获批省级大学生创新创造项目4项，学生国家级竞赛获奖4项，省级竞赛获奖43项。

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四、成果名称：机械类专业人才创新能力交叉式、多元化培养体系研究与实践

成果主要完成单位：机电工程与自动化学院

成果主要完成人姓名：李琳、卢静、黄继刚、邢晓红、张建兵

成果获奖等级：一等奖

成果简介：

本成果通过深入研究教育教学环节与机械类专业人才创新能力培养之间的对应关系，重构体现创新能力培养的机械专业课程体系和内容，实现学生创新能力渐进式培养。探索多元协同创新能力培养模式和跨界交叉创新实践能力培养体系，多元培养学生创新能力。

本成果完成教育部产教协同育人项目3项，发表教改论文5篇，编写出版国家级规划教材2门；在该成果支撑下车辆工程专业2021年被评为江苏省一流专业建设点，机械电子工程专业2020年被评为江苏省星级本科专业。连续3届近1500名机械类专业学生全面实施交叉多元协同培养，全方位提升学生创新能力。学生在全国大学生机器人大赛、机械创新设计大赛、Honda中国节能竞技大赛、智能汽车竞赛、工程机械创意大赛等各类学科竞赛中获国家及省部级奖120余项；近三年机械类学生以第一发明人申请并获批专利20余项，其中发明专利1项；以学生科创团体为主体承接并完成企业委托横向科研课题1项。

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五、成果名称：“互联网+”背景下会计学专业人才培养模式改革的探索与实践研究

成果主要完成单位：国际商学院

成果主要完成人姓名：曹艳秋、徐强、杨涛、丁鑫鑫、周蕾、施一帆

成果获奖等级：一等奖

成果简介：

本成果以学校高素质应用型人才培养目标为导向，立足于“互联网+”背景，对会计学专业教学模式、教学内容、教学条件、师资队伍等进行了一系列的改革探索与实践，形成了具有一定特色的人才培养模式。

本成果获得众多奖项，获“全国财会专业改革创新研讨会课堂组织与教学设计比赛”二等奖、三等奖，“江苏省高校微课教学竞赛”二等奖2次，指导学生毕业论文获“江苏省优秀论文”三等奖4次。指导学生竞赛获“全国高校商业精英挑战赛第三届会计与商业管理案例竞赛”一等奖、“商业精英国际挑战赛决赛亚军”、“江苏省大学生创业计划大赛金奖”等。获批教育部产学合作协同育人项目2项，江苏省教改项目3项，省部级科研项目1项，市厅级科研项目4项，发表论文50余篇,其中被SCI、EI等重要检索机构收录5篇，出版教材4部。在2020年CIMA基础级BA2（管理会计基础）全球统考中，2018级会计学专业CIMA班三位同学包揽CIMA 2020年中国考区前三甲。2019年，我校荣获全球特许管理会计师（CGMA）最佳合作院校。2021年3月，会计学专业获批国家级一流专业建设点。

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六、成果名称：“双创”价值引领下应用型设计人才培养实践

成果主要完成单位：艺术与传媒学院

成果主要完成人姓名：范大伟、王新燕、王萌、华培、晏辞

成果获奖等级：一等奖

成果简介：

本成果创新点主要体现为“理论与实践相结合、艺术与技术相结合、校内与校外相结合、传承与创新相结合”的四结合教学育人理念的创新和“以基础实践能力培养、综合应用能力培养、创新创业能力培养”三层次应用型人才培养路径的创新。本成果构建符合创新创业教育理念和社会需求的人才培养方案；形成一支结构优化、创新思维强、实践能力强的教学队伍打造多元化、实践性师资队伍；建立多元化、开放性的设计实践创新平台保证了学生科创能力的提升；深化学校与企业的产学研合作，提升了师生的项目创新创业能力，从而走出一条培养服务地方经济社会发展需要的应用型人才之路。

教师团队获江苏省青蓝工程优秀青年骨干教师1项，3人入选校级中青年骨干教师，教师主持江苏高校哲学社会科学项目、江苏省社科应用研究精品工程项目等省部级、市厅级纵向课题10余项，主持政府和企业横向课题9项；参与教师发表论文20余篇，其中EI期刊2篇，北大核心期刊6篇；教师获得实用新型、外观设计等专利13项；设计学专业已经在校外建立稳定的就业实习基地22个，学生自主创业项目4项，学生获得包括全国大学生工业设计大赛、米兰设计周作品展、靳埭强全球华人设计奖、紫金奖江苏文化创意设计大赛100余项。

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图/文：教学科研处

指导老师：虞华

编辑：孙子豪

南航金城学院新闻中心出品