南京航空航天大学金城学院召开2021年秋季学期“开学第一课”线上专题培训会

新生开学第一课是大学教育的起点，是大学生涯的第一课，可以帮助新生顺利、平稳地实现从中学到大学的转变，养成良好的学习、生活习惯。9月13日-14日，学生工作处根据省疫情防控工作领导小组学校防控组《关于做好高等学校2021年秋季学期开学返校工作的指导意见》的要求组织2021级新生辅导员参加秋季学期“线上开学第一课”线上专题培训。教育发展中心陈婷、校团委王雅文、心理健康指导中心张曼、事务服务中心胡杰、各二级学院2021级辅导员等31名老师参与本次培训。

9月13日晚上，陈婷老师从“辅导员的工作定位”和“新冠疫情的防控”两方面进行讲述。她带领辅导员回顾《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中辅导员的定义、职责，并指出：面对疫情之下的线上开课，辅导员工作尤为重要，要求辅导员第一时间与新生建立有效沟通，帮助新生在线上顺利开启大学生活。就新冠疫情的防控，她要求辅导员面向全体新生普及防疫知识和疫情防控最新要求，说明了开学返校后将严格校园管控，加强日常防控，引导学生自觉遵守各项疫情防控要求；讲解了国家卫生健康委员会修订《公众和重点职业人群戴口罩指引（2021年8月版）》。

随后，张曼老师指出，新冠肺炎疫情对每个人来说都是一种强烈的应激情境, 需要新生对环境威胁和挑战做出反应，也需要辅导员要关注学生的心理健康状况，及时疏导。她结合情境型案例讲述了焦虑类、抑郁类和创伤类等心理应激反应的表现及应对方式，并分析大学新生常见的心理问题及相应的解决办法：培养生活的自理能力、学会人际交往、学会学习、调整心态，希望辅导员在心理健康教育过程中能有效指导学生调节心理问题。

接着，王雅文老师以“第二课堂”的实践成果介绍了我校“有事业抱负、有敬业精神、有职业素养、有专业品质”的高素质应用型人才的培养目标。她详细讲述了“第二课堂”的由来、培养目标、参与方式，学分赋值等，结合具体活动，生动形象的介绍了“第二课堂”相关实践活动内容，展示了我校以第二课堂为抓手，推进实践育人成效的成果，并清晰地说明了我校学生组织的分类及管理情况。

9月14日下午，胡杰老师进行“学习生活的指南”、“学生手册的解读”及“网络诈骗的预防”三个方面的培训。他演示了教务网中学生管理、成绩查询录入及密码修改的操作方法；详细解读了2021年版学生手册的重点内容：学籍管理、考试管理、评优评奖、各类奖学金、违纪处分、公寓管理、请（销）假管理办法及规定；结合身边案例深入浅出地讲述了疫情状态下诈骗的常见形式、校园诈骗的常见形式及警方防电信诈骗提示（校园版）。他指出，辅导员在平时的工作中要不断宣传和普及防诈骗的常见形式，提高学生的警惕意识，防患于未然。

此次培训会使二级学院辅导员收获颇多。艺术与传媒学院辅导员刘子欣表示，通过此次重点内容的讲述、典型案例的分享，能较为全面地了解新生入学后的系列工作和注意事项。信息工程学院辅导员禹慧表示，除了学生日常学习生活管理，更要关注学生的疫情防控、心理健康教育，提高学生防诈骗意识，承担起辅导员的责任。

入学教育对新生适应大学生活，正确认识自我，确立人生的目标至关重要，后期，新生辅导员将深入开展“线上开学第一课”，备好功课、下足功夫，开展针对性的思想引领，同时学生工作处将针对新生入校后的后续工作开展系列培训。

图/文：学生工作处

指导老师：虞华

编辑：孙子豪

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