用数学建模诠释“卓越”真谛，他做到了！

南邮2021年度“教学卓越奖”获得者之一，来自理学院的孔告化老师在学生口中被称为“神”一样的老师。孔告化长期指导学生参加各类数学建模竞赛，他带领的团队“所向披靡”，拿到过众多顶级大奖。三十多年来，他一直在教学第一线潜心教学，积极开展教育改革与研究，在贯彻立德树人的基本理念下为人师表，教书育人，始终致力于创新创业人才的培养。

谈起此次荣获卓越奖，孔老师满怀感恩地说:“学校授予我‘教学卓越奖’，是对学校数学建模团队多年工作的肯定，是整个数学建模团队努力的结果，我只是其中的一位代表。”

言传身教，严格对待教学工作

“教学不是教师单方面授课的过程，我们拒绝填鸭式教育，而是更加注重学生的参与感与体验度，让学生真正参与到课堂的活动中去，成为课堂的主人。”孔告化道出了教学的奥秘。不同于传统的老师授课、学生被动地获取知识的教学模式，孔告化提出了由学生自学、自主性地发现、思考问题过后再交由老师指点迷津的教学方法。在自主探索的过程中，学生们充分了解了自身的弱点并重点去弥补弱点，在提高学习效率的同时，也能够增强小组团队协作能力。

在课堂上，孔告化总是展示出他严肃认真、不拘言笑的一面。他常常一针见血地指出学生们的错误，并尽己所能地督促学生加以改正。在孔老师早期的教学生涯中，曾有一位学生因学习态度不端正而多门考试不及格，面临着退学的风险。孔老师得知后，严厉地批评了该学生，同时孔老师自愿放弃休息时间，悉心教导这位学生，帮助他重新树立起学习的信心，端正学习态度。在师生双方共同的努力下，该同学终于顺利地通过了补考，充满感恩地进入下一个学期的学习。

孔老师不仅对学生要求严格，对自己的本职工作也是孜孜不倦﹑精益求精。课前课后，学生们总能看见他辛勤备课﹑指导学生的身影。“概率论这门课程难度大﹑概念多，初学这门课时遇到了很多困难。但孔老师对学生们有问必答，这减轻了我许多压力，最终在期末考试中取得了较为不错的成绩。”在教学调研活动中，他的学生做出了这样的评价。在2020-2021学年第二学期中，孔告化任教的《数学实验》和《概率统计和随机过程》课程，五个教学班级425位学生评价的加权分合计达到了96.1125 ，体现了学生们对孔老师教学的充分认可，这也从侧面展示出了他高超的教学能力。

“踏实的脚步，佛系的心”

从1996年学校开始组织数学建模培训及竞赛以来，孔告化就一直坚持利用双休日及寒假﹑暑假等大量业余时间，参与选拔、培训﹑指导学生参加全国大学生数学建模竞赛、中国研究生数学建模竞赛、江苏省研究生数学建模竞赛、美国(国际)大学生数学建模竞赛等重要赛事，积累了丰富的指导经验。

在长期的课外数学创新活动的教学实践中，孔老师和教练组的老师们一起逐步构建了适合我校学生的数模培训方法。在平时的训练过程中，主要侧重在学生自我学习能力、研究能力、创新能力、组织能力、协作能力和表达能力的培养上，要求学生三人组成一个小组，在教师的指导下围绕具体问题，经过查阅文献资料、自学相关知识﹑组内充分讨论、上机计算仿真、撰写论文报告﹑组间讨论交流﹑教师点评总结等环节，培养学生学习的主观能动性，创造性和团队协作精神，切实加强基本理论和基本思想方法的传授，用教师在教学与科研中的切身体会去启迪学生思维，激发学生创新欲望。

“孔老师非常严谨认真，对于数模竞赛有着自己独特的理解和教学方式。”2016级的通信与信息工程学院学生柳景博这样评价道。相对于其他老师对速度的重视，孔老师的教学更追求质量，徐徐图之，一步一个脚印。在数模培训期间，孔老师细致严谨地为每道训练的题目都准备了对应的PPT来讲解。孔老师给学生们的时间十分充裕，以此鼓励学生稳扎稳打，不要敷衍了事。“题不在多而在精”，孔老师要求学生学会以小见大，从一道题里学习更多相关知识，而不是囫囵吞枣。每道题目做完之后，孔老师都会细看每一个小组的论文，指出其中的问题，提出建设性意见。在批改论文时，孔老师十分注重细节，突出强调重点。其中对“符号说明”尤其重视。他教导学生严谨使用数学符号，符合数学上的规范，对于每一个符号都要见名知意。

孔老师还有颗“佛系”的心：他认为最重要的是学习的过程，而不应该过度看重结果，做任何事，都要放平心态。在比赛的过程中，获得锻炼吃苦耐劳的品格、团队协作的能力以及承认自己的缺点、欣赏他人的勇气才是最重要的。

孔告化指导学生参加全国大学生数学建模竞赛，累计获得全国一等奖13项、二等奖20项；指导学生参加美国大学生数学建模竞赛，获特等奖提名奖3项、一等奖34项，并多次受到学校嘉奖(校长嘉奖令)。多年以来，南邮数学建模竞赛成绩一直在全国高校中名列前茅。在孔告化担任数学建模总教练以来的这14 年( 2007年-2020年)中，南邮在全国大学生数学建模竞赛中获得的全国一等奖总数名列全国第一；在2018年，南邮在中国研究生数学建模竞赛中获“华为专项奖”，且一等奖数量与上海交通大学、南京大学、东南大学等七所高校并列全国第一。

立德树人，春风化雨

作为教师，孔老师始终秉持立德树人的根本宗旨。临近年关，三个学生为了抓紧备战数模比赛而选择留校，孔老师送上了自己特地回家煮的一锅茶叶蛋，让同学们在寒冷的冬季感受到了一丝温情。2018年寒假的美赛培训期间，寒冷恶劣的天气也无法阻挡孔老师到机房探望学生们的脚步。在比赛的最后一天，老师坚持通宵陪伴大家﹐帮助学生们顺利完成了比赛。

孔老师经常替学生们着想。暑假留校培训时，他经常提醒后排同学坐到前面的座位上，避免吹空调造成感冒；临近中午，他会提醒学生们回去睡个午觉，好好休息。“孔老师不仅仅只是我的数学建模指导老师，更是知心朋友一样的存在。”2018级通信与信息工程学院学生任益慷感慨道。每次逢年过节，孔老师总能收到多年不见的学生发来的祝福，这让他倍感温暖。

提及职业理想，孔老师只是简单地说：“我只想一心一意教好学生。”如此质朴而简洁的一句话，透露出孔老师对教学的热爱和对学生殷切的希望。在传道授业解惑的课堂上，在与同学们答疑解惑的课间中，孔告化老师自1990年来到南邮工作的那一天起，31年如一日地坚守在教师的岗位上，传承着“信达天下，自强不息”的南邮精神，贯彻着“以学生为中心”的教学理念，培养出了一届又一届优秀的学子，为他们在追梦的道路上引领航向。

文案 |尚依琳陈欣芝赵勃翰

图片 |陈飞虎 部分图片受访者提供

编辑 | 魏 冉

责编 | 饶清强

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