“吴其瑾奖教金”丨一份坚守教育的力量

为了褒奖广大教职员工对三江教育事业的贡献，不断提高我校课堂教学质量和人才培养质量，三江学院创始人之一、三江学院名誉理事丁承憼教授出资捐赠设立了“吴其瑾奖教金”，以此激励热爱教学工作，积极从事教学研究与改革，科研成果突出者的教师们。

据小江了解，奖教金每两年评选一次，每次五人。今年的“吴其瑾奖教金”评选已经落下帷幕，快和小江一起看看获得此次奖教金的老师们以及他们的教学经验吧！

01何晴霞老师

外国语学院的何晴霞老师自2000年8月起在三江学院任教，曾担任英语系团总支书记、英语系第一教研室主任、英语系副主任等职务，现担任三江学院外国语学院院长助理、英语系主任、外国语学院党总支委员和英语系教工党支部副书记。曾获校优秀教师、本科审核评估工作先进个人、校青蓝工程优秀青年骨干教师、校优秀教学成果特等奖、省级微课大赛二等奖等荣誉。

何老师告诉小江，得知自己获得“吴其瑾奖教金”后，她非常荣幸，她认为这是学校和奖教金设立人对她教学工作和管理工作的认可和肯定。作为一名21年教龄的教师，何老师始终坚持为人师表、身正为范、教书育人，向学生传授知识的同时不忘关注学生的世界观、思想观和社会主义核心价值观。何老师表示此次获评是对她极大的鼓励，她也将不忘初心，砥砺前行，以更饱满的热情做好学校、学院的每一项工作。

何老师认为，作为一位优秀教师，应该具备以下三点素养：首先专业能力要强，何老师先后主讲多门主干课程，近年积极开展线上线下混合式教学，实施课程思政育人。每年的学生评教、同行评价和督导评价均为优秀，排名均在院系前列。其次要有较强的学习新知识和新技术的能力。互联网+时代，信息更迭的非常快，积极参加教学大赛和各级各类培训非常重要。何老师曾在2020年获得省级微课大赛二等奖，2020和2021年分别获得跨境电商B2B数据运营认证讲师中、高级证书，2020年获爱课程(中国大学MOOC)智慧教学系统操作技能考核（优秀）结业证书。除此之外，作为教师，应该以学生为中心，根据不同时期学生的需求调整自己的教学和与学生交流的方式。在小江看来，何老师非常注重自身能力的提升，这也是为了将更全面更丰富的知识传授给同学们。

何老师认为作为教师最核心的素养是三心：责任心、同理心、坚持心。从事教师这份职业，对学生肯定是有一份责任心，何老师告诉小江，她的大部分时间都在从事教师工作上面，对这份工作，有很深厚的感情。聊到坚持心，小江注意到何老师红了眼眶，“这21年来，能支持我走到今天的，还是那颗初心。”何老师这样说道。在何老师看来，在大学阶段，同学与老师的交流是非常少的，很难会讲到一些掏心窝子的话，但还是要保持同理心，去理解学生。何老师说，其实这三心不容易做到，从教21年来，她也经常反省，是否还保持参加工作时的那份热情和那份责任心。

何老师的教学经验已有21年，并且先后主讲多门主干课程，说起教学经验，何老师认为，最重要的就是不打无准备之仗。首先态度要端正，要认真对待每一堂课，只要用心了，学生都能感受到。其次就是因材施教，根据学生的实际情况调整自己的教学，不能一套教案或教学方法用几年，要年年调整。最后就是尽量多的尝试新的教学方法，不被社会和学生淘汰。新的教学方法能为课堂注入活力，同时也能提高教学质量。

聊到未来工作规划，何老师表示，会一如既往的做好今后的教学工作，认真的上好每一堂课，同时按国家一流课程的标准努力打造我所任教的课程，虽然离国家一流课程的距离还很远，但想朝这个目标努力，不管结果如何，应该会有所收获，更重要的是在这个过程中更好的提高教学质量，让学生获益。

02詹悦兰老师

汉语言文学专业的詹悦兰老师，现在是文学与新闻传播学院的副院长，主要给大三年级的同学们讲授外国文学史这门课程。詹老师曾获得“校优秀教师”，“林爱华奖教金”等荣誉。在小江看来，詹老师是一个很爱笑，很温柔的老师。

谈到获得此次奖教金的感受，詹老师表示自己非常开心，很感谢学校各个方面对自己的肯定以及同学们的支持。詹老师认为教书育人永远在路上，她会将此作为一个良好的起点继续努力。

作为一名优秀的教师，需要具备很多素养与能力，在詹老师看来，以下两点很重要：首先要有一颗像孩子一样的心灵。拥有好奇心，去学习探索，保持好奇和探索的欲望，保持终身学习的热情。除此之外还要有学生感，“每个老师都是从学生时代过来的，我在求学的时候遇到了很多好的老师，才成就了现在的自己。所以当我走上教师岗位的时候，我一直提醒自己，一定要当个好老师，向我心目中的好老师学习！” 詹老师谈到的两点，也是这些年，她在当老师的路上，始终坚持去做的。此次奖教金的评定，也是对她坚持的一种认可。

而更为重要的是，詹老师认为，老师应该当好榜样。“你希望你的学生成为什么样子，你自己就要去做成什么样子。教育之道无他，唯爱与榜样而已”。一个好老师对学生的影响一定是润物无声的，是一个自内而外的影响，要求学生的前提就是你成为那样的人，学生才会受到感染，榜样的力量就是一种真正的教育。

詹悦兰老师告诉小江，自己当大学老师已有13个年头，也总结了一些教学经验，分享给年轻的教师们：身处互联网时代，在教学之中要注重学生能力的培养。“学生能力的培养如果没有在平时养成，是很难运用到考试或者面试，工作中。”所以一定要在学生时代培养好能力。而老师的引导是非常重要的，大学老师不应该只是教书，更多的是要引导学生，育人。

詹老师认为，培养学生问题意识就是很重要的教学引导过程。在任何一个学科，任何一个领域的学习当中，首先要有问题意识。不仅要有探索的能力，而且要有一种去解决问题的自觉性，善于去发现问题。“每个学生吸收知识的能力是不同的，而有问题意识的学生，他的吸收率会更高。要学会发问，反思自己的问题。”而能够提出问题的前提，是一定要有比较好的知识积累，还要有融会贯通的能力。在深厚肥沃的知识土壤当中生长出有价值的问题。所以教师应该在教学中注重这些问题，并有意去培养学生的种种能力。

其次教师应该紧跟时代步伐，不断调整自己的教学，去思考在这样一个人工智能的时代，教学到底应该采用怎样的方式，去跟新时代的学生进行沟通，形成一种共同进步的关系。“我在课堂上会融入一些现代化的教学手段，这不只是一个技术问题，而且对我的教学观念也产生了很大的积极影响”，詹老师的教学理念，从原来比较侧重系统讲述知识慢慢走向能力的培养。“不管学生就业、升学，还是各种形式深造，能力是最重要的。” 詹老师讲，自己上课使用混合式教学，把一些基础知识放在线上视频观看，在课上越来越多的进行一些问题引导，讲一些专题，引导学生思考。

詹老师告诉小江，未来自己也会慢慢的通过智慧教学，对学生进行全面的培养，同时会选择更适合这个时代的指导方式、教学方式去投入教学之中。小江也相信，詹悦兰老师能够在自己今后的教学之中，为我们带来更多的惊喜。

03应毅老师

应毅老师，计算机科学与工程学院的副教授，2008年12月底入职三江学院。应老师曾获校“优秀教师”、江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师、校“优秀图情教授”、江苏省高等学校科学技术研究成果三等奖（排名第一）、校级教学成果二等奖（排名第一）等荣誉。

应老师作为此次“吴其瑾奖教金”的获奖者，表示非常感谢学校对他工作的认可和肯定，也很感激学校能给他这次机会。“人喝人的花酒，我饮我的清茶”，学校中优秀的教师众多，老师表示会不断努力提升自我，坚持不懈地做好自己的工作。

在应老师的教学观念中，作为一名优秀教师，以下三点素养必不可少：一，要有很强的责任心。教学质量的好坏大多取决于老师的用心与否，只有老师负责，学生认真，课程才能够顺利进行。二，需要持之以恒的精神和决心。应老师目前的工作偏重于科研，老师表示，工科的科研难度系数较大，但无论是科研还是教书，都不能遇难则退，且更需要老师们在这条道路上坚定不移地走下去。三，需要对教育工作怀有一颗敬畏心。对学生进行良好的教育是广大教育工作者所肩负的使命。应老师入职13年，从未因个人原因请过一次假，也从未迟到过一次，“上课比天大，认真对待我课堂上的每一分钟，这是我对我教育工作的负责，也是对我学生们的负责，不论在何种情况下，对我们老师而言上课都是一件严肃的事情”，应老师的话让小江深感敬佩，小江也相信，在未来的教育事业中，应老师会坚守本心，为国家和社会培育出更多的人才。

除上述素养外，应老师还提出，学习、接受新事物的能力和知识应用能力在教育工作中也至关重要。随着社会经济的快速发展，电子、计算机、信息更新换代快，需要老师不断地摄取新知识，消化吸收并教授给学生，所以对老师的学习能力和接受新事物的能力要求很高。其次，“纸上谈兵”的教育毫无意义，计算机是应用型学科，当今社会没有哪个行业不用到它，所以需要把计算机的知识放到实践当中去，应用知识去为社会产生价值。应老师表示：“高等教育有三个职能：一、教学，二、科研，三、服务社会。教学和科研是相辅相成的。如果把空洞的理论知识灌输给学生，他们是不爱听的，所以我认为老师还是得做一些教学以外的工作，这样把一些项目的经验和理念放到教学当中去，不只是干巴巴的理论，上课不会太枯燥乏味，同学们也就易于接受了。”

十三载教育工作的经历，让应毅老师总结出了几点经验：第一是“严师出高徒”，对学生要严格要求，如没有特殊情况，不能出现缺课、缺作业的现象。第二是活跃课堂氛围，增加师生交互。应老师发现，讲解同一个枯燥的知识点，互联网上的视频讲解效果要比传统模式下的讲解效果好得多。所以在授课时合理利用新媒体，采取小故事、案例、视频等形式丰富课堂内容，打破传统的教育模式，能让教育工作进展得更加顺利。第三是要多维度地评价学生，不能以成绩作为评判学生的唯一标准。

应老师告诉小江，未来在教学方面，他会一直保持教学热情，也希望慢慢把课程思政融入专业课教学中。在科研方面，应老师表示也会不懈地坚持下去，努力为科研事业做出贡献。小江相信，对教育和科研事业充满热情的应毅老师会在未来的教育道路上熠熠生辉！

04肖苏老师

肖苏老师于2007年入职三江学院，现任校（党）办副主任、理事会秘书处副秘书长，主要分管秘书科与档案室，兼校绩效考核工作。在三江的十四年时间里，肖老师曾获校先进个人、校优秀共产党员、审核评估工作先进个人等多项荣誉。她工作作风严谨、敦本务实，今年荣获的“吴其瑾奖教金”更是对其多年来工作的认可。

谈起吴其瑾奖教金的创办人，肖老师敬佩道，“丁承憼教授是三江学院创办人，其创办吴其瑾奖教金旨在鼓励三江的教师与学子。我在工作中曾与丁校长有过不少接触，我认为他立德树人的教育理念和一辈子投身于教书育人的教育实践，以及为三江发展做出的贡献，都是令我十分钦佩的。”可见她对前辈的敬重，并把他们当作自己的榜样，砥砺前行地为学校事业添砖加瓦。肖老师表示这个奖项十分有意义，是对自己入职十几年以来的肯定，很感谢学校的认可与鼓励。

肖老师认为，作为一名优秀的教职工作者有三点不可或缺的要求，分别是：严谨性、时效性和纪律性。首先是严谨性，肖老师说严谨是十分重要的，在工作中，小到标点符号都是不允许出现一点差错的，必须准确地将讯息传递给老师和同学；其次是时效性，肖老师在工作中十分讲究效率，遇事及时处理，同时根据事务的主次做到统筹安排，抓重点，讲效率；最后是纪律性，由于肖老师的工作性质，纪律方面的要求非常之高，更需讲纪律讲政治，忠于职守，严于律己。

“实干笃行、恪守本职”这一原则贯穿始终，也是肖老师所秉承的工作理念。她说：“务实是我们这一行中最为重要的，要少说多做。”作为从事校内行政管理工作的老师，肖老师在教育事业中虽不是和同学们面对面的教学，但作为上传下达、承担着学校运行管理枢纽作用的老师之一，担任着十分重要的职责。肖老师告诉小江，在领导的关心和支持下成功进行学校办公自动化的改造升级，运行一年多来极大提高了办公效率，所以希望今后能够运用先进技术和手段将考核、督察督办等工作也纳入平台，进一步形成科学、高效的办公模式。“校办的工作在创新方面虽然存在一定局限性，但在未来，可以通过现代化技术将工作做得更加科学和细致。”肖老师期望道。

斯人如斯言，这就是肖老师，一位以诚心务学引领校内师德风范的好老师。“慎终如始，行稳致远”，小江相信肖老师会在三江继续发光发热，成为我们越来越坚实的“后盾”！

05姜金花老师

她是一个充满热情的人，她是一个严于律己的人，她就是组织人事部姜金花老师，因为她对这份工作一直以来的热爱，入校以来曾前后多次获得“优秀共产党员”、“审核评估先进个人”“先进工作者”等荣誉。

在和小江聊起获得此次奖教金感受如何时，姜老师表示一定会再接再厉，更好地做好本职工作，以感谢学校对她的认可。

虽然不在教育的第一线，但位在管理岗位的姜老师，与勤工俭学和挂职锻炼的同学们亦师亦友，通过锻炼实践活动，耐心指导，非常注重培养学生严谨、认真、独立的工作作风和务实的工作能力，培育了一些能力出众，能独当一面的学生。看到同学们的成长，她感到很开心。

谈到自己工作时，姜老师认为，学校要发展，人才是核心，学校只有培养和吸引更多优秀人才，才能在竞争中占据优势。组织人事部肩负着学校师资队伍建设的重要任务，姜老师所在岗位负责全校教职工的招聘。近年来，学校加大了人才引进力度，除大量常规招聘外，还有博士、高层次人才的招聘，新业态新需求，带来新挑战。

小江了解到，寒暑假、8小时之外的加班加点、应对招聘中的临时突发状况对姜老师而言，已成常态。姜老师表示，虽然工作十分辛苦、繁忙，但看到优秀人才的引进为学校注入了新鲜血液，为学校教育事业不断发展提供重要保障，她觉得特别开心。她坚信，只有做好人才的引进才能更好的促进教育的发展，这不只是对学校负责，也是对学生负责，为此，她深感责任和意义重大，未来将以终为始，积极主动，努力通过多种探索，修正，为二级单位选才用人搭好地平台，做好服务。

之所以在行政岗位上一直保持对自己的高标准严要求，姜老师说的最多的一个词就是“热爱”。“热爱是最好的老师”，在对自己的严要求，对工作的高标准上，可以看出姜老师对工作有满腔的热爱，她希望在自己岗位上能尽可能为学校的发展贡献自己的力量。她说她喜欢在工作任务中进行钻研和创新，并且喜欢不厌其烦地修正，姜老师还说自己是完美型人格，所以习惯于以追求完美的标准要求自己，岗位上的姜老师十分享受工作的过程，每一次完成一项工作都有满满的成就感。

小江还了解到，在2020年春节疫情爆发的时候，姜老师负责全校专兼教职工疫情排查。在疫情突发之初，按照上级要求，凭着吃苦的精神和高度责任心，密切跟踪关键人员，完成了200多天，多轮各种维度的排查，为返校校园疫情防控做出了贡献。

“人永远不要忘记成长”20年的工作经验中，即便是平凡的行政岗位 ，仍需要在工作不断思考和总结，对自己严要求，高标准的姜老师，很认真地告诉小江，将来的她也会不断学习，不断进步，为学校的教育事业贡献自己的力量。姜老师会带着她的满腔热爱，坚持在这个岗位上发光发热。

鹤发银丝映日月，

丹心热血沃新花。

老师们十余年的克己奉公、兢兢业业，

育出了无数栋梁之才。

在学校教师队伍建设中，

他们发挥着先锋模范带头作用，

“吴其瑾奖教金”就是对他们工作的肯定和认可。

小江也相信，

在未来的路上，

老师们一定会开拓创新，再创佳绩！

图丨王潇 黎贤婷 吴雨颖 廖骁

文丨陈莉 潘思羽 张毓璐 谢雨芯 朱慧娴

编丨朱慧娴 张毓璐

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