献身教育，心系学子|高祥生教授捐赠数千册藏书

英国文艺复兴时期散文家、哲学家培根说：

“书籍是在时代的波涛中

航行的思想之船

它小心翼翼地

把珍贵的货物

运送给一代又一代。”

教育是世界对后代最珍贵的礼物

而书籍作为知识的载体

传递着教师的研究成果和心血

更加传达着教师对学子的温柔和爱

高祥生教授捐赠的藏书和文献资料

12月16日，东南大学成贤学院图书馆收到一份特殊的礼物，来自建筑与艺术设计学院院长高祥生教授捐赠了5000余册珍贵藏书和文献资料。这已经不是高祥生教授第一次向成贤学院捐赠图书。此次捐赠的藏书与资料具有较高的学术价值，也是他向相关学校图书馆捐赠书籍数量最多的一次。

书籍是获取知识的最重要源泉。高老师捐赠的这些凝聚其智慧和心血的珍贵图书，是他数十年如一日为党育人、为国育才的生动体现和宝贵结晶，具有极高的使用价值，不仅可开拓、提高成贤师生探索建筑科学领域的眼界，更重要的是通过这批图书的合理运用，可以更好地促进成贤的教育教学工作，助力成贤“创建一流应用型大学、培养一流应用型人才”。

东南大学党委副书记郑家茂教授与高祥生教授共同为捐赠藏书馆揭牌

学院党委书记邢纪红授予高祥生教授捐赠证书

常务副院长许映秋致辞

院长顾问程明山代表学院接收捐赠

近日，学院全媒体中心记者有幸采访了高祥生教授，听他讲述自己与书的渊源故事，聆听他教导年轻学子如何有效阅读。

高祥生教授接受采访

人物采访

记者：您捐赠的5000余册书籍文献资料不仅扩充了学院图书馆优质图书的保有量，更大大提升了室内设计专业书籍的丰富度。您向学校图书馆捐赠大量珍贵藏书，一定有自己的考虑和想法吧？

高祥生：我一直认为书是给人读的。将这些书捐给学校，它们可作为一种精神能量存续下去。为此我很高兴，认为自己做了一件非常正确的事。

此前，我曾经给东南大学图书馆、东大建筑学院，特别是成贤学院捐过一些专业书籍和专业资料，这些年来一直被师生们很好地保存、阅览。这次捐赠的书主要是我本人撰写的室内设计、建筑设计、平面设计、风景园林、文学类等书籍和多年积累的专业资料。

我对师生们有着非常深厚的感情，特别是成贤师生。希望这些图书对相关专业师生的教学、科研有所帮助。图书捐给学校图书馆，也可以得到更好的保存和利用，发挥更大的作用。我衷心希望，这些书籍和资料能服务更多的人。

高祥生教授捐赠藏书馆

记者：从之前的接触中也了解到高院长您是真正地热爱书、尊重书，和书籍有着十分特殊的渊源。作为南京室内设计领域藏书第一人，您能说说自己与书结缘的故事吗？

高祥生：学生时代，我的一位恩师有一个很大的书柜，装满了专业书籍，让我十分羡慕。因为我的勤奋好学，老师破例同意我借阅他的藏书。自那时起，我就有了一个梦想：有朝一日，我也拥有自己的书柜，装满满一橱书。

工作以后，尽管我当时经济并不宽裕，但我的每一份工资、设计费，都会拿出相当一部分用来买书。集腋成裘，到了上世纪90年代，我的藏书就已经很多了，整整放满了工作室的三面墙。这些书我基本上都读过，很多都深深地刻在脑海中。这些书有不少都跟专业有关，对教师、对学生们的专业学习和论文撰写能发挥很大作用，所以我决定将这些书籍赠给更需要的人。

记者：年轻时，对于书籍的热爱使得您受益一生，能否分享一下您年轻时读书和做教师后写书的故事，希望对青年学子有所启发。

高祥生：可以说，年轻时的我“求书如命”，学习热情高涨，读书如饥似渴。那个年代，物资匮乏，书籍太珍贵了。为了向朋友借阅一本期刊，看一看其中的插画，我得来回骑50里路。即便如此辛苦，我还是非常高兴。不管能不能借回家阅读，哪怕只是看上几眼，做一点笔记，我心中都觉得很满足。

当上教师后为了评职称，我写了一些书和文章，较早评上了高级职称。后来，我的老师李剑晨先生找我谈话，希望我不要过早地写书、写文章，应该在年轻时多参加实践，多看些书。我听从了老师的教导，而后的三十年间，我在工作和学习总结的基础上完成了五十余本专业书籍的撰写，我取得这些成果与老师的指点有很大关系。

记者：身处信息高速发展的时代，不少青年学子常常运用电子产品进行碎片化阅读，但沉浸式的有效阅读偏少，且联系实际灵活运用的能力有所欠缺。请问高院长，青年学子怎么样阅读才能做到“读书破万卷，下笔如有神”？

高祥生：我认为，读书一定要读经典，看业界权威书籍。我们建艺学院的学生读书要秉承东南大学建筑学院“严、实、活、透、硬”的精神。工作、生活是最好的教科书。读完书之后要将书中理论联系实践，认真思索，不断探究。正如建筑大师杨廷宝先生所说：“处处留心皆学问”。

因为国情、文化、审美的不同，很多源于国外的资料、数据并不一定适合中国。我在研读室内设计的一些资料集时，就会反反复复琢磨，和工程人士讨论，甚至请教老工匠。例如，中国人的身材与外国人的身材不同，中国人的生活习惯与外国人也不同，因此在设计家具空间时就得注意这些差别，同时中国的南北方之间也有差异。所以同学们在理解和吸纳书本知识的同时，一定要处处留心，多问自己几个为什么，对于外国的书籍要看，更要看懂、看透，联系实际。

记者：从东南大学退休后，您一直担任东南大学成贤学院建筑与艺术设计学院的院长，始终保持着对教育的高度专注，您能分享一下做出这样选择的契机是什么吗？

高祥生：“当好螺丝钉，做对社会有用的人”是我的初心，对我的影响极大，并在我的人生中不断放大。退休之后我一直在思考，在自己的专业领域还能做些什么？于是，我来到东南大学成贤学院建筑与艺术设计学院担任院长，希望能够推行“行知结合”的教育理念，注重对学生工程应用能力的培养，为国家和社会培养品学体美皆优的应用型人才。为此，我根据社会经济发展现状，狠抓专业建设；建设适应社会发展的师资队伍；完成具有成贤特色的适应社会发展的教学体系；提升教师和学生的工程实训经验……我希望通过自己的努力，让我的生命、我的知识在年轻人身上延续。

专家简介

高祥生，生于1950年，东南大学建筑学院教授、博士生导师，教育部专家库成员、科技部专家库成员，北京大学中文核心期刊评委，中国建筑文化研究会陈设艺术专业委员会主任，原江苏省人民政府参事，中国室内装饰协会发展委副主任，江苏省室内装饰协会发展委副主任，南京市室内设计学会会长。现担任东南大学成贤学院建筑与艺术设计学院的院长。

高祥生教授长期从事建筑、美术和室内外环境艺术的教育和创作；主编或合编著作50余篇，主持百余项室内设计工程和景观设计工程。被授予“全国有成就资深室内建筑师”“中国室内设计杰出成就奖”“室内设计杰出成就奖”等荣誉称号，入选“中国室内设计TOP100”榜单。

高教授秉持“螺丝钉”的初心

秉承“奉献自己”的精神

他心系求知若渴的成贤学子

希望以捐书之举创学子未来

多年的思考与积淀

更能透彻深刻地看到知识本质

他的见解与感悟一定会助益于学子

学子们也更应珍惜和感恩！

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东南大学成贤学院全媒体中心出品

文字/谢静娴 邵叶鑫

组稿/窦沁宇 余睿哲

摄影/袁瑞君 胡飞雄

审核/袁瑞君

编辑/余梓航

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