“欲穷千里目，更上一层楼”——席酉民校长致全体教职员工和同学们的圣诞、新年、春节贺辞

各位老师、同事、同学们、朋友们：

大家好！

前不久苏州迎来了今年入冬的首次降雪，虽然只是薄薄的一层，然而白雪下的姑苏城也是让不常见雪的苏州人热热闹闹地兴奋了一场。中国有句老话叫“瑞雪兆丰年”，雪对于中国人来说有着特殊的象征意义，我也想借着这场2018年末的初雪，希翼即将到来的2019年对于西浦来说是充满希望与收获的一年。

2018年西浦发生了很多事情。

2月，具有标志和现代象征意义的西浦国际商学院（新）大楼落成投用；

3月，西浦与太仓市人民政府正式签署了合作协议框架，共同打造西浦创业家学院（太仓），向具有开创性和历史意义的融合式教育模式探索的道路上又迈出了坚实的一步；

5月，西浦与国家开发银行、苏州市人民政府签署合作协议，共同创建“西浦新时代发展研究院”，目前研究院正在以西浦智库的形态从政治和国际关系、国际创新生态、技术与未来社会治理、区域经济社会转型升级四个领域布局研究，并已与苏州市吴江区政府、西安市政府等签订了合作协议，开展国际创新生态港的探索和建设，未来还将与工业园区和更多的城市或地区深入合作；

6月，西浦国际商学院（IBSS）继2016年获国际高等商学院协会AACSB认证之后，再次拿下欧洲质量发展体系EQUIS重量级认证，并均以获认证的“最年轻商学院”创下AACSB和EQUIS两项精英认证史上的记录；

还是6月，由西浦主办的“对话未来大学高等教育论坛”在北京顺利举办，探讨人工智能时代中国高等教育的现状与未来，往教育界投送了一股小旋风；

今年7月，近2000名毕业生从西浦顺利毕业，赴世界各地继续追寻自己的人生梦想，苏州地标性建筑——东方之门连续为西浦毕业典礼亮灯三晚祝福这批学子们的远航；

8月，西浦举办创业家学院（太仓）启动仪式，并与来自世界近20家顶级企业现场签约，共同探索未来高等教育发展的新方向；

9月初，3500余名本科生、500余名研究生及600余名国际留学生加入西浦，西浦至此在校注册学生达到15000余名；

9月，全国40余所高校代表在西浦共同成立高校教师发展中心可持续发展联盟，以西浦为基地，布局未来教师培训和提升；

10月，西浦“科研力”系列报道被路透社、新华社等国内外数十家媒体争相转载，西浦学者探索未知领域、推动科技进步、改善人类生存环境的科研精神和成果获社会认可；

刚刚过去的11月，西浦举办了“致敬改革开放40年，畅谈中国教育对外开放”2018媒体秋茗会，在40余位国家、省市级媒体记者的见证下，揭晓了建设国际化大学的十大锦囊秘诀。

西浦发展故事不胜枚举，以上罗列的只是西浦过去一年发展的一个小缩影，我相信还有大量进步或者成就没有被提及，但正是每个西浦人倾注心血、努力付出所收获的点点滴滴，才凝聚成西浦现今的涓涓细流，并且奋力奔涌向海。

站在一年的尾巴上，我相信感慨万千的不会只有我一人；同时，当站在新的一年的尖尖上，我也相信，摩拳擦掌、期待明年再掀一场风云的也不会只有我一人。已经过去的12年，西浦开创了中国乃至世界高教史上的很多第一次，那是西浦的1.0时代，也许很多刚刚加入西浦的同事没有参与其中而或感遗憾，那么刚刚开启的西浦2.0时代，就是大家再次奋勇一搏的良机。西浦人，时不我待，我们继续奋起！

西浦的2.0首先将继续深化和完善已初步建立的、西浦现有的“国际化专业精英培养模式”；

其次，将开创全新的高等教育新模式——“融合式教育（Syntegrative Education，简称SE）”，它将针对未来网络化、人工智能和机器人的挑战，探索和培养面向未来的行业精英和业界领袖；

第三将大刀阔斧、颠覆传统，在完善网络化平台式大学组织管体系的基础上，通过西浦 “创业家学院（太仓）”的建设，赋予未来大学新概念及其校园新形态；

第四，还将在现有的开放、互动、共享的大学与社会互动及服务机制上，通过“学校驱动、政府支持、产业联盟、市场运行”机制，针对未来社会“人类命运共同体”、“国际创新生态”、“现代技术与社会治理”、“区域经济社会转型升级”等几大战略议题，通过合作建设相应的“主题性学习、创新、创业卓越中心”，开展几场社会实验，同时创造一种大学、社会共享共存共生、互动互通互利的全新生态，为西浦3.0做好准备。

这几天我相信很多人被华为事件刷屏，其中的各方利益、政治博弈等等在这里我并不想多做讨论，只想问大家一个问题：过去短短的十几年华为从曾经的默默无闻到如今的街头巷尾耳熟能详，除了所有华为人吃苦耐劳、顽强拼搏的精神之外，它最重要的一点靠什么？就是靠它的创新跟超前的意识！

如任正非先生所言：“领先和领导是不同的。”“领先，就是在技术、商业模式、质量及服务成本、财经等方面一系列领先。”而“领导的含义是要建立规则，建立共同胜利的标准。”

换句话说，同样是走路，你只看到了前面的条条马路、林立高楼，他却看到了隐藏在前面林林总总背后的汪洋大海，所以你只开了辆车，他却边开车边研究怎么让这辆车变成水陆两栖通向理想的交通工具，这就是差距。作为教育领域的创业者，西浦不满足领先，而试图成为领导者，这也就是西浦2.0或以后的3.0真正想做的事情。

很多时候我们也说，西浦的存在就是创新。当有人说西浦是创业型大学（Entrepreneurial University）时，我甚是开心，因为所有西浦人最不怕做的事情也就是持续创新！

如今，西浦站在1.0的肩膀上已开启了2.0时代，甚或已经开始思考其3.0，当下我们要做的事情就是继承和光大西浦创新的传统，以清零的心态，脚踏实地，一步一个脚印，把2.0的每个谋划变成现实！

2019即将开启，在这个动荡不安的世界，肯定充满了风险和挑战，但怀揣影响中国和世界教育梦想的西浦人，何惧困难，只问真心，无问西东！

最后祝愿大家圣诞快乐，新年如意！

席酉民教授

西交利物浦大学执行校长

英国利物浦大学副校长

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