【理工星空】仰之弥高，钻之弥坚

常熟理工学院东湖校区，沿着绿意盎然的主干道，一个瘦小的身影映入眼帘。她或是在测量仪间奔跑，或是在努力的扛着仪器，或在悉心指导着学生，或在倾听学生的问题。这个娇小的身影就像跳跃的紫藤花，在春日的校园里绽放。她，就是经管学院工程管理专业的老师——李云。

她说：“做好一个教师是我人生的最高理想。”

走进她的课堂，上课所需仪器总是提前准备在教室，黑板上总是有她提前准备好的部分板书。待上课铃声响起，她清晰的授课声音便如紫藤花香般弥漫，她温柔地挽起我们的思绪，一起走进知识的殿堂。工程类课程有时枯燥乏味，有些知识点很难教。犹记得测量理论课前，她召集我们所有班上同学给她的课堂提出意见，也就是那一次大家提出加大理论与实践结合的力度。李老师欣然接受提议，首先她保证课表上每堂实践课不浪费；这让李云老师又多了一个任务，就是提前查天气预报,于是整个学期的测量课实践部分，凡是我们在室外上课，无一例外都是晴好的天气，因为只要有雨，她都会提前告知我们，灵活调整。其次，李老师时间安排上尽量照顾到每个人。由于仪器贵重，数量少，两个班级轮流使用。李云老师为我们每个人排好仪器使用表，保证每个人不用浪费时间等待，轮到后能够用足时间。有一个细节，至今讲起都让我们感动：那天轮到在上午的最后一个批次与下午的第一批次中间，所有人都去休息吃饭,那一天下午，我们去的稍稍有些早，只见她身着运动装，为了躲避暴晒的阳光，坐在稀疏的树荫下，埋头吃着饼干，见我们过来，匆忙收起“午饭”，开始安排下午的测量。当时大家都震撼了：几块饼干，就是她的午饭？一时间，我们都沉默了。在大家嚷嚷着因为上课睡不了午觉时，我们的老师却连普通的午饭都没有时间吃。那个时候端详她，看着身高不到一米六的她拿着箱子垫着教我们观测，晒红的脸庞与颈脖颜色已经分层，汗水在头发缝隙与额头反射着太阳的晶莹，不由得心生敬意！她那朴实的言行，让我们所有人都不好意思开小差，只有跟着她一起用心钻研，把对她的尊敬深深埋在心里，把感动化为行动。

工程管理专业学生毕业就要走上施工或者设计一线，为了提高学生实践能力，2009年，李云老师响应学校号召到苏州某公司跟岗锻炼。期间帮助企业建立起财政投资评审中心项目管理信息系统、跟踪审计项目管理信息系统；独立编制了投资23.5亿元的太仓港二期工程竣工决算报告；承担过苏州制氧机厂投资1亿元的新厂区招标代理工作；完成了苏州大学东校区A、B宿舍楼跟踪审计项目----通过在企业跟着项目实践，李老师积累了丰富的案例教学素材。同时，为了让我们能够尽量缩短“学与用”之间的距离，除了和尹立新老师等一起，认真组织带好每堂工地实践课程外，李云老师还骑着自行车跑工地，把核心技术和关键施工环节的内容用自带的录像机录下来，并剪辑成教学片，上课边讲边看边讨论，让大家似乎身临施工一线。

这些年，她已经陆续取得了注册资产评估师、注册造价工程师、注册一级结构工程师、二级建造师、注册税务师等，她说通过参加这些考试，一方面可以督促自身不断钻研专业理论知识，另一方面也可以从考题中获得不同岗位应掌握的专业知识,可以现身说法给学生更多实用知识。和她平时的含蓄内敛相对比，她的课堂永远是激情洋溢。三尺讲台上是她用心写好的厚厚一沓草稿纸的备课，每一构思，每一图形，都凝聚她的良苦用心。难怪知道我们是李云老师班上的人都会说：“你们真幸运，遇到这样一个把教学当作事业和生命的人。”

功在课前，效在课上，益在课后。李老师赢得课堂效率的前提就是她非常注重课后的交流。她在繁忙之余抽出时间分批次与班上同学进行深入的谈话交流：关于毕业打算，关于考研的计划，关于学习的状态------针对不同的同学给予不同的建议。在部分同学补考之前，她还专门挤出时间辅导学生，这对于一个每周教学工作量饱满的李老师来说，实属不易。

紫藤花的芳香仍在继续，从最初稀疏的几根藤蔓，长成了现在的根繁叶茂，即使生活环境条件艰苦，仍然坚持向上生长，把自己的芬芳留给他人欣赏，只为沐浴更高处的阳光，这恰如我们敬爱的李云老师，她用坚韧和执着，用奉献和进取，用求真和致远，仰望星空，脚踏实地。她践行着“仰之弥高，钻之弥坚”的精神，鼓舞一届届学子努力前行。

(范馨锐 文)