大学课堂上常见到这样有趣的一幕:“同学们,这是重要内容,需要记下来。”讲台上老师话音刚落,台下学生不约而同拿出手机、Ipad等各式设备对着投影“拍”起来,有同学甚至忘记关掉“咔嚓声”、闪光灯。因此有老师笑称,一堆设备朝向自己,闪光灯不断,咔嚓声响起,就像开新闻发布会一样。
几乎每一个同学都会“拍”笔记,可会“记”笔记,还能正确“记”笔记的同学又有多少呢?有调查显示,9成以上同学其实不会做课堂笔记。有人说,读书+课堂笔记=大学。可是,不知从什么时候开始,“动笔”似乎也成为了一件渐行渐远的事儿。今天,就听小编给您说说大学课堂记笔记的事,教你如何正确记笔记~
也许,你已经习惯了这样的记录方式:
手机“咔嚓”一下,轻松又快捷。知识在这一刻定格,却常常静静地躺在电子设备里……似乎自它存在的那一刻起,就面临着再也不被点开的命运。
但你知道吗?其实笔记还可以这样做:
1
·90多岁老爷爷的医学笔记·
一位网友在和90岁的爷爷收拾从前的物件儿时,在一个木箱里,发现了厚厚的一沓泛黄的笔记本……
让网友们吃惊的是,这位爷爷当年上课时,会一边用素描画下模型,一边记下笔记。
从图上看出,这位爷爷的字迹工整,其中还不乏有德文和拉丁文。
(德文)
(拉丁文)
小编想说:爷爷当年都那么努力,我们呢?
2
·清华大学八年制医学专业·
相比于民国时期爷爷的笔记,如今童鞋们的笔记真是让长大大哭笑不得……上图难道是植物大战僵尸吗?
都说医学专业枯燥又辛苦,可是,从上图这位同学的笔记中不难看出学习的乐趣,她用手绘医学的方式记笔记。
这组名为《八年制医学复习笔记》的涂鸦,是清华大学八年制医学专业在读医学博士舒畅创作的。
舒畅同学说,“平时遇上合适的漫画形象,就会考虑和医学知识相联系,然后随手画出来。能和大家交流,帮助大家记忆,这是一件好事。”
小编想说:不得不佩服呀,这种学习方式,不也是一种乐趣么?其实,除了这种逗比范,笔记还能有文艺范,不信?你看。
3
·大学通识课《现代建筑之旅》·
光是听名字就觉得这门课程一定很文艺,看到字迹这么工整的笔记,长大大真真儿觉得太赞了!
怎么样?有没有被美哭了?
本来以为这会是美术与设计专业学生的作品,满满的艺术气息,谁知道……
这些笔记竟然来自一堂大学通识课——《古典园林鉴赏》、《现代建筑之旅》……所以,不管你是什么专业,不管你有没有美术功底,笔记都可以被驾驭!
小编想说:好羡慕,我也好想上这门课!
4
·川大才女读书笔记·
几乎每天手抄一首中国古代诗歌总集之一的《玉台新咏》,并在每首诗歌旁手绘配图,最终附上读诗感悟……这样的读书笔记,你见过吗?
“北方有佳人,绝世而独立。一顾倾人城,再顾倾人国。”这是其中图片上的一首汉代宫廷音乐家李延年的小诗《北方有佳人》。
这是四川大学文新学院中国语言文学基地班杨航月同学的读书笔记,工整的软毛笔楷体字,飘逸脱俗的手绘画与诗歌搭配。
小编想说:真的太有才了,小编忍不住要为这个妹子点赞!除了课堂笔记和读书笔记,大学最值得我们记录的当然是日常生活啦。那么,该用什么方式记录呢?写日记?枯燥无味,又很难坚持……这个时候,不如试试手账!
5
·手账·
手账其实不仅仅是日记本,还是备忘录、账本、游记本等等,除了文字,还可以贴上照片、票据、贴纸……所以,快快拿起纸笔,去记录自己的生活吧!
功能各异的手账本,色彩缤纷的油笔、彩笔,用处多多的纸胶带,各式各样的印章……
曾有调查显示,90%以上的同学其实不会做课堂笔记。典型的有三种表现形式:
第一类是,笔记成了老师的录音机,学生只记不听;第二类是,记老师课堂的板书,全班都一样;第三类是:课堂笔记记到了书上,这是最愚蠢的课堂笔记,还不如不记。
“书要越学越薄。”打个比方,书是原材料,课堂笔记是半成品,课堂笔记要比书薄。那么,如何高效率的学会记笔记呢?小编专门学习了康奈尔大学高效笔记系统,在这里就和大家分享一下。
·5R笔记法·
5R笔记法,又叫做康奈尔笔记法,是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课,特别是对于听课笔记,5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学,思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤:
1、记录(Record)
在听讲或阅读过程中,在主栏(将笔记本的一页分为一大一小两部分,大栏为主栏,小栏为副栏)内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2、简化(Reduce)
下课以后,尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括(简化)在回忆栏,即副栏。
3、背诵(Recite)
把主栏遮住,只用回忆栏中的摘记提示,尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4、思考(Reflect)
将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容,与讲课内容区分开,写在卡片或笔记本的某一单独部分,加上标题和索引,编制成提纲、摘要,分成类目,并随时归档。
5、复习(Review)
每周花十分钟左右时间,快速复习笔记,主要是先看回忆栏,适当看主栏。
小tips:这种做笔记的方法初用时,可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上,然后再用于其他科目。
附:康奈尔笔记记录法示意图
Ending:
看完这么多精彩的课堂笔记,你是不是也和小编一样蠢蠢欲动、记笔记的欲望爆棚了呢?那就快快拿起笔,动手吧!