南艺：统筹谋划统一部署防控教学两不误

2020-6-05 19:49:34

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南艺：统筹谋划统一部署防控教学两不误

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南京艺术学院

新冠肺炎疫情爆发以来，南京艺术学院党委坚持以习近平总书记系列重要讲话和指示批示精神为指引，坚决贯彻落实党中央国务院、省委省政府和上级教育主管部门的决策部署，第一时间成立学校疫情防控工作领导小组，抓牢疫情防控这个“头等大事”，加强统筹谋划、统一部署，强化协同作战、特色作战，细处着眼、实字托底，全力构建起全校一盘棋、全员战疫情的良好工作格局。

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一、统一部署协同作战，织密联防联控安全网。

校党委书记杨明强调，要把疫情防控工作作为一次党性的考验，作为一次能力的历练，全心全意做好工作谋划，尽心尽力抓好工作落实，群策群力守好校园净土。校疫情防控工作领导小组下设8个工作组，各组各司其职、协同配合，形成了联防联控的强大合力。建立校领导疫情防控工作群，传达上级有关精神，汇总工作情况和动态，交流研究问题；疫情防控工作启动以来，综合协调组下发各类文件10余个，下达相关通知和有关工作要求近30次，压紧压实防控责任；组建全校疫情防控信息员队伍，严格落实“零报告”“日报告”制度。教师工作组牵头组建“南艺教职工在线学习工作群”，学习总书记关于疫情防控重要讲话、学习了解疫情防控各类文件通知和规定。

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宣传组着力构建全校宣传工作联动机制，各单位围绕疫情防控科普知识、工作部署、战“疫”事迹和成果等内容发布微信推送200余篇，阅读总数近百万人次，央视频、新华社、人民日报、新华网、学习强国等主流媒体宣传我校疫情防控工作报道20余篇，形成了良好的舆论氛围。

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教学保障组做好延期开学期间的学习安排，进一步细化完善开学教学工作方案。安全保卫组严格执行校园封闭式管理制度，“逢进必查、体温必测”，坚守校园防疫第一道防线。后勤应急组多渠道筹措防疫物资，对校园进行不留死角消杀，成立24小时“三班倒”应急医疗队。

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学生工作组突出一个“爱”字，推出辅导员有嘱（祝）咐（福）系列视频寄语，建立“南艺防疫心理援助群”，开展“艺术战‘疫’青年志愿者行动”，对湖北籍家庭困难学生发放专项慰问补助等，增强广大学子共抗疫情的信心和决心。

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督察组重点突出“八个关注”，重点聚焦“八个是否到位”，编发7期《战“疫”纪律监督提醒通报》，加强疫情防控工作纪律监督。为切实加强在校国际生的教育管理，学校党委还组织校机关科级以上干部，积极参与国际教育学院疫情防控值班值守，用最有力的举措确保学生安全和校园稳定，展现了党员干部冲锋在前的责任担当。

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二、拓展资源加强保障，坚持“停课不停学”。

刘伟冬校长强调，要按照“保安全、保质量、保秩序、保毕业”的总体思路，积极做好各项开学教学工作。学校积极开展线上教学筹备工作，对本科生、研究生日常教学和毕业年级毕业创作、论文答辩等工作进行了全面细致的安排部署。学校精心编制《南京艺术学院疫情防控期间本科在线教学指导手册》，积极搭建网络教学技术协作平台，利用学校网络资源、直播平台及录播教室，开放远程选课系统和在线学习系统，探索建立符合学校实际的网络教学模式。自2月5日起，学校在爱课程中国大学MOOC平台上相继开放23门在线课程，向全社会免费开放，领跑“江苏高校优质线上课程共享接力计划”，《中国美术史》《中华经典诵读》等课程参加人数近8000人次。

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推出“南艺云讲堂”系列微信推送，按照“一期一课”的模式，专题展示在线开放课程的教学设计、课程大纲，并提供教学视频，供学习者在线试听。日常教学采用“线上教学+线上辅导”的教学模式，各教学单位按照“一院一方案”的思路，科学实施符合学院实际的线上教学。先后组织在线教学技能专题培训近50场，有效提升了教师信息化教学能力。提供云端教学资源，整理教育部推介的22个教学资源平台信息供师生选用，各二级学院根据专业教学特点在其中选择、推荐，形成适合学校本科生自主学习的优秀网课清单。推出古今中外学术书目电子版70部，鼓励全校研究生居家读书撰写书评和研究综述。学校还进一步优化VPN（校外远程访问）策略，新增VPN接入点1万个，并编制VPN使用流程提供给师生员工，满足了师生在校外访问校内教务系统、办公自动化系统、知网及图书馆资源等需求，保障“停课不停学”。

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三、发挥特色以“艺”战“疫”，为防控工作营造浓郁氛围。

学校充分发挥综合性艺术学院特色，组织全校师生创作了数以千计的美术、设计、传媒和表演类作品，陆续在学校官微推出，切实发挥了文艺作品暖人心、聚力量、扬正气的作用，展现了南艺人心系祖国的家国情怀，为防控工作营造了以“艺”战“疫”的浓厚氛围。

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学校与新华社新媒体中心等媒体单位合作推出的“致敬最美逆行者——我在岗（漫画系列）”，与荔枝新闻合作推出的“画笔作赋传唱众志成城抗疫情——江苏援湖北抗疫系列海报展”，累计被全国近800家媒体转发。

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学校师生还将疫情防控与教学实践及创作研究紧密结合起来，在疫情防控中强化责任担当、提升专业技能。比如用信息图形设计的方式理性科学地分析整合冠状病毒数据、防疫知识等信息，运用信息设计手段将准确的数据信息以直观有效地方式加以呈现；比如推出“疫情下的快题——口罩概念设计”研究专题，既展示了未来生活中口罩的功能，又致敬在疫情中的生产劳作者，体现了艺术教育工作者的社会担当。

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