春风化雨 润物无声——我校教学督导组五位教授谈教学育人

2017年，我院迎来了本科教学审核评估。为进一步加强教学督导工作，健全质量监控体系，学院聘请我校6名资深教授成立了本科教学督导组。张克仁教授为教学督导组组长，王惠生教授、王正伦教授为教学督导组副组长，张蕴琨教授、钱竞光教授、王爱丰教授为教学督导组成员。

今天，跟随学生记者的步伐，我们来聆听张克仁等5位教授关于教学育人的理念和经验吧。

张克仁教授

张克仁教授表示，南京体育学院应该坚持以三位一体为宗旨开展工作。教学、训练、科研三者紧密结合、相互依存，是绝对不可分离的。在具体办学实践中，要将三方面结合成一个整体，既需要全院上下共同的努力，还要虚心向优秀学校学习、借鉴。我们要以评估为契机，切实加强制度建设和师资队伍建设。要高度重视科教学审核评估，真正做到以评促建、以评促改、以评促改；要建立更加合理的学习机制，科学制定学习计划，合理分配学习时间；要注重培养和引进高水平的教师，同时引导广大教师将满腔热情投入到教育教学工作之中。

王惠生教授

王惠生教授从人文素养培养、专业建设和教学督导三个方面谈了自己的看法。人文素养是学习的基础，是大学生成长成才的必备因素，必须予以重视。王惠生教授认为，体育新闻必须突出体育这个特色，要多开设体育特色课程，引导学生了解体育运动基本知识，加强学生逻辑培养，使之融会贯通。对于教学督导，王惠生教授介绍了学校督导制度及教师评优、职称评选等方面措施，建议我校督导工作在围绕教学开展的同时，也要加强督管和督学，以便在教务管理和学生管理层面更好地发挥督导作用。他寄语同学们志存高远、发愤图强，养成读书习惯，在读书中更好地充实自己、完善自己。

王正伦教授

王正伦教授在采访中，向广大学子送出了八字箴言“脚踏实地，仰望星空”，希望大家处理好历史、现在、未来三者之间的关系，这样才更可能收获成功。王教授认为，体育能对健康产生巨大影响，希望有更多的体育宣传工作者在掌握专业技术的同时，身体力行、以身作则致力于科学运动的传播和推广。在谈到“个体运动学习目标”时，王正伦教授认为，办学要以人才培养为第一要务，教学应该使学生了解所学知识的来龙去脉及其与自身的关系，帮助学生将知识、技能与个人发展有机结合起来，把大纲目标转化成学生自身目标。他表示，南体在新时代要进一步建全三位一体办学模式，把体育融入每个学生生活之中，更好地实现办学目标。

张蕴琨教授

张蕴琨教授在谈到运动人体科学专业特色时指出，我校丰富的运动队资源可以使运动队的疲劳恢复与康复紧密结合，这是其他学校没有的。她认为，优秀人才具备对专业的热爱、勤奋和钻研精神、注重专业能力培养和团队协作精神等四个特点，表示学生在学习中要注重“三基”，即要扎实掌握基础知识、基础理论以及基础技能。她寄语广大学子要更多地挖掘和感受学校的文化底蕴和精神内涵，努力从不同学科领域汲取营养，主动地、自主地学习，做到自律、自觉、自强，努力成为更好的自己。

钱竞光教授

谈到运动人体科学专业建设时，钱竞光教授自豪地表示，当时全省只有我校开设了运动人体科学系，而正是抓住了这一机遇，独创了运动康复生物力学并不断研究，才有了我校运动健康相关学科如今在全国乃至全世界的前沿位置。当谈到百度贴吧中评价他“人很好”时，钱竞光教授表示，没有不称职的学生，只有不称职的老师，并建议大学生养成良好的学习习惯和规律的健身习惯。“进了体育门，就是体育人”，他鼓励学生们至少掌握一项体育技术并坚持下去，坚信这会让大家受益终身。对于学科建设，钱竞光教授表示，我校体育训练全国闻名，专业特色独树一帜，同时希望我校进一步加强科研能力，打破桎梏，砥砺前行。

文字：谢安楠 梁琛琛 朱圣洁 朱柯骏

邵焕星 夏廷辉 周 怡 杜铭鸿

图片：谢安楠 梁琛琛 朱圣洁

编辑：梁琛琛