学院荟萃 | 经贸先锋——南京财经大学国际经贸学院

拥有连续六年占据在榜单前5%的国贸专业和排名全国第二的贸经专业的国贸学院竟然被私藏？？？南财，我以后再也不会爱你了！

还记得当初刚刚和这个校园在一起的时候，他还是个没有被太多人知道的宝藏学校。谁能想到，他竟然背着你发奋图强，更是在中国大学经济大类专业综合实力排行榜中勇夺全省第2，全国26的好成绩。

中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组组长武书连主持了于今年3月结束的《2019中国大学评价》课题，他于近期发布了一张全国各所高校经济大类专业排名。南京财经大学排名全省第二，被评为A+等级。而在全国同类专业的排名中，国贸专业更是连续六年占据在榜单的前5%，贸易经济专业排名全国第二。当初说好一起携手并进，谁曾想你竟背着我偷偷努力，成为这么优秀热门的高校。南财，我以后再也不会爱你了！

但这个世界上太多事，不是你想戒掉就能成功的，比如爱上南财这件事。爱上南财，只因南财国贸。无数国贸学子在录取南财后才发现自己进入了南财隐藏的宝藏学院——国贸院，嘴上说着不爱，身体却十分诚实地在不断努力学习。短短四年的时间，当时懵懂加入国贸院的他们竟纷纷竖起真香大拇指，对国贸院爱的深沉。究竟国贸院有什么别样的魅力让这些学子们纷纷“真香”？

南京财经大学作为一所国内外著名的财经类大学，国际经贸学院是其最为重要的品牌学院。随着近几年全球经济的发展，国际贸易，贸易经济和电子商务等专业越来越热，拥有这三大热门专业的国际经贸学院也不负社会所望，为南财多次斩获全国性的奖项，如全国大学生论文比赛，全国大学生创新创业比赛，为南财的声名远扬立下了汗马功劳。除此之外，国贸学院更是为南财吸引到来自英法美日俄多国的优秀留学生，让南财在全球都有了一定的知名度。

专业介绍

国际经济与贸易专业

（综合考核等级为A，

排名居全国开设国际经济与贸易专业

的高校前5%

四年制本科）

培养目标：培养适应经济全球化需要，熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例，了解中国对外贸易的政策法规，掌握经济学的基本原理和国际贸易的基本理论、基础知识与基本技能，通晓最新的国际贸易专业业务运作方式，具有国际视野、社会责任、创新精神和创业潜质的创新复合型人才。

专业特色：依托我校应用经济学优势学科，以国际经济与贸易品牌专业建设为目标，按照“厚基础、强能力、高素质”的总体培养要求，构建本专业学生的知识、能力和素质结构。本专业学生应具备在经济全球化条件下从事国际贸易和国际商务活动所需的国际视野、职业素养、社会责任意识，掌握基础理论知识和专业知识，具有跨文化沟通能力、信息处理能力、业务操作能力和分析决策能力。

从2016年9月起成立国际经济与贸易实验班，入学初面向全校招生，是国际经贸学院在高等教育大众化背景下，坚持精英教育的品牌。实验班单独成班，有专门的专业培养方案，实行专业类核心课程全英文授课或双语授课，使用国际一流大学教材，定期邀请国际一流大学知名教授亲自授课，致力于培养商界领袖、政界精英、学界翘楚。学院选拔科研和教学水平俱佳的老师1:5配备担任学生的本科生导师。

就业方向：毕业学生适合在政府部门、国际经贸企业、跨国制造企业、国际金融机构等开展国际贸易、国际商务活动。本专业学生毕业后约15-20%进入国内外高校继续深造，如南京大学、上海财经大学、英国伦敦政治经济学院、英国爱丁堡大学等；约5%在机关事业单位就业；约75%任职于企业单位，相当一部分进入了国际、国内知名的大公司，如江苏苏美达国际技术贸易有限公司、江苏舜天国际集团、江苏国泰亿达实业有限公司、江苏汇鸿国际集团等。

毕业生符合条件者授予经济学学士学位。

贸易经济专业

（江苏省重点专业，江苏省品牌专业，

四年制本科）

培养目标：培养适应国家经济社会发展需要，具有宽广的国际化视野、扎实的经济管理理论基础，掌握现代信息技术，通晓贸易经营实务，熟悉商贸政策法规，综合素质高，具有强烈的社会责任感和开拓创新精神，从事商贸流通领域工作的创新复合型人才。

专业特色：依托我校应用经济学优势学科，以打造全国贸易经济专业标杆为目标，按照“厚基础、强能力、高素质”的总体培养要求，构建本专业学生的知识、能力和素质结构。本专业学生应具备内外贸一体化、线上线下一体化、理论与实践相结合的专业素养，具有国际视野、职业素养、社会责任意识，掌握基础理论知识和专业知识。

就业方向：我校贸易经济专业近三年（2017-2019）就业率均达到100%。本专业学生毕业后主要在商贸流通领域工商企业、外贸系统、金融机构、国民经济综合部门、大型工贸公司（企业）、涉外企业、合资企业等部门从事经营管理、市场调查与预测、经济活动分析、理论政策研究等工作，也可以从事有关科学研究和教学工作。

毕业生符合条件者授予经济学学士学位。

电子商务专业

（江苏省特色专业，四年制本科）

培养目标:培养适应国家经济社会发展需要，具有扎实的经济与管理理论基础，掌握现代信息技术，通晓电子商务实务运作，熟悉电商发展新趋势，综合素质高，具有强烈的社会责任感和开拓创新精神，能够从事电子商务运作与管理的创新复合型人才。

专业特色：依托我校应用经济学优势学科，积极引进国际先进课程体系，构建与国际接轨的教学管理体制,培养具有扎实的经济与管理理论基础，掌握信息科学技术方法与手段，具备使用现代信息技术开展商务活动的能力，从事现代电子商务运作与管理的高素质复合型人才。

就业方向：我校电子商务专业近三年就业率平均达到95%以上。学生除升学、出国外，就业方向主要集中在金融证券公司、大型电子商务企业、外贸企业等从事技术类、管理类工作。涌现出一批在互联网领域的杰出校友，在自身的努力下已经创立上市公司，并获得了广泛社会效益。2003级电子商务专业学生曾途，作为BBD（数联铭品）创始人，入选《财富》“定义未来的50位中国商业先锋”，目前，公司已经成为国内最大的大数据解决方案提供商。

毕业生符合条件者授予管理学学士学位。

那么现在就让小编带大家深度探秘——

南京财经大学国际经贸学院为什么有这么多人爱。

南京财经大学是一所以经济管理类学科为主，经济学、管理学、法学、工学、文学、理学等多学科支撑配套、协调发展的江苏省属重点建设大学。学校拥有仙林、福建路和桥头3个校区，占地面积3005亩，校舍建筑面积95余万平方米；设有教学学院（部）18个，民办本科学院1个；拥有应用经济学博士后流动站1个，“现代粮食流通产业发展与政策”博士人才培养项目1项，硕士学位授权一级学科12个，硕士专业学位授权点9个，本科专业46个；现有普通本科在校学生15000余人，硕士研究生2000余人，继续教育在籍学生20000余人。

而在南财诸多院系中，国际经贸学院又以独特的专业性质与人才培养方式成为众多学院中的佼佼者之一。

国际经贸学院成立于2003年，全院现有全日制本科生1685人，硕士研究生138人。学院拥有较强的教学、科研力量，是江苏高校现代服务业协同创新中心和江苏高校优势学科（应用经济学）的召集单位，是我校“服务国家特殊需求博士人才培养项目——现代粮食流通产业发展与政策人才培养项目”以及应用经济学博士后流动站的承办单位。

可以向全世界安利的最好的学科建设！

2016年开始，国贸专业以慕课建设为契机，重塑课程体系、重构课程框架、整合和优化课程资源，成功打造了 1个国家级、1个省级和多个校级在线开放课程。依托优质丰富的在线课程资源，教师在课程教学中不断探索实践“翻转课堂”教学模式改革，显著提高了学生创新能力和实践能力，在校内和高校间实现了优质教学资源共享、多元教学团队共建、新型教学模式共赢。

线上共享优质教学资源，线下注重综合能力培养。2017年《 国际贸易实务（双语）》获批江苏省首门立项建设的“双语”在线课程。同 年 9 月 4 日，课程首次上线，获得了校内外学员的一致好评。

2018年，课程入选“国家精品在线开放课程”，是迄今为止入选的唯一一门双语在线开放课程。利用在线课程资源，自2017年秋季学期开始尝试“翻转课堂”教学模式改革。课程培养目标从单纯的“知识心得”向“专业能力和沟通能力提升”拓展。2018年，该教学模式已推广到本专业其他 3门专业课程，收效显著。多所高校也使用我们的在线课程资源，并开始尝试“翻转课堂”教学模式。

线上线下混合式教学，实现三个“显著提高”。其一，学生的积极性和主动性显著提高。90%以上的学生能适应新的教学模式，到课率超过98%，参与课堂讨论和发言的学生超过 80%。其二，课程教学效率显著提高。学生反映，“翻转课堂”教学模式下，感知的是压力、习得的是能力，不再是死记硬背，更注重知识融会贯通、实践运用。其三，课程教学质量显著提高。变“结果考核”为“过程考核”，让学生动起来，真正成为教学环节的中心，充分体现了“学在平时、学用结合”的理念。学生对课程评价是“学好这门课要发扬‘自己动手、丰衣足食’的精神”、“《国际贸易实务（双语）》是上大学以来最需要自觉性的一门课”。

解高校双语教学之困，助推人才培养国际化。双语师资缺乏和学生英语沟通能力差异大，困扰高校双语课程和全英文课程发展，制约国际化人才培养。慕课建设和“翻转课堂”实践可有效补齐这个短板。“在线课程”让学生能够根据自身语言能力和知识结构制定个性化学习方案，达到最优学习效果。“翻转课堂”为学生提供了更多展示和交流的机会，有效提高了学生的英语语言沟通能力。

国贸实验班了解一下？

国际经济与贸易专业自 2016 年开始推行创新人才培养模式改革，成立国贸实验班，实现对学生的因材施教、因类施教，试点新型人才培养模式。“国贸实验班”试点旨在总结创新的人才培养模式的经验，在整个国际经济与贸易品牌专业进行推广。

试点推行“导师”负责制，实现人才培养的精准化和个性化。实验班学生实行“导师”负责制，每 4-5 名学生配备一位学术导师， 实行个性化学业辅导。每年挑选年富力强、科研水平高、有责任心， 并具有博士学历和海外留学背景的中青年骨干教师，通过参加导师的研讨会（seminar）等方式，使实验班学生在本科阶段就提早享受了科研的全方位“浸润”。有了导师“助攻”，学生可以做到精准学习以及自我管理。

创新人才培养的课程体系，实现人才培养的国际化和社会化。在实验班推行全英文教材双语授课，创新模块化的“量身定制”课程体系。课程体系通过打通内贸和外贸，增加了国内国外贸易经济课程；打通线上线下，增加了网络经济课程；打通经济和管理学，围绕国际经济管理方向展开了深度学习。课程中一半都是全英文授课，同时还会定期邀请新西兰、美国、加拿大等不同国家和地区的不同领域的学者来校授课，实现了课程体系的全面国际化对接。

通过组织学生短期出国游学和参加社会实践，提升了实践能力的社会化对接。学院通过全额资助、部分资助的形式，组织多次韩国、英国等国家短期游学。同时，组织学生利用课余时间或节假日，参与企业实习，亲身感受国际贸易是如何运转的。通过多层次全方位的培养体系，培养了具有较宽的基础知识，较强的实践能力、社会适应性及竞争能力的应用技术型人才。

通过国贸实验班的“样板”示范与引领，实现整体品牌专业人才培养质量的飞跃。通过实验班因类施教的探索努力，学生在学业成绩、科研创新水平和就业升学的核心竞争力得到了明显的提升。学分绩点、四六级通过率和平均分数不仅高于本专业平均水平，而且和南京大学、上海财经大学等知名高校相差无几。在实际培养过程中，我们打通了实验班学生和非实验班学生的交流合作，通过共同申请创新创业等方式，实现人才培养过程的互通。通过近三年国贸实验班的经验总结，将国贸实验班的成功经验进行复制和推广， 实现了国际经济与贸易品牌专业整体人才培养质量的飞跃。

《新华日报》、《现代快报》、新浪网、江苏教育网等多家媒体先后报导了实验班的创新改革成果与经验。同时，浙江财经大学、安徽财经大学等多所高校都前来借鉴实验班培养模式。

这都是什么神仙教师团队呀！

有高度的责任心，注重课堂的引导和专业的培养，开设“金课”，关心学生的日常生活。如此高水平的教师团队，是国贸学院除专业之外的另一大王牌。学院教学水平实力雄厚，专任教师51人，其中博士、硕士占80.1%；高级专业技术职务人员占80.06%；具有留学或者访学背景的24人。成功入选首批全国高校黄大年式教师团队（“开放经济与产业发展”）、江苏高校哲学社会科学优秀创新团队（“现代服务业与区域经济可持续发展”）、江苏省高校“青蓝工程”科技创新团队（“制造业服务化”）。贸易经济专业教学团队为国家级教学团队、《贸易经济学》课程为国家级精品资源共享课程、第一批“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材2部。获得江苏省教学成果二等奖一项、江苏省高等学校精品课程一门、江苏省高等学校重点教材、精品教材各一部；科学研究成果丰硕：近几年国际经贸学院共承担国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目21项，其中，国家社科基金重大项目1项，教育部重大项目1项，教育部、科技部等国家各部委项目8项，省哲社、科技厅、省政府部门重大招标项目26项，教育厅、科技局等厅局级项目22项，其他服务地方社会经济发展课题60项。

学院教师共发表学术论文190篇，其中一类34篇、二类38篇、三类99篇，被SCI、EI、ISTP、CSCD收录19篇。获得科研奖励20余项；人才培养质量优质：学院贯彻“全员、全程、全方位”促进就业创业的工作理念，全力服务于学生就业创业工作。

国际经济与贸易专业经过几代人的共同努力和新老传承，在师资队伍方面形成了规模适度、结构合理、学缘多元、学科交叉、动态开放、教学与科研水平较高的团队，先后获得江苏省教科系统工人先锋号、江苏省教育工作先进集体，2018 年荣膺首批“全国高校黄大年式教师团队”。黄大年先生在培养人才方面有自己独特的方式，他根据学生的不同情况，采取一对一、点对点的个性化培养模式，学生喜欢什么，他就努力传授什么；学生哪里有潜力，他就着重去挖掘，最大限度地去激发学生的潜能，使学生走上科研的道路。“全国高校黄大年式教师团队”，践行了黄大年先生的教学理念，通过“以生为本、教研相长、以研促教”这十二字的人才培养理念，实现了专业人才培养质量的明显提升。

做实教书育人本职，提升专业学科水平。团队坚持以提高人才培养质量为根本，以教育教学改革为支撑，以立德树人为中心，坚持开展拔尖创新人才培养， 通过创新教学教改、开办国际贸易实验班等多种途径，专业学科水平大幅提升，在全国同层次专业领域具有领先优势，连续六年（2014-2019）进入全国同类高校排名前5%，稳居A类专业。

跟踪教学前沿，教学基础建设扎实有效。团队教师获得各类教学改革立项 31 项，获得省级教学成果二等奖 1 项，发表教研教改论文 9 篇。建成国家级精品资源共享课 1 门，开发省级优秀课程 2 门，编写省级以上规划教材和重点教材 3 部，开发上线网络公开课程 3 门，多项教研教改成果应用课堂教学，形成广泛影响。这使我们更好地依托教学团队服务专业建设，例如通过教学团队引领“金课”打造、引领精品教材建设等。

团队坚持科研以教学为依托，教学以科研为底蕴，强化教学与科研的相互支撑。科研强基，确保知识水平前沿性。团队坚持老中青结合、各学科交叉方式开展理论与应用研究，强化成员间的分工与协作，形成科研全力，团队教师先后承担国家自然科学基金项目和国家社会科学基金项目 14 项，其中，承担国家社科基金重大项目 1 项、教育部重大攻关项目 1 项。团队成员在《中国社会科学》、《经济研究》、《管理世界》、《China Ecnomic Review》等国内外一流期刊发表科研论文 60 余篇，出版高水平学术专著 20 余部，获得省部级以上科研成果 6 项。

坚持“教研相长、以研促教”的原则，以科研成果带动教学质量提升。在教学过程中，创建以学生为中心，以成果为驱动的教学方式。国际经济与贸易专业的人才培养过程中，教师以科研项目为教学资源，不断改革教学模式、更新教学方法、优化教学手段，通过设计研究性的教学方案，不断拓宽学生的视野，优化学生的知识结构。

学院注重对学生进行学术引导和培养的同时，对学生的生活也十分关注。辅导员们每日关心学生的健康和心理状态，及时找学生谈心，解决学生的问题。遇到意外受伤或者生病的学生，辅导员都会第一时间赶往看望学生，垫付好有困难的学生的医药费并进行全程关注。保障学生在学校内的日常生活积极健康。

国贸院的毕业生竟然去了这些地方！

国贸学院的毕业生大多进入了四大会计事务所，宝洁公司，联合利华，哈森等世界知名企业，也有毕业生留学海外，于俄亥俄州工作，还有优秀毕业生选择自己创业。学院重视人才培育机制，不断丰富创新育人模式，培养出徐林海、曾途、张雪等杰出校友。徐林海，现为南京奥派信息产业股份公司董事长，在我校六十华诞之际，在我院设立总额138万元的奖学基金，用于奖励国际经贸学院成绩优秀、家庭经济困难的硕士研究生以及学院开展相关实践教学。曾途，BBD（数联铭品）创始人，入选《财富》“定义未来的50位中国商业先锋”，目前，公司已经成为国内最大的大数据解决方案提供商。张雪，国际经济与贸易专业学生，在毕业之后回老家投身苏绣行业，开始“用青春延续文化的根”，荣获“2014江苏好青年”称号，此外，他的绣品获得了“中国（开封）清明文化节暨中国（开封）首届工艺美术展”银奖；第八届、第九届江苏省艺博银针杯刺绣作品大赛金奖。

从毕业生的去向来看，毕业生们主要集中在进入国内外高校继续深造、在国家机关、企事业单位、社会团体、与经济密切相关的行政机关、教研机构、公司从事经济工作。近三年全院就业率高达99%以上，约15-20%的学生毕业后进入国内外高校继续深造。

优秀的背后，得益于教师团队、创新的人才培养模式和全新的课程教学形式，小编猜测这大概就是大家对国贸爱到欲罢不能的原因吧！

高考刚刚结束，2019级的新生即将面临一个崭新的人生篇章

而如何选择，就变得至关重要

不仅仅是大学 专业的选择也是你人生道路上的关键

而在这个流光溢彩的盛夏

风里雨里 小编在南京

等待每一个追逐梦想，才貌双全的你！

无国不贸易，无人不商务！加油！

来源/ 南京财经大学国际经贸学院

封面图/ 徐书涵

编辑/ 厉诗辰

责编/ 吕莹 朱雨萱