常工号外丨吹响“三全育人”集结号，常工特聘班导师来了！

当学生郑重地将“特聘班导师”聘书交到他俩手上时，他们真诚地笑对学生说“谢谢！”并与学生亲切握手。

“接过聘书，就是接受一份责任，将严格按照上级文件及学校要求，秉承“以学生为中心”的育人观，给学生提供优质资源，认真履行好特聘班导师职责，在感受学生的青春气息和活力的同时，将自己丰富的人生经验和阅历传授给学生。”

“往常我多给别人发聘书，今天学生给我发聘书，意义很特殊。聘书的重量不重，但蕴含的期盼和责任很重。虽然我与学生的年龄差距大，但在学习、工作和人生阅历方面都有比较丰富的经验，将与大家一道营造健康积极向上的氛围，力戒形式主义，与班主任配合好，真正关心学生，帮助他们解决学习工作方面的困惑，成长的烦恼，乃至家庭的实际困难。”

日前，汽车工程学院、航空与机械工程学院/飞行学院特聘班导师聘任仪式上，校党委书记曹雨平、校长汤正华分别受聘于19车辆班、19飞行班的特聘班导师。聘任仪式上，他们暖心的举动和话语充满仪式感，给在场师生满满的感动。

“人生最好的成长时机在大学，你们要想方设法找机会锻炼；影片《中国机长》、国庆阅兵，带给我们太多的感动，你们要将这种感动化为切实行动的力量，学好专业，将来做优秀飞行员；我真心实意与你们做朋友，将尽己所能，成为你们思想、学习、工作和生活上的好帮手，你们也要保持良好的精气神，当好排头兵……”与19飞行班全体学生初见面时，汤正华一番鼓励的话语，又让学生倍感亲切和振奋。

跟19车辆班、19飞行班的“小宠儿”有着同样感动的，还有化工与材料学院19应化、计算机信息工程学院19通信工程的全体新生。第一堂班课上，校党委副书记、副校长周全法聚焦“基础扎实 素质精良 技能突出”，谆谆引导应化班学生思考好“为何能进常工院” “如何度过常工院”“常工后人生规划”这三个命题，鼓励他们坚定拼搏奋斗的意志，端正学习态度，努力攀登人生高峰。

副校长朱锡芳教导19通信工程班学生要适应中学时代基础教育下的“考”生向大学时代开放式教育下的“学”生的转变，要学会自我管理，多吃苦，多读书，在勤奋坚持中获得更多智慧。

连日来，类似的“正能量”充溢校园，光电工程学院、经济与管理学院、人文学院、师范学院、艺术与设计学院等学院的学生也都切身感受到了这些能量的热度。全校中层以上领导干部、思政课教师、优秀校友，这些通常只能在学校或学院大型活动中、课堂上看到的身影，如今一齐上阵，纷纷走进全体新生班级和部分老生班级中间，成为上百个班级学生成长的引航人，既让不忘教育初心之举，真正落到教育的本源上，又开创了我校人才培养历史的又一先河，成为“不忘初心、牢记使命”主题教育中“找差距、抓落实”环节的重要举措。

“在师生的亲密接触中，特聘班导师可以更加‘人尽其才’，为学生提供更个性化的精准指导；领导干部能从学生身上获得启发，从而提升政策制度制定的精准度；学生可以拓宽了解参与学校事务的渠道，有利于增强主人翁意识。”谈及特聘班导师推行的初衷，学生工作部（处）处长吕莹璐如是说。“这是对学生工作的有力支持，不仅为基层学生工作进一步指明了方向，也为更多的干部、教师加入学生工作队伍起到了促进作用，为构筑‘三全育人’新格局发挥了积极的影响。下一步，我们将鼓励各二级学院根据自身实际，充分利用特聘班导师资源，凝练人才培养特色，打造品牌。”她同时展望着。

近百位特聘班导师的加入，大大丰实了我校学生工作队伍的力量。

接下来，他们或发挥履历丰富、资源优势明显的优势，或依凭广博知识和学有专长，或立足丰厚的社会经验，定期参加所指导班级的主题党日团日活动、主题班会等，一学期至少给学生上一次思想政治理论课或形势政策课或主持召开一次主题班会；指导学生开展创新创业、学科竞赛、社会实践等活动，为学生的学业、就业、创业提供帮扶；主动进课堂、进班级、进宿舍、进食堂、进社团、进讲座、进网络，倾听学生诉求，协调解决有关问题，做好学生的人生导师、学业导师和良师益友，以真切行动推动全国高校思想政治工作会议精神和教育部《关于加强和改进高校领导干部深入基层联系学生工作的通知》等文件精神的贯彻落实，推动形成“三全育人”新格局，从而促进学生全面发展见真章、见实效，最终实现让每一个学生成人成才的教育初心，回归教育的真正本源。

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常州工学院党委宣传部

北斗星新媒体工作室

文字丨周绍萍

编辑丨徐静

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