南师榜样 | 考得了耶鲁大学，也当得好团支书！这位小姐姐说青春是用来多读书！

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本期嘉宾：蔡嘉辰

南京师范大学强化培养学院数学与应用数学专业

2015级本科生

获得耶鲁大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、杜克大学、加州大学洛杉矶分校、密歇根大学、滑铁卢大学（全奖）、埃默里大学（2万美元小奖）、波士顿大学的offer

目前已确认赴耶鲁大学就读

中国共产党党员

曾任班级团支书，现任院党支部组织委员

曾获国家奖学金、校朱敬文奖学金、校行知远航奖学金特等奖、校行知英才奖学金、校优秀学生奖学金、校胡敏英语励志奖学金（非英语类）一等奖

省优秀志愿者、校三好学生、鸿声工作室“优秀个人”

全国大学生英语竞赛二等奖、美赛建模二等奖

国际象棋国家一级运动员

你拥有过GPA 3.97/4.0（WES认证）的专业课成绩吗？

你可以达到111/120的托福吗？

你能拿出V161/Q170/W4.0的GRE成绩吗？

最最厉害的是，你有能力手握九份世界顶尖名校录取通知书，并且随便挑选吗？

这些含金量满满的成绩，如今被南京师范大学强化院数学与应用数学专业2015级本科生蔡嘉辰全部收入囊中。

蔡嘉辰同学究竟是怎样一个人呢？

藤校录取背后又有怎样的故事呢？

我们对她进行了一次采访。

尽早确立目标

首先来看看小姐姐的大学路线吧！

“我从大一就确定了今后要出国读研。”

不管是想继续国内读研还是工作，或者是想出国留学，都需要提前准备，越早确立大学四年的规划越好。对于蔡嘉辰来说，她在大一刚入学的时候就确定自己今后要出国读研，有的放矢的去准备，节奏是比较从容的，不会有一种时间来不及的感觉。

“其实个人的观点来看，想要出国的同学比保研的同学应该要付出更多的努力。因为保研要求的更多是你专心学好专业课内的知识，但是出国的话，即使高GPA/高托福/高Gre，也不能保证满意的offer。如果没有平时这一点一滴的积累，硬件无法满足，那么肯定不具有基本的竞争力。”

不同的尝试

除了申请出国这条主线以外，蔡嘉辰在大学里还进行了很多的尝试:

大一：

担任班级团支书，组织团日活动、党课

参加新生杯辩论赛，获“优秀辩手”

参加校英语辩论比赛，获三等奖

参加鸿声工作室，担任记者部成员，获“优秀干事”

参加院英语风采大赛，获特等奖

大二：

参加美国大学生数学建模比赛，获二等奖

参加院英语风采大赛，获一等奖

通过上海高级口译笔试

首届江苏发展大会获“省优秀志愿者”

J·K·Rowling在哈佛大学的毕业典礼上说道：“简历不能代表一个人的全部生活，个人的实际生活远比这复杂得多。”蔡嘉辰非常同意这个观点。

以上的“尝试”使她取得了不少收获，但她说，这些都不是大学里最宝贵的财富，出国相关的经历也不是，更多的是一种外部对她的要求。或许提起她别人首先想到的都是那些可量化的成绩，可是从她自己的角度看来，大学生活远比那复杂得多、凌乱得多、茫然得多，但也丰富得多。

事实上，她大学里做过最宝贵的尝试是自我在书中的探索历程，最多的时间花在了同各种各样的书打交道上。

心理学的探索

“人其实是感性动物，文学于人的心灵不可或缺。”蔡嘉辰这样说道。

大二的时候，蔡嘉辰初读毛姆，他的发现自我系列《刀锋》《人性的枷锁》《月亮与六便士》使她受到极大的震撼，她从未读过如此有意思的书，同时故事中又充满了人性的挣扎、痛苦与解脱，“发现了一个从未接触过的新世界”。

使她印象尤其深刻的是《刀锋》中的主人公莱雷，作为二战中的美国青年，在看到身边时时有人死去之后，他对生命、对死亡产生了极大的困惑，他开始潜心钻研威廉·詹姆斯的《心理学原理》并去了世界上的许多地方，企图了解生命到底是怎么一回事，到底有没有意义。

蔡嘉辰看了这本书之后也对心理学产生了巨大的兴趣，甚至也有过转去学心理的念头，敢想敢做的她甚至在一周之内联系了一位心理学的导师、排出了一张与心理学相关的课表、从图书馆兴冲冲地抱回了一堆与心理学相关的书籍，去看津巴多教授主持拍摄的纪录片《心理学导论》……

她坦言“感觉到自己就像打了鸡血一样整天精神饱满，有一种自己马上就能发现人生真谛的错觉。”但过了不久她便发现，心理学中其实需要很多生理知识，需要大量的记忆，而在那方面她是没有储备的，毫无基础地去看书只会产生挫败感，当时也没有很多时间投入其中，慢慢地就只在闲暇的时候翻一翻它，也不再抱有要学心理的念头。

刷成绩不如刷阅读

虽然和心理学擦肩而过了，但是从读书中初尝到的甜头却让她一直保持了读书的习惯。

追随自己思维的轨迹，蔡嘉辰从一本书读到另一本书，从一个作家读到另一个作家：纪伯伦、王小波、黑塞、张爱玲、海明威、杨绛、余华、茨威格、王安忆、莫泊桑、叶圣陶、斯蒂芬·金、陈忠实、霍达、菲茨杰拉德、昆德拉、蒋方舟、傅雷、毛姆、雪莱、木心、拜伦、乔治·奥威尔、卡夫卡、林语堂、纳博科夫、卡尔维诺、罗素、伍尔夫……（蔡嘉辰学姐在这里推荐大家用豆瓣记录一下自己看书的轨迹，她在回忆大学以来读过的作家的时候就是翻了下她的豆瓣，按读书的时间顺序列出了他们的名字）

大家可能会发现，她说的这些书基本都是文学领域的，但是阅读可不分专业，蔡嘉辰学姐对于阅读有自己的见解：“因为读书，你永远也不会觉得空虚，一个人待着也很舒服；因为读书，你在国外的时候不会觉得孤独，捧起一本中文书，就感觉自己还在国内，有那么一种情感上的联系；因为读书，你感觉自己的脑袋里每天都能有新鲜的想法，你不止活在当下，你还活在了过去和未来，活在了不同人的身体里……”

蔡嘉辰在读书的时候没有考虑它们是否有体的功用，但是她慢慢发现对书培养出了感情以后，她对待本专业的学习态度也发生了变化、进而提高了本专业的学习成绩。

蔡嘉辰用一句话总结自己的读书心得：“刷成绩不如刷阅读。”因为阅读可以从根本上提高人的感知力和理解力，而刷成绩是停留在你现有的理解力层面上重复地做一些机械的工作，无法获得根本上的提升。

学海无涯，以乐为舟

大一的时候蔡嘉辰学习数学，也就是老老实实地上课、做作业，但是并没有从中感到多大的乐趣，觉得数学可能就是这样按部就班、一板一眼，所以学习的时候只需要按照这种方式学习就可以。

但是自从文学书读多了以后，她感到自己对待任何事情都有了一种更为开放、更为探索性的态度。学数学的时候，就开始找数学史来读，在学微分几何之前甚至过了一遍《几何学》这本书。

《几何学》是一本讲述几何发展历史的著作，她从中了解到的不仅仅是人类对几何学认识的发展，更多的还有：现在书上所呈现出来的这些看起来连贯的定理其实并不是那么顺理成章就得到的，每一个定义、定理其实可能经过了很多人的反反复复的努力、斟酌才确定。

现在书上的符号系统也不是那么理所当然的，它也是经过历史的筛选，好的符号推进了数学的发展，而不好的符号就被淘汰……

有了这些认识以后，她在学习数学的过程中一方面是很珍惜现在所学到的这些内容，把它们看成是人类思想的宝贵遗产；另一方面，即使遇到些困难，也不再那么容易沮丧。

每当她学习一个定义或者定理的时候，就能从读过的数学史中想到这个定义或者定理是出于什么动机产生的，它在整个数学地图中处于一个什么样的位置，这种“既见树木，又见森林”的学习方式让她受益匪浅，也真切地感受到了学习数学的乐趣。

而关于数学学习的方法，除了看一些课外书增强自己的兴趣以及培养整体性思维以外，蔡嘉辰也有自己的心得：

（1）要有打破砂锅问到底的勇气：这里的问既包括问自己，也包括问老师。问自己是说，在自己看数学时，每一句话都要问一下自己这是为什么，不能快速地扫过。这样问可以增强自己对概念的记忆、理解，要有耐心，不要怕麻烦——一点一点磨。问老师是说，有时候你可能会觉得自己的问题很傻，不好意思问老师，其实大可不必有这种心理。就算可能有一时的尴尬，但你至少确保自己弄懂了这个问题。而且这种尴尬可以选择性遗忘嘛，不要把不顺心的事过多地放在心上。

（2）要学会自己编织数学的知识网络：数学中的定义、定理环环相扣。一开始学习的时候可能我们是单个地、放大地去看某个知识点，但是之后你一定要抽出身来，把不同的知识点联系起来。这样你在解题的时候就能有比较宽泛的思维，因为从该题的某个概念出发，你脑海中有一系列与之相关的东西，而不是空空如也。

（3）适时放松：如果真的头脑已经非常疲惫了，就放下笔出去走走吧。没有清晰的头脑就不要做数学了。

传统的说法是，“学海无涯苦作舟”，总是在强调学习是苦的；但是蔡嘉辰坦言，在找到了适合自己的学习方式之后，学习真的是件很快乐的事情，随着自己的思维在其中游览，数学不再是枯燥无味的公式，而是结构精妙的建筑。

在大学里，蔡嘉辰始终没有为了能拿综测高分、为了获得什么奖励而去投机取巧。

她秉持的心态是：专心地做好自己计划中想做的事。如果外界对她有所奖励，她不会拒绝；如果外界没有奖励，也不会觉得失落。因为做到了自己想做的事，就已经觉得很满足了。抱着这样的心态，她发现自己反而在过去的三年中收获了不少肯定。

采访的最后，蔡嘉辰想把爱因斯坦的一句话送给大家：一个人在离开大学的时候应当成为一个和谐的人，而不是某一方面的专家。

她认为，这里的和谐，既有文化修养上的和谐，要求做到文理兼修；也有性情品格上的和谐，心态平和，不浮躁也不颓唐。

怎样达到这个目标呢，就要靠大家在大学四年当中去探索、去感受、去修正，答案只能在自己的亲身尝试中获得。

文案：蔡嘉辰 汪文娟 江百川

图片：蔡嘉辰

编辑：肖颖

审核：张怡卿

转自：遇见南师公众号

转载：梅梦妮