“佩奇”老师，你的英语讲的真心6！

近日，在南京医科大学2018年青年教师讲课竞赛中，我院外语系张传钰老师在30个学院、部门、附属医院的44名教师中脱颖而出，荣获一等奖和最受学生欢迎奖。

讲台上，他谈笑风生，学生喜欢叫他“佩奇”老师；

讲台下，他喜爱口译，师生们喜欢叫他“首席翻译官”。

细心，却也粗心

上课时，张老师会通过观察同学们的神情动作感知学生们的学习状态。“当同学们状态不佳时，我会岔开话题，和他们分享一些有趣的事，活跃课堂氛围。”细致如他，课堂也变得生动有趣。

除了拥有大学英语老师这个身份，张老师还是一名口译工作者。“人一紧张，面部表情就会僵硬,所以我不断练习微笑。确保自己在现场真的不知道怎么翻译时，也能保持微笑继续往下翻。”除了考虑面部表情，反复调整呼吸也是他工作前必做的事，因为不畅的呼吸会通过灵敏的麦克风传入听众的耳朵影响播报工作。

但在生活中，他却是个不太精致的“佩奇老师”。付莉老师说：“问一些关于口译方面的内容，他总是对答如流。但生活中的张老师记忆力还是有些令人担心。”生活中有点“马大哈”的他，总是记不住停车的地方，有一次找车从东头找到西头，最后才反应过来自己那天根本就没开车。

因为热爱，所以坚持

“小时候就特别喜欢看电视台的英文节目，羡慕主持人讲英文。所以我会经常一个人对着镜子模仿s发音结尾的单词。”孩提时代，张老师就在心里埋下了热爱英语的种子；学生时代，他更是将这份热爱坚持了下去。

左三为张老师

回忆攻读硕士时期的同传课，张老师说：“老师广播里放英文录音，我们除了一边听一边口中复述出来，还要完成老师屏幕上显示的类似15×2的加减乘除题。每次上完三节课，所有人的衣服都可以挤出水来。”尽管如此，但张老师还是坚持去上课。能坚持每次都去上课的人并不多，最后只有两个人坚持了下来，而他便是其中的一个。

那些头疼到养料榨干的日子，锻炼了人的心性，磨炼了人的意志，淘汰了半途而废、碌碌无为的人，最终留下的，定是那些能在未来的日子里熠熠生辉的强者。

张老师曾参与《世博印象》丛书的翻译工作。“7个人，7台电脑，一个玻璃屋，早上8点半到晚上6点半，大概一个多月的时间我们才翻译完这本书。”在他眼里，丛书翻译工作就像是现在高考试卷的出卷模式，全封闭环境，一心一意只做一件事。

对于自己所选择的事，张老师从来没有后悔，也从未放弃过。凭借自己对英语的热爱，对各种机会的把握，他越战越勇，越战越强，一直坚持到现在。

探索的心，一直在路上

张老师本科读完还没毕业的时候，发现自己已经不再满足于简单地学习英语，“那时我想要接触更加active的英语，就选择了口译专业。”对于未知的事物，张老师一直保持着不断探索的勇气和决心。

口译的高效性和专业性，对从事者有巨大的压力。但同时，这也成了张老师不断探索未知领域的前进动力。张老师曾是全球第二大纺织机供应商LMW公司总裁的翻译及生活助理。“一开始，我只是教总裁夫妇说中文，后来我会做一些为总裁拟定私人讲稿之类的工作。”没课时，张老师也会到公司帮忙，处理一些力所能及的事务。

（左二为张老师）

作为学生，他敢于不断突破自己，大一下学期就实现了经济独立。现如今，他除了是一名大学英语老师，也负责学院对外办学、接待外宾、与外校交流沟通等国际交流工作。去年12月，在我校开展的一带一路医药健康发展学术论坛会上，张老师也担任了翻译工作。

（左一为张老师）

一颗年轻的心，跳动着，奔跑者，不知疲倦，无畏向前。在发挥自己英语专业特长的同时，张老师也在用实际行动为学校谋求更快，更好的发展。

许多人会心血来潮发誓学好英语，却总是“雷声大雨点小”，缺乏坚持，最后不了了之。张老师也给同学们提供了一些有关学习英语的小tips。

1.寻找兴趣与英语学习融合

如果喜欢看电影，开始可以看一些节奏很慢的英文作品；如果喜欢听音乐，可以尝试听一些简单、慢速的英文歌曲，将兴趣融入英语中。

2.突破自己，给自己定更高的目标

根据自己的能力设立目标，比如第一天背10个单词，第二天背20个单词......或许你背不完，但实际上每天没背完的单词，无形中会给你一种激励作用。

3.持续输入才会有高输出。

许多同学不知道怎么改善口语，可以每天练习半小时口语，不断重复、不断练习。或许刚开始效果甚微，但坚持下去，你一定会收获颇丰。

他凭借一份对英语最初的热爱，用一颗最踏实最真诚的心，不断探索未知的领域，让一颗在20多年前埋在心底的种子开出了最绚烂的花。

鸣谢/ 张传钰 付莉

文字 / 徐爽 狄茜

照片由本人提供

编辑 / 徐爽 狄茜孙一文