在世界名校上课，是一种什么样的体验？

2020-6-06 10:24:45

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在世界名校上课，是一种什么样的体验？

盐城工学院

2019年已经过去了，大家记忆最深刻的瞬间是什么呢？对于参加2019年江苏高校学生境外学习政府奖学金项目的同学们来说，与小伙伴们在世界名校度过的那个暑假一定是记忆中的高光时刻了。2019年暑假，我校共选派22名优秀学生，参加江苏高校学生境外学习政府奖学金项目，去了剑桥大学、加州大学洛杉矶分校、悉尼大学等世界名校学习。其中一位优秀的盐粒子还获得了全额资助，度过了一个不平凡的暑假。来听听他们对于这段经历是怎么说的吧。

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盐城工学院

一眨眼，回国已有两个月了，在感受了喧嚣热闹的家庭温暖过后，我却开始怀念起在澳大利亚的点点滴滴。记得我曾经跟好友说过这么一句话，“毕业后我们不论选择踏入职场或继续读书，不论选择回归祖国或留守他乡，这短暂的游学生活足以影响我们生活的方方面面，因为这段日子真是太难忘了”。休谟曾经说过“顺境使精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用”。没错的，游学就是这样，不容易，但是很受益。在墨尔本大学的课堂上，我们系统学习了解了澳大利亚以及维多利亚州的教育制度及体系，深入了解中澳两国教育理念的差异，为今后的学习打下了深厚的基础。这里的授课形式一般分为两种类型：Lecture和Tutorial。Lecture多是老师以大课的形式(三四十人)讲授，概括一个星期的所有内容。Tutorial则是小班授课(十几人)，课程内容着重于Lecture中涉及知识的细节具体讲解或扩充，每个同学也都可以参与讨论，发表自己的观点和疑问。在我看来，外语的纯熟只是“国际化”的一个方面，拥有合宜的沟通和表达方式却往往被忽略。而这一点，最能体现中国学生“有礼有节”的教养。一个人的谈吐、见识、情怀，有时候比好听的嗓音、标准的发音更让人着迷。出国游学，不仅是单纯的旅游，它更深入、更丰富、更有意义。它让我能正真体会一个国家，接纳一个国家。千篇一律的生活无法禁锢一个人，自闭保守的心才会阻挡你的视线，使你看不到外面的世界。我们需要时不时的找机会跳出来，去接纳外面更广阔的天地。当你的心准备好装下这个世界，你的生活才会变得丰富多彩、熠熠生辉！

——澳大利亚墨尔本大学

英语教育项目

外国语学院肖果

盐城工学院

这次去美国的学习让我受益匪浅。这趟交流学习，不仅让我体会到了不同国家的教育制度，教育方式，交到了很多朋友，还体验到了不同国家的文化。美国的老师总是在讲完一段之后问问我们有没有什么问题，经常与同学互动，每节课总会给我们一个话题讨论讨论。短暂的4周学习，专业知识其实并不多，老师更多的是启发我们更深层次地思考。这一个月的经历虽然短暂，但是每一天都很充实，每一天都在学习，不仅是课堂还有文化，也让我更加认识自己，更加理解这个社会。在这里每一次的旅程都让我们更深的了解美国的历史和文化，愈发的感受到美国文化的多元性和包容性。现在我依然怀念圣路易斯灿烂明媚的阳光，怀念SLU 的草坪与松鼠。怀念SLU的老师和助教，怀念天天在一起的同学。白驹过隙，现在的我一阵恍惚，好像这一切都是一场梦，不过这一切又那么真实可信。感谢这个夏天的缘分吧，她让我们在地球的另一半里相遇。

——美国圣路易斯大学

全球健康项目

海生学院蒋启程

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此次参加剑桥大学电子工程与纳米技术项目，使我开阔了眼界，启发了思路。通过学习考察，我们近距离、多角度地感受到了剑桥大学的魅力，接受了新知识、新思路。剑桥大学的悠久历史和光辉成就令人振奋、催人奋进，在剑桥大学为期一个月的学习也使我受益匪浅。通过学习纳米技术原理这门课程，我对于纳米技术的历史渊源和基础理论知识有了系统性的了解。初步解答了脑海中什么是纳米以及纳米技术如何被运用在现代生产和科学技术研究的问题。除去专业课程，注重英语技能训练的语言课也使我受益匪浅。在课程中我们也学习了就餐礼仪、着装礼仪等，也让我对英国的传统语言文化有了更加深入的了解。学习之余，我们利用力学知识完成了一系列趣味游戏，有效减轻了学业的压力，并通过沟通交流在剑桥的经历和学习经验，增进了同学间的友谊。在剑桥大学为期一月的交流和学习无疑是我毕生难忘的经历，虽然一月的时间很快过去。但是在此期间剑桥大学的精神和其浓厚的文化底蕴给我们的影响却是永恒的。

——英国剑桥大学

电子工程与纳米技术项目

电气学院邱翀

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国外的课堂充满了开放性，十分多元化。我们主要的课程有语言课和专业课以及各类演讲，专业课的课堂会严肃一些，每周五都会有个小测验来检测一周的学习内容，课程最后的考核是以小组的形式对一个公司进行汇报展示，让我们在考核中感受到合作的重要性。不过我更加喜欢相对有轻松氛围的语言课，互动是语言课的关键词，我们通过几个APP在课堂上做抢答选项的游戏，发表自己对老师给出问题的观点，分组讨论交流观点。我喜欢这种课堂氛围，它调动了每个人的积极性，让原本对自己口语不自信的我也有张开口去说，我想这是对我最大的提高，让我不再畏惧、自信起来。这次伦敦暑期之旅让我对自己有了新的定位，亲眼见识到了老师以前说的比你优秀的人比你还努力后的差距有多大。因为遇到了同行的小伙伴们让我更加坚定了自己要考研的目标，不再浑浑噩噩模棱两可，也许现在的我并不够优秀，但一想到这次游学我就有了努力的动力，这才是这一次旅程对我而言最有意义的地方。

——伦敦大学国王学院

商业、金融与信息管理项目

经管学院王语

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当然，每所大学都有各自的闪光点，只要大家有一颗想去看世界的心，就鼓励大家多去尝试，找到最适合自己的项目。

盐城工学院

一、项目概况

（一）江苏高校学生境外学习政府奖学金项目，旨在加强与世界百强大学的紧密合作，选派省内优秀本科生利用暑期前往美国、加拿大、英国、澳大利亚、德国共18所知名大学进行为期4-5周的学分课程学习。学科领域涉及经济学、管理学、工学、理学、文学、艺术学等9个学科门类，共40门课程。该项目相关信息可在江苏省教育国际交流服务中心网站查询（网址：http://www.网址未加载/scholarship）。

（二）学生学习期满回国后，学校根据国外大学提供的课程结业证书及学业成绩单，对其修读课程进行学分认定，记入学生成绩系统。

二、经费资助

项目分为部分资助项目和全额资助项目两类。部分资助项目由省财政资助1万元/生，学校配套资助1万元/生，其余部分由学生个人承担，项目费用由学生先行垫付，回国后凭在国外学校取得的合格成绩单报销资助费用；全额资助平均5万元/生，学生参加项目所需费用（个人消费除外）由省财政全部承担。

各项目专业及概览详见附件2。

三、预报名工作安排

（一）报名对象

该项目面向我校全日制本科各个专业学生（不包括大四学生）。

（二）遴选标准

1.部分资助项目

具有中国国籍，热爱祖国，政治素质高，身心健康，无违法违纪记录；专业知识扎实，学习和交流能力强，成绩优良，英语水平良好，达到国外大学项目设定要求（有大学英语四、六级通过成绩单或雅思、托福成绩单请提供以证明英语水平）。

2.全额资助项目

具有中国国籍，热爱祖国，政治素质高，身心健康，无违法违纪记录；专业知识扎实，有较高的阅读及课堂学习交流能力，英语水平优秀（提供成绩证明），在校期间曾获得国家励志奖学金，或获得国家奖学金+国家助学金，并无出境经历。