微讨论丨记笔记应成为高校对大学生的刚性要求

记笔记应成为高校对大学生的刚性要求

近期，宁波大学校园内大学生们的手机屏幕，被一篇篇或工整、或生动、趣味的课堂笔记“刷屏”了。校团委从10月20日起发起“最?悦读”读书笔记评选活动，鼓励同学们晒出专业课笔记、阅读书籍笔记。活动开始至今，已有14个学院积极响应，上千名学生“晒”出了各自的读书笔记。（12月15日《中国青年报》）

记笔记也能成为新闻，说明这种行为已经成了一种“稀缺资源”。事实上，在一些高校大学课堂，学生能到课已经谢天谢地，指望学生记笔记简直就是奢望。有媒体报道，为防学生翘课，某高校老师祭出了“给学生发微信红包”的撒手锏。据说，因为老师给学生发微信红包，学生没有一个翘课，课堂气氛活跃，师生关系也好到爆表。

学生的到课率竟然需要老师的微信红包做保障，学生记笔记需要学校团委发倡议、搞活动，这虽然是个案，却也是当今大学课堂的“微缩景观”。在手机等电子产品的冲击之下，不少大学生对学习提不起兴趣，更没有心思认真听课记笔记。

俗话说，好记性不如烂笔头儿。古今中外，很多大家都有记笔记的良好习惯，也正是这种良好习惯，帮助他们学有所成。唐代诗人白居易的书斋里摆有很多贴上标签的陶罐，里面装着他平时记录下来的所见、所闻、所感。隔一段时间倒出来整理成篇。30卷《白氏六帖》就是这样完成的；现代诗人郭小川为了创作也是笔记本不离身，随时随地记下生活中的生动语言；俄国作家托尔斯泰平时读书或者与别人交谈的时候，都有记笔记的习惯；俄国作家果戈里更是有名的“笔记大王”，他的笔记里收集了大量的创作素材。有一次，果戈里请朋友吃饭，发现一份特别的菜单，在后来的创作中，果戈里将菜单用到了小说中，使作品更有生活的情趣。

记笔记不仅可以培养个人的学习专注力和学习兴趣，还可以加深对学习内容的理解和记忆，也为日后温故知新提供了方便。因此说，记笔记好处多多，理应成为高校对大学生课堂学习的一种刚性要求。

正是因为缺乏这样的刚性要求，导致一些高校的课堂纪律松弛，学生学习效果堪忧。有些高校和老师无原则迁就学生，翘课现象非常普遍；有的高校学生将早点带进课堂；至于大学生上课不记笔记，低头玩手机已成“大面积灾害”。高校课堂上出现的种种不正常现象，表面上看是学生的问题，有些是高校教师的授课水平问题，但究其根源还是高校疏于课堂管理。

随着高等教育事业的发展，当下的高等教育不再是精英教育，有人认为高校也应当“市场化运作”。这种观念是十分有害的。高校是人才培养的场所，老师担负着传道授业解惑的重任，高校和教师的特殊属性，决定了高校必须加强对学生的管理和教育。

没有规矩，不成方圆。高校对学生严格管理还是放任自流，结果肯定大不一样。从这一意义上来说，宁波大学团委引导学生记笔记、晒笔记只是开了一个好头。如何将宁波大学的“笔记风”固化为大学生的良好学习习惯，并成为宁波大学优良校风、学风的重要组成部分，恐怕还需要学校拿出“不许带手机进课堂”等刚性措施加以约束。否则，记笔记恐怕真要成为“一阵风”。

作者：张卫斌

正在浏览这条微信的你们，爱记笔记吗？

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记笔记也是一门技术活，让我们回顾一下前几期的微信"进击的学霸之课堂笔记"中各学院的学霸晒出的笔记吧！

看了这些笔记，你觉得自己“会”记笔记吗？

不久前，《新文化报》的记者曾就高校课堂记笔记情况展开走访调查，发现大多数学生把智能手机变成“记笔记神器”，翻拍老师PPT，或者拍都不拍，课后直接管老师要课件。

“很多同学记笔记或拍老师的PPT都是为了考试，而考试前，老师会划重点，所以记笔记的少之又少。”吉林师范大学大四女生小王说，同时她表示，记不记笔记主要取决于是不是重点专业课，如果是考试必考内容，则认真记笔记的同学相对较多，而如果是选修课或不重要的学科，大家就没那么重视。

“现在很少有同学记笔记了，多数都用手机拍照，重点或重要内容下课后再整理。”吉林工程技术师范学院的小陈说，一方面是现在很多老师讲课都用PPT，在黑板上板书的很少，而且有的老师讲课节奏快，记笔记“跟不上”，必须用手机配合笔记进行记录。

选自《新文化报》2015年11月25日AO2版

对于这些现象，让我们来听听教育专家们怎么说：

"观点1

最淡的墨水胜过最强的记忆

哈工大的校长周玉在他的文章《让记笔记成为人生的必修课》中提到，现在学生上课可以下载课件、拷贝老师的PPT、上网搜索，看起来学习方式更加轻松，但并没有经过系统深入的学习和思考，有些知识变得似是而非，有些宝贵的想法一闪而过。海量信息的冲击淹没了我们对知识的选择与吸收，许多知识还没有好好消化就成了过眼云烟。那么如何让读过的东西记忆深刻？记笔记是十分重要的途径。“最淡的墨水，胜过最强的记忆。”

（观点来源:《新文化报》2015年11月25日AO2版）

"观点2

拷课件可以关键要走心

吉林大学商学院教授辛本禄认为，记课堂笔记的传统不应该丢，但记笔记不一定非要用笔和纸，也可以用笔记本电脑来记。随堂记下后还更便于修改和保存。另外，拷课件也不是不可以，关键在于拷了之后要“走心”。课件只是一个纲，可以事先给学生，让他们对所学的内容有了解，从而有个思考的过程。不同的学科也要有不同的对待，“比如高等数据，老师在课堂上要教授推演的过程，这样光拷课件肯定不行。”

（观点来源:《新文化报》2015年11月25日AO2版）

讨论时间

在现在的高校课堂上，你是怎么看待记笔记的呢？对于“记笔记应成为高校对大学生的刚性要求”这一观点，你又是怎么看的呢？身边有几位小伙伴是这样说哒：

陈同学

好记性不如烂笔头，课堂上老师讲的东西很多，想要全记住，除了用脑以外笔记必不可少，而且记笔记也有助于保持注意力集中嘛~

上了大学之后有时候会感觉老师讲课的速度很快，记笔记会跟不上节奏，所以我有时候会用手机把PPT拍下来，不过课后偶尔也会忘记把所拍记到笔记上去。

顾同学

杨同学

学霸是怎样炼成的？笔记不可缺少。老师在课堂上讲的大多被东耳朵进西耳朵出，为了提高学习效率，也为日后的复习提供方便，笔记应当成为硬性要求。

一千个人的眼中有一千个哈姆莱特，对此，你是怎么看的呢？欢迎在下面的评论区留下你的看法，说出你的建议，还等什么？快加入讨论吧！我们将择优与大家分享~

来源：中国教育新闻网 《新文化报》

编辑：顾颖慧

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