深夜的窗口数你的灯光亮,清晨的路上数你行的最早,三尺讲台数你最风流。老师是燃烧的红烛,燃烧了自己,却照亮了他人。
本学期,党委宣传部将进一步聚焦一线教职员工教书育人好故事,展示其在教学改革、人才培养等工作中的良好风采,彰显爱岗敬业的高尚师德和奉献精神,为迎接我校第二次党代会营造良好氛围。推送不忘初心、立德树人——“引路人风采”第二季《教书育人好故事》。
引路人简介:
陈雅娟,女,1967年生,中共党员。1989年毕业于南京师范大学中文专业,副教授,现任江苏理工学院教育学院分工会主席,教育学系主任。2012-2017年间多次被评为江苏省师范生技能大赛优秀指导教师;2016年、2017年被评为全国高师高职小学教育专业学生教学技能竞赛获奖者指导教师。2007-2008年主持校级教改研究项目《写作基础》试题库建设;2011-2015年主持的《小学语文学科教学论》被评为校级精品课程;2013年被聘为第二届江苏省师范生教学基本功大赛评委;参与教育学院人才培养方案制定与完善。在《江苏高教》《南京社会科学》《语文建设》《作家》《江南论坛》等C刊、核刊及其他刊物上发表论文10多篇;作为副主编参与编写《教师语言》(南京大学出版社,2014年)、撰写《茶陵派学术档案》(武汉大学出版社,2015年);主持、参与市厅级、省部级及国家级课题10多项;2011年《清代常州女学的兴盛与常州文化》获常州市哲社优秀成果奖三等奖;2014年《古典文学欣赏的心理因素分析》获常州市哲社优秀成果奖三等奖;《茶陵派学术档案》获常州市哲社优秀成果奖二等奖。指导学生完成大学生创新项目4项,其中2017-2018指导韩唱唱主持的《小学教育专业本科课程设置与学生就业发展关系研究》获优。
她,微微的笑容,亲切的话语,如春风化雨,滋润学生的心田;如夏阳热情,温暖学生的寒意;如秋风阵阵,吹散学生的阴霾;如冬雪飘飘,净化学生的心灵,被学生戏称为“别人家的老师”。她就是江苏理工学院教育学院副教授——陈雅娟老师。
扎根小教专业,悉心培养未来名师
教育学院的小教专业之路可谓漫长而艰辛。从早期的教育学到教育学(小学教育方向),再到现在的小学教育专业,在十多年间的艰苦创业中,陈雅娟老师始终坚信小教专业会有一条光明之路,从不气馁、默默坚持。
陈雅娟老师自2004年调入江理工后,就一直坚守在小教专业的人才培养上。教育学系大部分老师是教育学专业的老师,学科方向老师很少,少数的几位老师挑起了学科方向课程的大梁。《古代文学》《外国文学》《现当代文学》《写作基础》《小学语文学科教学论》《演讲与口才》《文学作品欣赏》……几乎把学科类课程上了个遍。刚开始的几年,每学期都上新课,而且每学期课程量都很大,为了备课,陈老师几乎每天都要到深夜一、二点才能休息。课堂上,反复与学生沟通,运用ppt、视频、翻转课堂、学生小组分享报告等各种方式调动学生积极性,使课堂取得了良好的效果。经过多年的实践,使语文学科课程内容既不同于中文专业的要求,又非常切合小教专业学生要求。
为了更好地了解小学的实际情况,陈雅娟老师这些年一直和多所小学保持着良好的合作关系,辗转于觅渡桥小学、局前街小学、清潭小学、实验小学等各种不同类型的学校,深入小学课堂,研究小学教育,观摩名师教学,点评实习生授课。通过这么多年的努力,她所带的学生见实习一致得到小学好评,受到见实习小学的欢迎。
自2012年江苏省师范生技能大赛开赛以来,陈雅娟就和团队老师一起担任学生指导教师,从学科知识到教育学理论知识,全面辅导;从粉笔字到钢笔字,逐一过关;从口语训练到模拟授课,细细分析。从每年的9月到12月,3个多月的时间,陈雅娟和团队老师几乎每天对学生进行训练、辅导、点评……“一分耕耘,一分收获”,付出总有回报,每年辅导的学生都在省师范生技能大赛中获得好成绩,并都顺利考上了教师编制。
关爱学生成长,把学生视为自己的孩子
在一些人眼中,大学老师和学生之间有着一道深深的沟渠、厚厚的围墙,总觉得大学老师上好自己的课就可以了,不需要与学生有太多的沟通、交流。面对这一现状,陈雅娟老师一直立志要做一个有温度的好老师。
在平时,陈雅娟老师通过短信、QQ、微信、微博等多种手段,与学生保持着良好的互动,关注着学生的思想与成长。发现学生有情绪波动,就与学生聊天交心;知道学生有开心事件,就与学生一起分享快乐;了解到学生有生活困难,常常伸出援助之手。几年前,有一位毕业班的学生因欠缴学费,且未申请生源地贷款,心情焦急,陈老师了解这一情况后,慷慨解囊,帮该生交掉了学费,并对她说:“我的钱你不着急还,刚工作你开销肯定大的,等以后你有了钱再慢慢还我不迟。”陈老师还资助过多位困难学生。每到节假日的时候,想着路途远的学生不能回家与家人一起过节,就自备小礼物。端午节,买了粽子和学生一起分享;中秋节,买了月饼和学生一起“团圆”;元旦,买了糖果与学生一起甜甜蜜蜜。
陈雅娟老师还常年担任班主任,关心学生成长,提升学生学习积极性,营造良好班级氛围。陈老师总是说:“学生就是我的孩子。”节假日,带学生出游,探寻常州历史古迹,感受常州人文底蕴,邀请学生到自家做客,陈老师自己下厨做饭给学生吃,让学生能在异乡感受家庭温暖。陈老师所带的04心理1、08教育1都获得了江苏省优秀班集体的荣誉称号。学生们至今回忆起他们的陈老师,依旧津津乐道于相处的点滴温暖。陈老师2008年被评为学校优秀教师,2010年被评为学校优秀班主任。
二十余年的教书生涯,陈雅娟老师始终奉守着陶行知先生的“爱满天下,乐育英才”,用坚守、奉献耕耘教育这块田地,用爱心、快乐感染学生,真正做学生的“引路人”,照亮学子前进的道路。
往期回顾:
【引路人风采·徐宏伟】 思政课上的引路人 法援路上的追梦者策划:党委宣传部
供稿:教育学院
编辑:吴婷
美编:翁灵鑫
审核:毛城玲