常州教育发布报道我校一个专业超70%学生考取编制！

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原文报道如下

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江苏理工学院一个专业超70%学生考取编制！

在考编人数增多，

难度加大的背景下，

该校教育学院编制考取率逆势增长，

优异成绩的背后有着怎样的故事？

近日，2019年江苏省各市区小学教师编制考试录取工作已接近尾声。江苏理工学院教育学院学子喜报频传。2015级小学教育专业毕业生共69人，除7人考取硕士研究生继续深造外，截止到目前为止已有44人考取编制，参考学生编制考取率为71%。

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“综合+特长”促进全面发展

在今年的教师编制考试中，小学教育（语文方向）尤雪涵同学以语文组第一名的成绩被常州市钟楼区教育局录取。在大学期间她除了学习学科专业理论知识外还选修了双语教学模块，同时她还具备书法写作特长。她的书法作品在“第六届”全国小学教育专业大学生书法比赛中获三等奖，在“江苏省第五届大学生艺术展演”中荣获二等奖。成绩出来后她说：“大学双语模块学习让我比别的竞争对手多了一项能力，同时四年书法训练让我练就了一手好字，这些都成为了考编中我的优势项目。”小学教育（数学方向）崔昺瑢同学以数学组第一名的成绩被常州市天宁区教育局录取。她表示，“学院有针对性的师范生育人模式，让我能够从容的面对考编中的各个环节，我感觉心里有底气，是一种得心应手的感觉，这都是专业练习的结果。”

教育学院小学教育专业实施“综合+特长”的培养模式。“综合”是指学生应形成综合性知识结构并形成综合性能力；不仅能从事学科教学工作、学生管理和教育管理工作，还能从事教育教学研究工作。“特长”是指学生必须在科学素养、音乐素养、美术素养、双语教学等四个专业模块课程选择其中一个进行学习，从而在某一个学科知识及教学能力方面形成相对的特长或优势。

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“以赛促练”提升技能水平

小学教育专业对师范生的技能要求非常高，比赛对学生的专业学习起着激励和促进作用，学生通过参赛获得成功的体验可以获得专业的认同感，激发专业学习的积极性。

每年上半年教育学院都会举办师范生技能过关赛，学院给每个师范生上讲台的机会，从而确保每个师范生都过能讲课关。每年下半年学院都会牵头承办校“未来名师展风采”师范生技能竞赛，该赛事于2006年由教育学院发起并承办至今，目前已覆盖全校7个师范生专业，惠及近千名学生。为了进一步提高学生的教师教育技能水平，今年教育学院还举行全院师生技能“大练兵”活动，大幅度增加了“两笔字”的练习频次，成立专门机构、配备专业师资，指导学生训练。

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“经验传帮带”提高录取机率

考编实际上是对考生的全面体检，不仅考察学生知识掌握情况、技能操作水平，更重要的是综合素质能力。教育学院紧紧把握考编这一契机，不失时机开展各种活动、提供相关支持，助力学生在校期间的“最后一公里”。学院积极开展学风建设动员会、“我的课堂”模拟教学沙龙、“见习面面谈”等活动。举办考编经验分享会，并邀请考编面试专家进校园，围绕“复习要求”“面试技巧”“礼仪形态”等多个方面有针对性开展专题讲座。事实证明，这些举措发挥了作用，取得了实效。

迄今为止，该专业毕业生全国大学英语四级为98.55%、全国大学英语六级考试通过率为71%；计算机一级、两笔字、普通话、教师资格证通过率均为100%；班集体还荣获江苏省“先进班集体”“五四红旗团支部”等多项荣誉。

据悉，江理工教育学院在加强考编考研工作的同时，今年还加快开放办学步伐，成立“国际化办学与培训办公室”，扩大部分学生的出国深造或研修选择，使更多的毕业生获得更好的发展。

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来源：常州教育发布

美编：焦奇

审核：严鑫