近日，我校《2013年本科教学质量报告》（以下简称《报告》）新鲜出炉，并将首次在网上公示。《报告》从本科教育基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革等七个方面，对我校2013年度的本科教学情况做了梳理与总结。为进一步解读好该《报告》，新闻中心采访了时现副校长。
作为高校教学质量的最直接成果，学生的学习效果是大家最为关注的话题。报告显示，我校毕业生升学、就业格局稳定、趋势良好。2013届3523名毕业生中，升学与出国留学学生总人数为456人，占毕业人数比例为12.94%。其中，升学259人，出国留学197人，后者比2012年增加了63人。
2013届毕业生年终总就业率为97.96%，年终协议就业率为84.64%，均创历史新高。
从就业行业分布看，机关、事业单位录用250人，占毕业生人数的7.10%；国有企业1 167人，占毕业生人数的33.13%；金融企业954人，占毕业生人数的27.08%；三资企业71人，占毕业生人数的2.02%；国际“四大”会计师事务所35人，占毕业生人数的0.99%。
时现介绍，我校毕业生升学比例在提升，出国留学正日渐成为毕业生较为常态的选择，留学学校层次也越来越高。她说，我校毕业生的就业去向格局相对较稳定，主要是机关、企业、金融机构、事业单位等，专业就业差距在逐渐缩小，“举个例子，之前被大家认为不是很主流的专业如计算机、人力资源管理、工程管理、数学、法学等专业，这几年来的就业率持续上升，相当稳定。”
另一方面，用人单位对我校毕业生的青睐与肯定也是学生学习效果的明证。
2013年学校就毕业生的培养情况对233家用人单位进行了问卷调查，主要涉及用人单位对所录用我校毕业生的综合素质及各种实际工作素养的评价。结果显示，在这次包括思想素质、业务素质、敬业精神、计算机水平、外语水平、适应能力、创新能力、协作精神、身心素质、工作实绩等10项指标的评价中，用人单位对学校毕业生综合评价满意率达98.28%，其中，对学校毕业生的思想素质、业务素质、适应能力、协作精神等4项指标满意度最高。
第三方的调研也在有力佐证我校学生的学习效果良好。江苏省高校招生就业指导中心与麦可思公司合作发布的“江苏省应届高校毕业生就业跟踪调研”成果（2010-2013年调研报告）显示，在江苏31所非“211工程”高校中，学校毕业生就业竞争力指数、平均月薪、毕业生母校推荐度等指标连续三年名列第一，审计学专业入选江苏高校8个本科绿牌专业，学校被列为绿牌专业的重点发展院校。
面对如此有竞争力的数据，时现提示，“要辩证看待！我们的毕业生确实很受用人单位欢迎，但是通过我们对毕业校友职业生涯的长期跟踪调研，发现我们的人才培养还有很多需要改进的地方。”
时现表示，报告的写作过程，也是一个本科教学质量的重新梳理、比较、总结过程，校内领导、专家多次沟通、研讨、交流，在一本高质量《报告》诞生的同时，很多思考和相关举措也在同步诞生、同时进行。
“首先很重要的一点，是促使我们思考本科人才培养目标定位是否需要进一步调整。”时现说。
现在的本科人才培养目标是：培养基础扎实、视野开阔、德智体美全面发展，具有社会责任感、创新精神和实践能力的应用型专门人才。时现表示，“原来的定位在‘应用型专门人才，‘十三五’期间，我们会调整人才培养目标，在不削弱学生应用能力这一优势的同时，更强调学生学科专业的‘通、实、精、活’，和基本理论素养的加强。与此同时，新版人才培养方案要随之优化完善。”
正是基于这样的思路与方向，时现介绍，学校近期出台了一系列教学管理与教学改革的相关举措，如重新对通识类课程进行分类，对需要开的课程、师资库、师资资格等进行梳理与规范；推出如校长微课、女教授微课、视频公开课、微课、慕课等；将加大推进考试模式的改革等等。
“这本《报告》的写作一段时间就完成了，不过教学质量的提高与改进永远没有完成的时候。”时现总结说。
数据
【 专业设置】2013年学校设本科专业28个，专业方向18个，涵盖经济学、管理学、法学、工学、文学、理学等6个学科门类。2013年学校新增金融工程、汉语言文学2个专业和管理审计方向1个。 【新课程开发与建设】2013年学校开设课程总数为1 123门，其中，全英文（含双语）教学课程总数为96门。2013年学校新增全英文授课课程58门；引进国际、国内优质通识课程66门，尔雅通识课程8门。2013年春学期，学校开出公选课程83门次；2013年秋学期，学校开出公选课程68门次。2013年学校聘请兼职教师（含院系聘请）为30人，教授35门课程。2013年学校积极推进实验课程和课程实验建设，开展了2013年度实验课程建设立项建设。2013年各专业选修课学分占总学分比例平均为23.5%。
【学生学习满意度】学校长期坚持学生评教制度，2013年学生网上评教踊跃。其中，春季学期平均值为88.53分，得分超过90分的教师比例为19.90%；秋季学期平均值为88.51分，得分超过90分的教师比例为20%。与2012年相比，2013年得分超过90分的教师比例明显提高，而得分85分以下的教师比例明显下降，学生对任课教师的教学效果与教书育人认可度高。
【国际化与跨境交流】2013年学校新增江苏省大学生出国（境）交流政府奖学金项目。2013年学校共有461名学生参与了各种项目出国（境）交流学习，本科生中具有1个月以上的海外学习经历的学生比例为3.1%。学校与澳大利亚科廷科技大学按照“3+1”模式开展合作办学，2013年联合培养在籍学生数为426名。
2013年学校在校留学生规模为116人，分别来自印度尼西亚、马来西亚、利比里亚、毛里求斯、泰国、越南、澳大利亚、摩洛哥、意大利、南非和吉尔吉斯斯坦等11个国家。留学生所学专业涵盖审计学、会计学、金融学、国际经济与贸易、工商管理、物流管理、汉语国际教育等。
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