青春靓影，教科“邮”你｜教育科学与技术学院

学院介绍

教育科学与技术学院依托南京邮电大学信息学科的特色和优势，立足大信息、新媒体，走信息媒体技术向教育领域延伸和交叉发展之路，走工学、教育学和艺术学交叉融合之路。学院持续对学科领域、方法体系与人才培养模式等进行不懈创新探索，努力构建教育学科与信息学科交叉融合、学科方向设置科学、具有信息学科特色的教育类人才培养基地与社会服务平台。

学院2011年获批“教育学”一级学科硕士学位授予权，设置“课程与教学论、高等教育学、教育技术学、思想政治与公民教育、信息艺术设计与教育、公共安全管理与教育”六个二级学科。根据学校学科建设和学位点优化布局的要求，2019年起按照“教育学”一级学科招生，设置“教育学原理”、“课程与教学论”、“高等教育学”、“教育技术学”四个培养方向。同时，学院设有教育技术学（授理学学士学位）和数字媒体技术（授工学学士学位）2个本科专业。根据2018年武书连全国大学排名，我院两个本科专业均被评为A级（即全国排名前10%）。

学院现有2个系（教育技术系和数字媒体技术系）、4个教学与研究中心（江苏省数字媒体技术实践教育中心、教育与心理教学研究中心、现代教育技术中心和大学生创新活动中心）、1个研究所（教育信息大数据分析应用研究所）。

学院拥有一支综合素质好、学术水平高、教学和科研经验丰富、具有开拓创新精神、富有朝气的师资队伍，有力推动了学科发展和专业建设。其中正高级职称教师16人、副高级职称教师11人，中级职称教师8人，研究生导师26人，博士率达73%。学院多名教师入选各类人才工程或获得各类荣誉称号，其中有教育部影视类教学指导委员会委员1名，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象1名，江苏省“六大人才高峰”高层次人才3名，江苏省“青蓝工程”学术带头人2名、优秀青年骨干教师3名，全国教育技术先进工作者1名，江苏省教育科研先进个人1名，江苏省教育技术应用先进工作者1名。

近年来，学院先后承担国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、省部级科研项目、厅局级科研项目等60余项，其中国家级项目12项。获得省哲学社会科学优秀成果奖、省科学技术进步奖、省高等教育学会优秀成果奖等省部级奖项10余项。编著并获批国家“十二五”规划教材1部、精品教材3部，国家级虚拟仿真实验教学项目1项、省级精品在线开放课程1门、校级重点专业1个、校级在线开放课程5门。师生发表的学术论文被SCI、SSCI、CSSCI、EI、北大核心等权威检索工具收录论文达150余篇。

学院十分重视学生创新能力的培养和综合素质的提高，致力于培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、具有创新精神和社会责任感的全面发展的新型人才。近三年，学生在全国计算机设计大赛、教育部信息技术应用水平大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国高等学校大学生创新课件大赛、ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲区域赛、江苏省“领航杯”大学生数字媒体作品竞赛等比赛中屡获佳绩，其中国家级奖项24项，省级奖项62项。学院近30%的本科毕业生被保送或考取硕士研究生继续深造。学院毕业生就业质量层次高、就业面广，本科生就业率始终保持在99%以上，硕士生就业率为100%，受到社会和用人单位的一致好评。

数字媒体技术专业介绍

数字媒体技术专业是计算机科学与技术、信号与信息处理、艺术学等多学科交叉融合的新工科专业，授予工学学士学位。我校数字媒体技术专业从2015年到2019年在武书连全国大学专业等级排行榜中一直为A等级（即全国排名前10%，2018年排在全国151所开设数字媒体技术专业高校中第9位，2019年后武书连对A等级不再排名）。

数字媒体技术专业立足于江苏乃至全国数字媒体产业发展需求，依托学校信息学科优势，在多学科交叉融合中培养从事数字媒体内容与系统设计研发的复合型新工科人才。

本专业课程按发展领域分为两大方向：数字媒体内容与数字媒体系统方向。通过四年学生，学生需要熟练掌握媒体应用系统、媒体信息处理插件等相关软件设计开发，能够进行视频、动画、虚拟现实、增强现实、游戏等数字媒体资源的设计与制作，具备在数字媒体产业领域从事相关创作与研究的综合知识和技能。学院与多家影视传媒、知名IT企业合作，建立了多个校外实践教育基地，可以为不同发展方向的学生提供良好、稳定的实习条件。

当前数字媒体已渗透到各行业的信息化应用中，已形成一个庞大的数字媒体产业市场。本专业的毕业生可在IT企业、通信运营商、新闻媒体机构、文化传播机构、影视与动漫制作公司、大型企事业等单位，从事影视、动画、网络媒体、游戏等数字化媒体资源及相应支撑系统的设计与开发等相关工作。

本专业学生继续深造的方向主要包括：计算机应用技术、计算机科学与技术、信号与信息处理、电子与通信工程等。

教育技术学专业介绍

我院教育技术学专业诞生于20世纪末中国“现代远程教育工程”实施的历史时期。20年来，本专业始终坚持学校将通信技术、信息技术学科优势特色向教育学科延伸的办学理念，努力形成邮电类高校教育技术学专业的办学特色。根据最新的2020年中国大学排行榜，我院教育技术专业已连续五年（2016-2020）在全国200余所开设此专业的大学中排名A等级（即前10%）。

本专业是信息技术与教育科学交叉融合的校特色本科专业，授予理学学士学位。本专业面向我国教育信息化实践需要，培养能适应信息社会需要，社会责任感强，身心健康，掌握扎实计算机科学、教育科学基础知识与技能，具备较强的学习能力、实践能力、协作能力和创新意识，能从事数字化教育资源及软件、移动学习与在线教育平台、教育人工智能类产品与服务、虚拟现实教育游戏等设计、开发、利用、管理和评价的高级复合型人才。

本专业课程由三大类构成：教育技术与学习科学类、计算机与网络类、新媒体设计与开发类。本专业重视校外实践教育基地、校企共建教育软件实验室建设，要求学生通过学习，掌握教育媒体、教学设计、学习科学等基本理论知识，掌握教育人工智能、大数据处理、计算机编程、网络通信、新媒体等与教育教学密切相关的现代信息技术技能。

本专业学生毕业后，主要在IT企业、电信运营商、在线教育企业、网络教育学院、教育与培训机构、各级电教馆与现代教育技术中心、数字出版企业、中小学等单位或部门，从事数字化教育资源、教育软件、移动学习与在线教育平台、教育游戏设计与开发、信息技术课程教学等相关工作。

本专业学生继续深造的方向主要包括：教育技术学、计算机科学与技术、软件工程、人工智能、信息管理等。

素材来源：教育科学与技术学院