走近专业 | 河海大学应用物理学专业

亲爱的高考学子们，

即将填报志愿的你们，

是不是在专业选择时有点无从下手？

我们一起听听专家、校友怎么说，

今天，小编带大家走近

理学院

全方位感知应用物理学专业！

析万物之理，探百科之谜

应用物理学专业

专业亮点

▲本硕博一体化培养模式

▲施行本科生导师制，加强拔尖人才和创新人才培养

▲近五年本科生发表第一作者SCI学术论文22篇

▲多名毕业生被清华大学、北京大学等国内外知名院校录取

▲在凝聚态理论、新型微结构材料、光谱检测、特种电介质功能材料、等离子体技术等方向，结合河海大学水利优势，多学科交叉形成了自己的特色

专业介绍

河海大学理学院物理系始建于1952年，1958年成立其前身原华东水利学院基础课部，历经半个世纪的不断开拓与建设，于2001年7月设立理学院物理系，开始招收应用物理专业本科生，2007年招收凝聚态物理硕士生，2020年招收海洋应用物理学博士生。

学科方向主要集中在凝聚态物理、光电测试与信息处理和纳米材料结构与设计三个方向。主要研究领域有；纳米材料计算和实验研究、低维物理、光谱学与光谱分析、太阳能电池、放电等离子体技术及应用、光电信息技术。拥有包括磁控溅射仪、X射线衍射仪、透射电子镜、荧光光谱仪、傅里叶变换红外光谱仪、电化学工作站、等离子体发生器、高性能计算集群等研究平台。

物理系现有教师 50人，其中，教授 4 人，副教授 36人，具有博士学位教师35人（其中6位博士后），博士比例为70%，博士生导师1人，硕士生导师14人，其中宝钢教育奖1人，五一创新能手1人，2人入选江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师、1人入选江苏省 “六大人才高峰”人才计划、泰山学者1人。近5年来，共发表学术论文200余篇，其中SCI论文近80篇，获批国家、江苏省自然科学基金21项，授权发明专利31项并实现转化，编写专著4部，申请软件著作权3项。

实现本硕博一体化培养模式，人才培养取得可喜成绩，凝聚态物理研究生毕业时基本都在SCI期刊上发表论文，毕业率100%。应用物理学专业施行本科导师制，加强拔尖人才和创新人才培养，近五年本科生发表第一作者SCI学术论文22篇，在全校师生中引起强烈的反响，并有多名毕业生被清华大学、北京大学等国内外知名院校录取。

专家谈专业

朱卫华

教授，发表学术论文120余篇，主编《大学物理实验》教材。曾获宝钢优秀教师奖，严恺教育奖二等奖。

大至星云、小至粒子都是物理的研究范围。杨振宁先生认为物理具有庄严、神圣、一种初窥宇宙奥秘的畏惧感之美。我在研究中竭力追寻物理之美、和谐之美，对我来说，研究物理有如赏析美文妙诗一般，出现在我面前的不是一堆堆死气沉沉的公式，而是诗人也难以描绘的神圣崇高。

校友谈专业

李聂贵

水利部南京水利水文自动化研究所科技与国际合作处处长，2005届校友。

理学是基础科学，可以说是科技的基石。近年国家不断提出重视基础科学的研究，科技部等部门印发《加强“从0到1”基础研究工作方案》，充分发挥基础研究对科技创新的源头供给和引领作用，解决我国基础研究缺少“从0到1”原创性成果的问题，这些充分说明理学的重要性和对科技进步的影响力。

作为理学学子，我们要坚信基础科学的长远作用和对以后工作的重大影响，要坚持理学严谨、求实的良好作风，在学习中养成尊重科学发现的规律，客观诚信，不浮躁求成，不急功近利。这些理学学习中的基本要求将来会有助于我们的工作生活，至今我仍然坚持理学精神，利用大学期间学习的基础物理、基础数学、光电子学等内容来解决科研、工程以及管理中的问题，实事求是、刨根问底、静心钻研的理学精神仍然在我的应用研究中发挥重大作用。

专业代言人谈专业

个人介绍

黄硕，男，中共党员，河海大学“1442”工程成员，河海大学理学院2016级应用物理学专业。推优绩点4.68，排名专业第一，通过英语四、六级，江苏省计算机二、三级以及全国计算机二、三级等级考试，曾任院导助、院团委心理素质拓展部部长、院团委副书记。曾获国家奖学金、李立聪奖学金等，两次参与江苏省物理竞赛分别获得省级二等奖和三等奖，获得江苏省三好学生等荣誉称号，主持省级创训1项、参与国家级创训1项且均结题优秀，第一作者发表SCI论文1篇，参与发表EI论文2篇，参与发表发明专利3项均受理，现已推免至清华大学天文系直博。

代言人感悟

物理学可以说是当今最精密的一门自然学学科。我们应用物理学专业是一门基础学科专业，研究方向包括新型纳米材料、磁电多功能材料、光谱分析技术、光纤光谱仪望远镜效率优化关键技术方法的研究、激光超分辨率技术研究等，涉及材料、光学、天文学方向等，旨在培养坚实的数理基础及物理兴趣，熟悉物理学基本理论和发展趋势，了解计算机语言和基本数据处理方法等理论与实践结合、不同学科交叉的训练。

众所周知，应用物理学专业是一个涵盖非常多领域的专业，大学四年我学到了力、热、光、电宏观及微观表现、经典理论与现代较完善理论的对比等，对于物理学基本理论的历史发展有一定的认识。理论需要实践支撑，除了学习理论知识，我们还必修了普通物理实验、近代物理实验，通过正确的实验操作从而获得符合理论预期的实验结果，这也会进一步加深我们对物理理论知识的印象。其中令我最印象深刻的一个实验是“全息照相”，理论知识涉及大三下学期的《傅里叶光学课程》，实验利用激光（相干光源）分别照在三维物体上以及光屏上，然后将物体反射光与光屏激光相干叠加并将叠加光记录在底片上，最后通过相同方向激光照射底片可以看到三维物体的立体图像，一幅二维图像表现出三维的视觉效果非常令人吃惊，在学过相关理论后恍然大悟，原来除了振幅，光的相位信息也被记录在内，不得不佩服最初发现此物理现象并设计实验的物理学家。当然实验需要谨慎思考，不能有一步出现纰漏，否则实验结果可能与预期千差万别，导致实验的失败，特别是光学实验对平台稳定性要求很高。我们专业本科生导师结对制给我们提前接触科研的机会，联系结对老师后，可以与实验室学长学姐一起学习做科研，不仅能运用到学过的基础物理知识，也可以锻炼阅读中英文文献的速度，设计算法时也会提升编程能力，最终达到综合提升科研能力的效果。如果跟紧导师的步伐，在自己的科研项目上一步一个脚印，发表SCI、EI论文并不困难。我们物理系每一届本科毕业生人数40左右，而发表SCI论文数目稳定在3~5篇，EI论文若干，发表论文比例非常高，这是理学院物理系老师们和学生共同努力的结果。

大学期间，我们在物理专业不仅学到了许多专业知识，还付诸实践进一步证明理论的正确性，如果勤奋做科研、做项目，不仅能得到系统的科研训练，也可能会收获SCI、EI高水平论文，得到物理理论、英语、计算机编程、实验水平全面发展。

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个人介绍

陈一翔，男，共青团员，河海大学“1442”工程成员，河海大学理学院2018级应用物理专业。推优绩点4.91，专业排名第一。高分通过英语四、六级，曾获2019年国家奖学金；获得2019年江苏省高等数学竞赛二等奖；创新创业训练项目获得国家级省级推荐资格；多次参与地铁站活动、慰问敬老院、老教授访谈等志愿活动。

代言人感悟

物理特点在于穷究天下万物运行之道理，识尽历史自然演化之规律，其中内容十分博大精深，需要我们悉心积累才能学好，稳定基础才能上进。

中山大学陈敏教授曾言：“学好物理，未来从事任何科目都能做好。”纵观历史，常见物理学家得其他领域的奖项，鲜有外行人士获得物理学奖。DNA双螺旋结构的发现，使得沃森、克里克这两位原本从事物理行业的人士获得了诺贝尔生理学或医学奖；2017年三位物理学家因冷冻电镜技术获得了诺贝尔化学奖；历代诺贝尔化学奖更是有13次颁发给了物理学家。其实思考原因，物理能够考究出万象运行之机理，以至简至妙的公式表达出来，通晓了物理，可以说任何学科均能够有所领悟；物理的研究更是会锻炼一个人的思维方式和思想品质，使得其在日后各行各业的工作当中均能良好地展现出自己的闪光点。

在学习物理的过程中，物理的高、大、深、妙给予了我许多独特的感受。

物理之高，高如力学，示我以踏实，不可一步登天，履冰而行；电动力学、热力学、理论力学、量子力学，物理著名的四大力学需要一切所学知识的密切结合，基础力学、原子物理的基底加之以高等数学、复变函数的计算，其如同攀登高山，需要工具先备好，楼梯先搭好，然后一步一步稳扎稳打，登上山顶。看似过程辛苦，却能一览众山小。

物理之大，大如光学，示我以专精，不可泛泛而学，百无一用；几何光学、波动光学应用广泛，上至天文观测，下至地理探测，从外太空的卫星技术，到微观电子原子结构的探索，其范围之大，可以说光学之应用无处不在。正因其应用广泛，我们在未来学习研究的过程当中势必不可以前后兼顾，而专心钻研、潜心钻研的精神必不可少。

物理之深，深如热学，示我以沉稳，不可妄自浮躁，空桶而响；热学结合了概率论与数理统计的知识，其每一步结论均少不了严格的假设、推测与推导，敦促我们在学习过程中秉持耐心、细心的态度，沉得住心才能厚积薄发。

物理之妙，妙如电磁学，示我以严谨，敦促自我以认真之态度砥砺前行。麦克斯韦以一个方程组的形式便统一了电磁学当中的所有规律，其简单与巧妙充分展现出了物理学科的特点：严谨基础上的简洁美。学习物理就是一个去欣赏美、发现美的过程，只不过在这过程当中需要我们以认真严谨的态度去学会鉴赏，以求知的态度去掌握这种美。

物理博大精深，而我们应用物理学专业便是其中的一门基础学科专业。我们的研究方向包括新型纳米材料、磁电多功能材料、光谱分析技术、光纤光谱仪望远镜效率优化关键技术方法的研究、激光超分辨率技术研究等，涉及材料、光学、天文学等方面，范围广泛；专业培养的过程中所学习的不仅是物理的学科基础，更有数学电子技术、模拟电子技术等应用方面的内容。与此同时，这里专业老师众多，专业资源充分，以导师带领学生的方式来帮助学生进行学习研究、创新课题，至今已有诸多学生在老师的指导下斩获诸多大学生物理竞赛奖项，且每年均有稳定在3到5篇本科生发表的高质量SCI、EI论文，成果丰硕。

大学本科阶段，通过老师的指导和自身的努力，我们在掌握众多专业领域知识的同时也通过学科方面的历练逐步培养出刻苦钻研的精神和沉稳求学的专业素养。相信在未来无论是从事研究还是就业，我们自身所学会的专业知识以及所培养出的素养品质定能够帮助我们取得斐然的成就。

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析万物之理，探百科之谜

主讲人：唐春梅

教授，博士生导师, 河海大学应用物理研究所所长，入选江苏省第11批“六大高峰”人才项目和2012年度“青蓝工程”人才计划，主持多项国家基金项目，发表SCI论文60余篇，担任多个国际知名期刊审稿专家和国家级、省级科技项目评审专家，指导本科生参加省级以上竞赛获奖15人次。

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遇见河海 | 这里是理学院！

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END

素材来源：理学院