国家语言文字推广基地对口帮扶喜德县系列报道（二）

携手努力抓培训教学相长促提高

——第5-8周教学札记

南京特殊教育师范学院国家语言文字推广基地对口帮扶四川省凉山州喜德县，开展教师国家通用语言文字能力提升在线示范培训5-8周的中期授课已完成。

在中期授课期间，学员们参与了普通话朗读辅导及练习，完成了普通话四项模拟测试训练，通过畅言普通话APP进行了期中测试。

5-8周教学安排表

01

目标明确，任务具体

通过前四周的学习和练习，学员对普通话测试流程和内容已经非常熟悉，并且通过四周的磨合，学员和老师之间的配合也越来越默契，普通话培训工作进入到整体提升阶段。

有了前四周字词正音练习的基础，从第五周开始，辅导老师们结合教学计划，根据本班学员的具体情况，定期布置作品朗读和命题说话练习作业。老师和助教通过网络授课和一对一辅导等多种形式，帮助学员完成各项练习，发现并纠正学员朗读和说话中出现的各种问题，学员语音水平和应试能力都有明显提高。

老师和助教对学员上传的音视频作业都及时给以反馈意见和建议，有文字形式，有语音点评，有朗读示范，还有一对一逐字逐句的正音，学员即使工作繁忙，也可以在空闲下来时及时回看，取得了良好的学习效果。

02

各尽其责，教学相长

5-8周没有集中授课，主要以小班为单位进行训练，20个小班教师和助教结合教学总计划，精心安排，尽职尽责，各显神通。

10班教师李鸣每周都会安排一次在线答疑反馈课，课上对学员一周的情况进行总结和梳理，细致耐心地帮助学员纠正错误发音，针对学员发音问题进行单独一对一辅导。有学员因事不能上课时，李老师也会录音录像，专门分析这位老师的发音问题并告知练习方法，以便这位学员事后能通过观看课堂教学回放解决自己的问题。

6班教师薛元亮根据每位学员的不同情况，进行一对一辅导，甚至对学员们的作业，薛老师也有针对性地根据学员的不同情况分别布置，例如：为每位学员挑选不同的作品阅读、根据学员情况挑选字、词材料等。上课方式、时间等也根据学员的具体情况，时时调整，真正做到一切为了学员，以学员为本，得到了学员们的一致好评。

15班教师黄珏几乎每天都会在群里为学员加油鼓劲儿，还利用课余时间，收集各种考试材料分享到群里给学员参考，为了明确某些词语的发音，除了查阅资料，也经常和其他老师一起研讨。

在培训中，我们的 24位助教功不可没，本阶段的后期，正好赶上期末考试，助教们在认真完成自己学习任务的同时，时刻不忘自己肩负重任，每天在20个小班群里吹响第一声号角的一定是我们的助教们。他们协助老师安排教学辅导计划和课程组织管理，是老师和学员之间沟通的桥梁，也是学员随时可以召唤的“陪练”，在培训过程中发挥了重要的作用。

学员是培训中最辛苦的人，他们白天有教学任务，晚上有老人孩子要照顾，普通话学习只能在碎片化的时间里进行。我们经常在线上课程中看到误入镜头找妈妈的孩子，听到小宝宝的哭声，但是，他们克服各种困难，坚持参加培训课程，努力提升自己。

7班学员江丽有高血压，但在一天的教学任务完成后，每次也都坚持保质保量的学习完课程任务。

10班学员殷民娟和万丽，每次都积极参与课堂答疑，和老师进行良好的互动，及时对自己的问题进行纠正，进步明显。

12班学员陈平，不论工作有多忙，每天都一定按时提交作业。每次小班辅导，她都主动联系老师，问清楚知道自己的薄弱点，努力纠正发音错误。端午节专题短视频也十分有创意性。

6班学员阿支阿呷上课认真，学习目的明确，态度端正，作业认真完成，是学员中的典范。

03

端午主题，切题应景

第六周的6月25日，恰逢中国的传统节日端午节，培训内容也刚好进入说话阶段，于是我们组织了一次以“端午节”为主题的话题表述活动。主题活动要求学员通过音频、视频等形式，用标准的普通话介绍自己家乡端午节的风俗、人情、美食、风貌等。老师们在小班群里布置了任务后，群里便热闹起来，大家迫不及待地在群里就交流起来。

一周后，学员们便通过多种形式，向我们展示了喜德县丰富多彩且具有民族特色的端午节风情。

1班的麦吉你色用视频形式，向我们展现了她和她的彝族朋友们在家里边包粽子边开心地唱着彝族民歌的欢快场景，她们身上鲜艳的民族服装、家中的家居装饰都给我们留下了深刻的印象。视频中还给我们拍摄介绍了彝族的火把节，信息丰富，生动形象。

7班的张露，1班的边菲霞， 12班的陈平等多位同学，通过视频形式，给我们介绍了彝族的美食、粽子的制作方法，现场操作，食材新鲜且特别，让大家垂涎欲滴。

很多学员通过视频、音频形式向我们介绍凉山彝族端午节的风俗，有图、有景、有歌、有舞，加上学员们清晰标准的普通话介绍，让人仿佛置身在遥远的凉山，品尝着美味佳肴，载歌载舞，和彝族同胞一起欢度端午节。16班的卫云超老师还给我们拍摄了他们新建的学校，让我们看到了党和政府的好政策给凉山边远山区教育事业带来的新气象。

请欣赏1班学员麦吉你色拍摄制作的端午视频《彝族风俗篇》

04

中期测试，进步明显

第七到第八周是本次培训的中期检查测试阶段，这是对前面培训、成果的一次检验，学员通过登录“畅言普通话”APP，进行全真测试，老师和学员可以把中期测试成绩和第一次测试成绩进行比对，了解这段时间学习的情况，了解取得的成绩，分析存在的问题，为制定下一步训练计划提供依据。从测试结果来看，大部分学员进步明显，有少部分学员成绩虽然没有明显提高，但他们都认为自己普通话实际水平提高明显，测试时更加自信从容了。

近八周的培训，我们每天和学员们一起学习、一起进步，总是被他们克服种种困难，刻苦学习的精神感动着。他们在教学工作和家庭生活的重压下，仍然挤出碎片化的时间投入到学习中，不放弃任何一次上课辅导的机会，即使错过学习，也要通过回看或主动联系老师和助教请教，补上学习内容。

我们的老师和助教们，一切从学员出发，按照学员的时间安排课程，根据学员的实际情况布置有针对性的练习作业，为学员查资料、注音、正音，尽量减少学员的负担，随时随地，随叫随到。因为我们有着共同的目标，为在民族地区和贫困地区推广国家通用语言文字而努力。

随着培训的不断深入，后续我们将继续拓展语言文字脱贫的新空间，在教学中的语言运用和诗歌朗诵等方面做进一步提升，使学员在提高普通话水平的基础上，提高语言的艺术表达能力，更好地为教育教学服务。

往期精彩

南京特殊教育师范学院

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编辑丨鲁洋

来源丨南京特殊教育师范学院国家语言文字推广基地

审核丨袁姝

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