《科文日记3》

科文日记：传闻中的“高数课”

《传闻中的“高数课”》10月21日 晴

来到科文已经快两个月了，我被阴差阳错地调剂到了机电专业，面对高数和大物，想起了那个流传在校园里的故事，大学里有一棵高高的树……

《课堂：枯燥× 有趣√》9月22日 晴

但“传闻中的高数课”却跟我上的高数课判若两然。老师不仅讲起了高数以外的知识，还讲起了自己的经历。

你以为这是跑题了，实际上不是。

我经常看见高数老师在图书馆里查阅备课资料，不仅仅关于高数，更是关于许多我们感兴趣的，比如最近上映的电影、电视剧……每次下课我都发自内心的疑惑。

就这？就这就完了？一节课45分钟也太短了吧！

《暗中学习终结者：你的老师》10月28日 晴

“传闻中的高数课”枯燥无味，但在这里就会趣味横生，不仅仅是高数课如此，许多课程都是如此。我们常说，背着你偷偷学习的不仅仅有你的室友还有——老师。

图书馆里经常看到老师的身影，悉心讲学、认真备课，每一节妙趣横生的课堂都离不开他们辛苦备课几小时。

你以为这就完了？

你在外逛街时，老师在备课，你在备战期末时，老师在备战考博。和你一起学习、一起进步的不仅仅有你的同学还有你的老师。在这样的氛围下，科文学院培养了一代又一代高质量人才，有的考研出国，有的国企就业，还有的回到学校继续做老师，像我的高数老师那样。

还记得老师带我们用谐音记住对应关系，带我们用表情的情绪记住符号表达的意思。∪像是一个微笑的表情，所以两者都可以包含进来，∩像是一个难过的表情，所以两者只能去共同的部分…

听到这里你还不心动嘛？快来科文体验一下最有趣的课堂教学鸭！