聚焦高质量 谋划“十四五” ——徐州工程学院二级学院院长访谈活动⑤

编者按：

2021年是“十四五”规划开局之年。回眸“十三五”以来的五年，取得了哪些成绩，有哪些经验值得总结？展望未来五年，新局面又如何开创？为此，校党委宣传部在校园网主页、微信公众号、校报上新开设了《聚焦高质量谋划“十四五”》栏目，专访18位二级学院院长，聚焦二级学院加快内涵式发展的创新举措、特色经验和可喜成绩，畅谈各二级学院“十四五”发展思路与举措。

激活高质量发展新燃点

——访金融学院院长董金玲教授

金融学院院长董金玲教授

校报记者：董金玲院长，您好！金融学院是学校最早开设本科专业的学院之一，也是目前办学规模最大的学院，教学科研成果丰硕，人才培养卓见成效。请您简单介绍一下学院的整体概况。

董金玲院长：近年来，金融学院坚持“地方性、应用型”办学定位，致力于加强内涵建设，深化教学改革，打造“金专”“金课”。坚持与新时代同向同行，与同类院校错位发展，积极构建新文科建设的“四梁八柱”。

学院设有财务管理、会计学、经济学、经济与金融、信用管理5个本科专业。其中，财务管理专业为教育部、财政部第四批高等学校国家级特色专业，江苏省特色专业，江苏省高等学校本科重点专业、江苏省高校品牌专业、江苏省一流专业；会计学专业为江苏省高等学校本科重点专业且在本一批次招生。学院获批江苏省高校哲学社会科学重点研究基地、江苏省经济管理实验教学示范中心、江苏省国际商务人才培训基地、苏北农村发展研究院等多个教学与科研平台。

校报记者：过去五年，学院是如何突出优势、错位发展、彰显特色，实现高质量持续发展？

董金玲院长：实现学院高质量发展，关键在于深刻把握高等教育发展新形势，高标定位，聚力突破，提高应用型人才培养质量，形成独具特色的一流本科教育。

一是人才培养重质量。学院以应用型人才培养为主线，顺应数字经济时代对经济、金融、财会人才的需求，大力实施“五步阶梯型”实践教学改革，强化产教融合和校企合作，通过引入ACCA、CMA、CPA、CFA等职业证书，将职业教育与学历教育有机结合，拓宽学生的职业成长道路，实现人才培养与职业发展的无缝对接。“十三五”期间，学院成功获批教育部“产学协同育人”项目3项，入选教育部“1+X”证书试点2个。学生完成省级以上大学生实践创新项目 26 项，发表学术论文100余篇，在全国大学生“挑战杯”大赛、全国高校商业精英挑战赛、全国电子商务“三创赛”等各类比赛中获奖150余项。

二是师资队伍强建设。学院加大高层次人才引进力度，通过内培外引，不断充实教师队伍；通过国内外访学、培训等，提升教师专业素养、加快知识更新；通过出台教学科研管理办法，促进教师潜心问道；通过加强师德师风建设，树立以德施教、以德育德的良好教风。“十三五”期间，学院博士化比率逐年提高，师资结构日趋合理，团队建设取得成效。特别是近两年来，学院加大人才引进力度，引进博士等高层次人才近10人。先后有3位教师获评校“教学名师”，4个团队获评校优秀教学团队，16人次获得江苏省“333工程”培养对象、江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师、徐州市优秀专家等称号。

三是教学科研促发展。学院大力实施教学改革，重视大数据时代教学内容、教学手段、教学方式的“数智化”改造，致力于打造新文科背景下的专业教育。为了促进专业学科融合，各专业连续12年举办经济金融热点问题系列讲座，引导师生解读中国实践、讲好中国故事，深受师生欢迎。依托应用经济学重点学科等学科平台，教师先后承担国家社科基金、教育部规划项目、省社科基金、国家统计局等各类省部级以上研究项目20余项，市厅级项目150余项，发表学术论文400余篇，出版专著教材20余部，获得各类奖项50多项。2020年，学院获批江苏省哲学社会科学重点研究基地“淮海经济区高质量发展研究院”，实现了我校省级哲学社会科学重点研究平台的突破。

四是服务地方显特色。学院紧紧围绕江苏省打造金融服务高地以及淮海经济区金融服务中心建设需求，依托江苏省国际商务平台、苏北农村发展研究院、徐州智库联盟、徐州市技术创新与产业发展研究院等平台，发挥自身优势，坚持错位发展，持续加大服务地方贡献力度。近年来向省市政府提供各类决策咨询报告80多份，部分成果获得省市主要领导批示，获得省市哲学社会科学优秀成果奖15项。与地方部门累计开展会计、信用管理、财税、经济等各类培训2000余人次，取得了良好的社会效果。

校报记者：2021年是“十四五”规划开局之年。未来五年，学院发展有哪些新计划和新举措？

董金玲院长：“十四五”期间，金融学院将乘新文科建设东风，大力发展“专业+”模式，聚焦专业教学，强化学科建设，提升人才队伍，着力打造“三个高地”，激活学院高质量发展新燃点。

一是强化专业教学，打造金融人才培养高地。学院将积极落实新文科建设理念，推进各专业与现代信息技术、与相近专业集群、与其他学科交叉的融合创新；进一步更新教学内容和方法，开发网络教学资源，打造金专、金课；加大校内外产教协同合作，实现知识生产与社会实践的有机结合；聚焦应用型文科人才培养，探索“主辅修”“微专业”“强化班”等复合型人才培养模式。

二是强化学科建设，打造服务区域发展高地。继续加大应用经济学服务地方的力度，紧密结合地方经济与社会发展的需求，彰显服务地方特色，力争产出一批高质量决策咨询报告，获得一批高层次研究项目，取得一批高水平研究成果。通过不懈努力，实现“应用经济学”硕士点的突破。

三是强化队伍建设，打造协同创新高地。继续加大高层次人才，尤其是领军人才的引进力度，培育高水平学科带头人。进一步凝练学科研究方向，培育教学科研团队，发挥传、帮、带作用，打造一支科研能力强、专业素质高、思想品德过硬的高水平专业教师队伍，为金课、金专建设储备人才，为金融学院高质量发展保驾护航，为徐州大学建设贡献力量。

董金玲院长接受校报记者专访

文案：李咏

资料图片：金融学院

摄影：刘连启

编辑：刘连启

审核：涂宝军