专业简介 | 康复治疗学

专业简介

康复治疗学专业

2021年度

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PART ONE

专业简介 INTRODUCTION

南京医科大学是教育部首批、国内**招收康复治疗（本科）专业的高等院校，开创了我国康复治疗专业本科教育先河。1984年，康复教研室成立，经多年发展，康复治疗学专业已建设成为国家级特色专业、国家级一流专业。康复治疗学专业（作业治疗方向）四年制本科教育课程通过世界作业治疗师联盟（WFOT）国际认证，获得最高认证等级（七年认证期）。学院拥有一支结构合理、教学质量高、科研实力强的教师团队；拥有一批实力雄厚、技术力量领先的教学基地。先后与多个国家和地区知名院校院校建立广泛的合作交流，形成本、硕、博有机衔接、兼有留学生教育和继续教育的多层次人才培养体系。大批毕业生已成为省内、国内乃至国际康复治疗领域的骨干力量，在国内享有一定声誉，为我国康复治疗事业的发展做出了重要贡献。

专业历史沿革

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1984年-成立康复医学教研室

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2000年- 教育部**获批设置康复专业

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2001年- 国内**康复治疗专业招生

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2003年-成立康复医学系

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2009年-获评国家级特色专业

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2012年-启动国际化分流教学

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2014年-成立康复医学院

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2017年-获批中央-地方共建实验项目

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2019年- 获评江苏省一流专业

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2021年-获评国家级一流专业建设点

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2021年-通过WFOT国际认证

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PART TWO

专业特色优势 ADVANTAGE

一、高水平师资队伍

学院拥有国家级学科带头人，励建安教授是国家级优秀教师、南京医科大学名师，担任美国医学科学院国际院士、国际物理医学与康复医学会前任主席等重要职务，在国内外享有很高声誉。学院现任院长许光旭教授是江苏省康复医学会会长、中国康复医学会副秘书长、中国康复医学会运动疗法专业委员会主委、国家卫健委康复医学质控专家委员会副主任。学院拥有专业教师54人，具有副高以上高级职称34人，博士生导师5人，硕士生导师7人，其高级职称比例及研究生学历比例均远超过国内其他院校，超过半数的专业教师有国外学习深造的经历。

学院专家核心团队

二、优质教学基地群

学院拥有10余个设备先进的教学实验室，学院实验教学示范中心是江苏省康复治疗学专业实验教学示范中心。拥有24所国内知名、教学条件优越、师资力量雄厚、学科建设完善的三级甲等综合医院和三级专科康复医院高水平教学实习基地。主要教学基地南京医科大学第一附属医院康复中心连续6年（2011-2017）蝉联《全国最佳医院综合排行榜》（复旦大学管理研究所）康复医学科第1位，2018年、2019年排名第2位，是国内**通过CARF三年期国际认证的康复科室。其余专业教学基地均为三级甲等医院（涵盖五家全国康复排名前十的医院），基地群实力全国领先。

南医大一附院

学院实验教学示范中心

三、专业建设成效显著

康复治疗学专业为国家特色专业，获评A++级（武书连19），国家级一流专业建设点，为国内最早按国际标准亚专业分流培养的院校之一，已形成专业多方向分流，本硕博有机衔接，兼有留学生和继续教育的多层次人才培养体系。康复治疗专业（作业治疗方向）四年制本科教育课程通过世界作业治疗师联盟（WFOT）国际认证，获得最高认证等级（七年认证期）。学院重视人才培养质量，不断进行教学改革创新，在全国率先建立完善的培养方案、教学大纲、教学模式、教学标准，成为国内该专业的教学标杆。先后主编国内首套康复治疗学系列教材及国内首本《物理治疗与作业治疗学教学指南》这一纲领性教材，《康复医学》教材入选首批江苏省研究生优秀教材。

四、国际化交流深度融合

学院不断拓宽康复医学教育的国际化视野，紧密联系世界作业治疗师联盟（WFOT）和世界物理治疗师联盟（WCPT），并先后与美国代顿大学、克莱顿大学、内布拉斯加大学、香港理工大学等十余所专业实力雄厚的院校建立广泛的合作交流，每年组织学生赴美国、日本等高校开展形式丰富的短期学习交流。学院快速扩大国际专家群，已聘请美国国家医学院院士、国际物理医学与康复医学会（ISPRM）现任主席Walter R.Frontera以及Milos R.Popovic、Joel A.DeLisa等一批国际顶尖专家担任名誉教授，聘请来自美国、日本的八位国际知名专家担任客座教授。学院每年开设国际课程，实现外聘教授团队在人才培养方面的全方位支持。

聘请国际知名专家担任名誉教授、客座教授

康复医学院开设国际课程

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PART THREE

专业培养目标OBJECTIVE

培养具有较扎实的自然科学知识、生物医学基本理论知识和康复治疗学知识技能，具有良好的社会责任感、职业道德、自主学习能力、批判性思维能力、实践操作能力和较强的人际交流能力，具备创新精神和较强的岗位胜任力，融康复、医疗、预防、保健为一体的，能够与国际接轨并在国内领先的复合型、应用型专门技术人才。

STUDY~

丰富的

学习活动

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~ LIFE

精彩的

校园生活

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PART FOUR

专业培养要求 REQUEST

一、思想道德和职业素质要求

（1）热爱祖国、热爱人民、身心健康，具有良好的思想道德修养、社会责任感和职业道德；

（2）遵纪守法，树立依法行医的法律观念，善于用法律保护患者和自身的权益；

（3）珍视生命，关爱患者，具有人道主义精神；将恢复患者实际功能和正常生活权利作为自己的职业责任；并将维护民众的健康利益作为自己的核心使命；

（4）善于理解、交流、沟通和团队协作。尊重患者及其家属的背景、信仰、需求、利益、隐私和人格，能够清楚认识患者、家属和同事们的共同协作和努力在防治疾病和康复医疗的重要性；

（5）掌握体育锻炼的基本要领和技能，达到国家大学生体育锻炼和军事训练合格标准，体魄强健，心理健康，人格健全，有正确的自我意识和良好的人际关系，具有较好的社会适应能力。

二、知识要求

（1）具有远大理想和创新精神，具备较广泛的人文、社会、自然和行为科学知识；

（2）具有全面的医学基础知识和医学相关专业基础知识，了解常用临床医学手段及方法；

（3）了解各种常见病、多发病的发病原因、发病机理、临床表现、诊断和治疗原则，重点掌握其康复流程和介入时机；

（4）掌握生物统计学、循证医学基本原理和方法，具有初步的科研能力，有参与现代医学科学技术的基本素质和发展潜能；

（5）掌握康复治疗的评定、分析和方法选用的基本原则和方法。

三、技能要求

（1）具备较强的康复专业技能，并分别以物理治疗与作业治疗为方向分流学习；

（2）兼具言语治疗、物理因子治疗和中国传统康复等技能，了解康复工程和康复心理等相关知识；

（3）能够熟练运用现代信息技术,达到国家或省计算机等级考试一级水平；

（4）掌握一门外语（英语），达到国家大学英语考试四级水平，能够熟练运用外语阅读、翻译本专业文献；

（5）具有岗位胜任力、自主学习能力、终身学习能力、批判性思维能力和自我发展能力。

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PART FIVE

专业课程设置 CURRICULUM

学位授予：理学学士学位

主干学科：基础医学、临床医学、康复治疗学（物理治疗或作业治疗）

主要课程：（19门+专业方向课程）

人体解剖学、功能解剖学、生物医学导论、运动机能学、病原病理学基础、临床医学基础、临床疾病概要、运动学、运动控制学、运动生物力学、人体发育学、康复机能评定、物理因子治疗学、神经科学原理、作业治疗概论、中国传统康复治疗技术、肌骨疾病、康复心理学、神经病学等。物理治疗（PT）、作业治疗（OT）两方向系列专业课程。

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PART SIX

就业方向 EMPLOYMENT

本专业学生就业质量优良，近五年应届生年终就业率平均值超过97%，毕业生主要就业去向：国内外读研，各级医院康复医学科及相关科室；各级卫生系统康复及相关部门；各校康复医学院、康复医学系或教研室；社区康复或相关机构；各级残联、运动队等；专业学生就业的专业匹配度较高，就业层次较高，就业满意度较高，本专业有完善的反馈机制和调查研究，结合省厅调查数据、学校调查问卷和学院-用人单位调查反馈多维度结果显示，本专业学生平均满意度达98.15%

欢迎报考

南京医科大学康复治疗学专业

图文转自南京医科大学康复医学院