江海发布：我校召开机电专业教学团队组建大会 ｜校长孙永如出席并讲话

江海发布：我校召开机电专业教学团队组建大会

｜校长孙永如出席并讲话

6月30日，我校机电专业教学团队组建大会在图书馆5楼会议室顺利召开。理事长、校长孙永如，副校长刘峻，校长助理赵军，教学管理部部长杨军，机电汽车学院院长孙健，智能信息学院院长任云晖、副院长冯政军及新建团队全体成员参加大会。

副校长刘峻主持大会。

校长助理赵军宣读了机电专业教学团队成员名单，副校长刘峻兼任团队带头人。

副校长刘峻表示，专业团队的建设主要是打造一个平台，完成五项任务，即打造专业和课程建设平台，完成专业建设与发展、教学资源整合、课程开发与实施、教学研究与改革、社会培训与服务等任务。他介绍了机电专业团队工作小组前一阶段相关工作，布置了下一步工作六项任务，即制定课程标准、整合课程资源、磨课、组建社会培训团队、组建科研团队、组建学生社团等。他还对专业团队教师提出“五个强”和“三个能”的要求，即要责任意识强、专业能力强、组织能力强、信息化应用水平强、终生学习能力强，做到精教学、善科研、能服务。

张丽红老师作为团队成员代表发言。她首先感谢专业建设小组“点兵点将”看重他们，并代表一线教师表态做到：一是坚决拥护学校正确决策；二是立足本职工作，主动担当作为；三是做好“磨课”文章，打造优质课堂。

校长孙永如在大会上讲话。他强调，此次教学团队的组建采取的是“点将制”，他对选拔进入团队的教师表示祝贺。机电专业教学团队的组建是学校自成立以来进行教学改革实质性的一步，以往教学形式和方式方法基本与普通高校一样，与真正的职业技术教育相差较远。职业教育是类型教育，职业教育是以技能为本位的教学体系，要与社会工作岗位匹配。从社会需求来讲，需要大批的技术型人才，培养技术型人才需要模块化教学，必然导致教学组织形式是组建专业技术团队。专业技术团队要研究岗位需要什么样的人，专业学生需要掌握哪些技能等内容。他表示，教师要有竞争意识，我们将在薪酬、人事制度等各方面进行深入改革，并随着整个教学组织体系的变化逐渐推进。这次团队的组建正真向职业教育迈进了一步，同时也是我校深化改革的重要内容，意义深远。他希望，机电专业教学团队要做成示范，放个样子，成为其他团队建设蓝本，按照职业教育改革方案中提到“探索组建高水平结构化教师教学水平，教师进行模块化教学，分工协作”来进行各种。他指出，教育部明确规定以后不再是学校整体升本，而是专业升本，我校今后最有可能的升本专业就是机电专业，对照标准有差距的部分可以借用外部资源解决。他表示，我们要自我革命，并希望思想意识要早，同时行动也要早，这几年职业教育是黄金期、红利期，我们必须要抓住机遇，在生源丰富的基础上，奠定今后发展的基础，相信江海职业技术学院实现百年奋斗梦想的目标一定能达到。

供稿：机电汽车学院党支部

转发：校报编辑部

发布：程连心

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