“乡”约七彩盛夏，绽放青春本色！

一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。作为新时代青年，应该勇于追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花。暑假期间，我校士官生勇担时代责任与使命，赴江苏省淮安市开展“星星之火，精准助学”关爱留守儿童志愿服务活动。

坚守中的春春，如约而至

通过支教期间的了解，潘码村大多为留守儿童，安全、教育、生活等方面的不足都日渐显现。

为了帮助孩子们度过一个健康、有意义的假期，志愿者们用专业知识设计了多样的爱国主义教育课程，希望能培育孩子们的家国情怀，塑造理性平和、积极向上的健康心态，用正能量引领人生航向，让孩子们成为国家的脊梁。

爱国，从一面五星红旗开始

志愿者们把爱国主义教育作为本次实践活动的重要内容之一。在“五星红旗的故事”主题班会中，孩子们认识到每一名中国人都应该认识国旗、保护国旗；在升国旗仪式和爱国主义教育基地的参观见学中，孩子们坚定了爱国主义信念；在手绘爱国初心、《强军战歌》电子琴练习、军体拳训练中，孩子们开始明白：爱国，要从“心”开始，从生活中的点滴开始。

快乐，从“整理”生活开始

劳动教育是新时代党对教育的新要求，志愿者们带动孩子们积极整理宿舍内务，改造“梦想小屋”；积极参与班级劳动、教室美化，打造“美丽班级”；积极参与垃圾分类处理、绿化校园、体验种植等，打造“美丽校园”；积极参与团体心理辅导、管理情绪、整理心情，打造“美丽心情”。

身心劳动不仅使孩子们得到了收获和成长，还给团队成员带来了深刻的感悟，成员小丁说：“当看到每一个孩子都在很用心地做一件事的时候，我是非常幸福，内心无比的满足“。

学习，从养成良好习惯开始

通过调研，志愿者们发现因为长期缺少父母的关爱和监督，一同生活的爷爷奶奶又难以为孩子们提供学习上的帮助，导致孩子们没有养成良好的学习习惯，影响其全面发展。因此，志愿者们结合孩子们的实际情况，抓住其心理特点，调动孩子们的学习积极性，想方设法帮助他们培养良好的学习习惯，提高学习效率。团队成员小刘激动地说：“在支教的第5天，一位奶奶开心地告诉我他家孙子好像开窍了一样，也会主动做作业了，非常感谢我呢！”

网课，从一份坚守开始

新冠疫情的突发使当地加强了防控措施，在这样的背景下，志愿者们把支教活动由线下延伸到了线上，在每堂课上课前，他们都会认真备课，准备好课件和讲义。

志愿者表示：疫情当下，不畏前行。盈盈微光，聚集成海，20天的支教生活，可以让孩子能够感受到我们想要传达的善意和温暖，能够感受到生活的美好，能够继续满怀勇气的向前，于我们来说，不虚此行。疫情当下，不畏前行，作为一名士官生，我们勇于担当责任和使命，在社会实践活动中，进一步走进基层，砥砺家国情怀，激发使命担当，做一名新时代的士官生。

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来源：团学苏刊

审核：党委宣传部