暑期社会实践（六）| “乡村振兴 推普先行”人文教育学院开展小教先“声”推普实践活动

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乡村振兴 推普先行

Responsibility

为了增强小学教育专业学生的语言规范意识和推广普通话的责任意识，树立扎根乡村、服务乡村、振兴乡村的信念，努力成为新时代乡村发展的“后浪”，人文教育学院成立了小教先“声”推普实践团，暑假开展了“乡村振兴、推普先行”的实践活动，积极地传播、推广普通话，让乡村地区的孩子说好普通话，用好文明语，在心中播撒爱党、爱国、爱人民的种子。

乡村振兴 科普先行

Responsibility

小学教育专业的20多名同学积极投身此次实践，他们精心策划、认真准备，他们顶着七月的骄阳，在当地的学校、村支部、村头认真地给当地的老人、儿童推广普通话，用实际行动践行青春使命与担当，为家乡的振兴发展贡献自己的微薄之力。此次暑期实践让学生们收获良多。

实践感悟

01

普通话是我们祖国通用的语言，是公民的职业语言，是我们走向社会与人沟通的桥梁。利用此次实践活动，我在自己家乡推广普通话，在我们的母校给孩子们分析了讲好普通话的重要性，告诉他们要随时随地、随时随刻讲普通话，要将我们中华民族的语言文化发扬光大，树立强烈的语言自信和文化自信，做一个文化的发言者和继承者。

---赵俊红、梁嘉珊、龙绍丹

02

社会实践是我们大学生展现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们可以尽情地展现我们青春的底蕴。这次暑期三下乡社会实践活动让我受益良多。作为一名彝族孩子，一开始我的普通话不是太好，经过在校一年的锻炼学习，明显感觉有了很大的进步。这次实践不仅增强了自己运用普通话的能力，还帮助了我们李子乡洛礼村的家乡父老们提高普通话水平。这是我人生成长道路上一次重要的突破，以前我一直想着要回馈生我养我的这一片热土，今天我终于有机会，我觉得很自豪。

---沙马史洛

03

语言是重要的交际工具和信息载体，在我国现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会经济政治、文化建设和社会发展具有重要意义。目前，我国的普通话推广工作取得了很大的成绩，但从全国来看普及状况还很不平衡。我们在推普实践活动开展前，做了一个调查：在我们村里，青年群体可以熟练的使用普通话；中年群体听得懂也会说，但讲的不太标准；老年群体大部分不会说也很少听得懂普通话。由此可见，我们这个活动是很有意义的。这次在家乡组织了普通话推广活动，可能起到的作用微乎其微，但我相信只要持之以恒的坚持下去，一定为有所改变，让人人都能说一口流利的普通话。

---李张宁、肖秀

END

来源：人文教育学院