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艺术设计学院 |《形态构成——物.品》课程展
《形态构成》——物.品
本学期开学初，经历了为期一个月的线上学习后又转入线下学习，现在迎来了课程圆满的结束。这里展示的作品都润沁了20建筑四班每一位学生的心血，虽然还有许多不足之处，但是，希望通过此次课程作品展能够激发起每一位同学对专业课程的学习热情。
对于艺术设计院校而言，《形态构成》是设计专业的基础课，是建立设计观念、植入设计思维的过程，是设计师的启蒙教育，它将奠定学生今后职业生涯的基础。对于室内软装陈设专业的同学而言，形态构成课程教学旨在培养学生的想象力及创造力，从而强化学生的动手创新意识。本次课程任务从平面、色彩、立体构成三个方面同软装设计专业有机融合去训练学生的创作及动手能力，既促进了学生对形态构成理论认知度的提高，还能锻炼学生将所学理论知识运用到软装创作中来。
作者：方立坤
作品名称：《鎏金岁月》
设计理念：本作品采用一次性纸杯和布花构成，纸杯不规则构成随意简洁而有序，里面布花集中在底部，一部分流露而出增加美感。内置花海颜色不一丰富多彩，各种类簇拥而成，无序而不乱。将纸杯和花看似毫无关系，实则充满创意新颖，摆脱思维定势。全部采用环保材料，突出绿色环保的设计理念，呼吁更多人关注保护生态环境，爱护花草树木。
作者：付笑笑
作品名称：《孤独》
设计理念：有人享受孤独，有人害怕孤独，有人在自己的世界里随心所欲，有人从来没有踏进过自己的世界，孤独是双向的，你用心感受，它就会给你不一样的惊喜。
作品名称：《生生不息》
设计理念：人生海海，山山而川，不过尔尔。人生避免不了与挫折同行，与其自暴自弃，不如与自己和解，去感受所有的情绪，去拥抱所有的明天。
作者：郭昭琪
作品名称：《似.鸟》
设计理念：黑色的鸟类 不会轻易放弃它们的秘密。他们喜欢看我们惊叹于他们的信息。似.鸟这个作品捕捉鸟儿的神态，利用抽象的手法将其展现出来，不妨思考一下当黑鸟凝视你的时候会泄露出什么秘密。
作者：何文娜
作品名称：《我好像是蓝色》
设计理念：
每个人都在盯着我
我恨死了
于是
我恶狠狠的
在身上缝满了镜子
作品名称：《棕檀绣》
设计理念：
一片日出的朝霞
一滴烈士的热血
一轮辉煌的明日
一团烧死豺狼的烈阳
一首赞美人民的红歌
一颗灿烂淋漓的心脏
一杆锤子镰刀的旗帜
它们共同染成了中国红
作品名称：《虚构反思性的黄昏》
设计理念：
当时间与空间交叠
在天空即将漆黑之际
我幻想出了黄昏
它是时间的另一种形态
作者：和鑫圆
作品名称：《甸子蓝》
设计理念：甸子蓝为图片上的颜色，甸子蓝与白色相互交替，互相影响，两种颜色共存于同一视觉范围内，从作品中可以很直观的感受到面积对比所产生的视觉变化，用色彩产生的心理感受来诠释和释放个人情感。
作品名称：《山岚》
设计理念：拂林随雨密，度经带烟浮。山中小雨过后，云雾慢慢下降，包围了一部分山林，但雨过天晴之后 ,阳光辐照云雾终将散开，人生也是如此。
作者：焦艳艳
作品名称：《日落》
设计理念：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。《日落》灵感来源于滨江公园的落日。日出日落，人生如白驹过隙。远方有多远，我们无从知晓，莫慌莫忙，即使最后没有鲜花和掌声，夕阳无限已是你我最美的风景。
作品名称：《山水之间》
设计理念：立体构成《山水之间》，由大小不一的弧线构成山和水的轮廓，山中有水，水中有山，山解水意，水伴山行。一折山水一折情，《山水之间》是对祖国大好河山的赞美。
作者：靳耀耀
作品名称：《马当》
设计理念：根据物体固有色和明暗关系，黑白概括组织画面，将暗暗灰色块和物体暗部归为黑色，将明、半明色和物体明部归为白色。在画物体时要整体把握关系，将暗部一起看，明部一起看。动笔只画黑色部分、明部空白。
作者：李畅
作品名称：《醒》
设计理念：用一男一女黑白画来表现内心混乱的情绪。“很难达到内心的心理平衡状态了，慢慢接触到了自己已经失去的气质，我要醒来。“
作品名称：《第一人称世界》
设计理念：根据形态构成点线面的结合，利用简单的立体个体搭建的模型。Pvc板搭建的楼梯向上延伸没有边际，对外界的向往。“我没发现，除我外的世界，我沉浸在我的第一人称世界。”
作品名称：《即兴》
设计理念：流体画的意义就在于独一无二性，每一次的作品都不将会出现第二次。
以天空蓝和星空蓝为主，加上一些金色，白色，像沙滩像阳光，又像是天气，海洋。
结果是无法预料的，是自然流动形成的，是颜色的即兴。
作者：刘奇香
作品名称：《指尖艺术》
设计理念：在艺术中，耐心是一种美德。一颗钉子，一丝线，从无线到有线，是指尖一颗钉的距离，从无限到有限，是创造和永无止境的想象。
作者：马建波
作品名称：《织梦》
作者：齐迎池
作品名称：《九州逐鹿》
设计理念：作品中的彩色疏卷暗喻如今终成大统局面背后的以往历朝历代的久战纷争，同时鹿亦有守护灵魂之意，表达了逐鹿九州以守中华之安的个人期望。整体上则利用彩打底辅以大面积留白的搭配方式，进行了白卡的镂空处理及疏卷的制作安置进而创作出了这一衍纸作品。
作者：任嘉怡
作品名称：《窃蓝》
设计理念：《窃蓝》中根根交替的机械蓝，代表了随性和自由两幅画随性的创作，相似又迥然不同，各种各样的图形。窃蓝的随性表达了对生活中，一切事物的自由向往，或者是人或者是生活，自由世界艺术之间。艺术生活，从来离我们不远。这短暂的一生我们就不该错过生活中的任何色彩。
作者：王海平
作品名称：《记忆碎片》
设计理念：艺术源于生活，艺术灵感亦来源于生活。有时它只是一瞬间，有时又是一段时间的沉淀。而我的设计灵感就是来源于时间的沉淀，它是由卡纸制作而成的不规则图形通过粘贴而成，大小不一的卡片代表着每个人不同的心理环境，而黑白两种颜色则代表着阴暗与光明，整体呈现出了两种不同的韵味。
作者：王佳伟
作品名称：《维度金字塔》
设计理念：本作品使用木棍与毛线的组合，将通过毛线的缠绕，将不同平面上的直线连接交汇在一面上，中国历史长河上的各个时间节点也正是是通过线的编制艺术品的制作，将各个时节点联系连接起来的。
作品名称：《星海穿梭》
设计理念：本作品以贝壳和发射状的剪纸为元素，发射状的卡纸表现出在成长道路上的种种挫折，而贝壳作为软组织动物的保护器官，能够长久的保存，并且十分坚韧。表现出在漫漫成长道路上的坚持不懈，越挫越勇的精神。
作者：王心仪
作品名称：《遐想》
设计理念：日常看起来常见的小东西，转身就可以变成艺术，无数的塑料吸管被切成不同的长度搭配两种不同颜色形成一个相对活动的面，颜色发布和长短没有规律，想象空间无限。
作品名称：《痕》
设计理念：世上万物皆有迹可循，会有留过的痕迹，由纯粹的白和黑通过撕拉形成的纹理，白得纯静芜杂，黑得雄浑厚重。
作者：王昕童
作品名称：《答案》
设计理念：在我们逐渐长大的过程中，会发现很多事情没有真正的对与错，所谓对错只是视角不同带来的观念不同，也没有准确的答案，是一团模糊的谜底。因此我在设计中利用白代表明确的对，黑代表明确的错，黑白交融则是模棱两可。
作者：吴甜甜
作品名称：《黑白》
设计理念：黑白灰是最简单最基础的色彩，我选择用黑白这两种色彩对比最明显的来完成我的作品，花朵是多姿多彩的，多种多样的，我选择用铁丝这种坚硬的东西来完成花朵这个也是一个鲜明的对比，任何东西都可以很具象也可以很抽象，所以黑白就是最好的诠释。
作者：肖丽娟
作品名称：《圈圈圆圆圈》
设计理念：运用到日常生活中经常能够看见的气泡膜，点线面的构成在生活中运用到的事物有很多，在这个倡导环保的社会，废物利用引起越来越多人的关注，我们应该创造它们的价值，减少浪费。
作品名称：《框》
设计理念：运用到日常都能见到的小木条制作成的框架，摆成立体的框架造型，珍珠的装饰让普通里带上一点精致。营造出立体空间感
作者：张婧
作品名称：《十围之木》
设计理念：《汉书·枚乘传》：“夫十围之木，始生如蘖。”十围粗的大树，初生时只是一棵嫩芽。比喻事物是由小到大逐渐发展起来的。作品中小木棍，粘连一起，通过叠加的方式，呈现出层次感。暗喻每个人初生时都是一颗萌芽，需历经磨难才能长成“十围之木”。
作者：张雨新
作品名称：《黑与白》
设计理念：本次作品利用肌理布的不规则纹理图案表达出一定的个性化，不至于过于的单一，肌理的改变，使得装饰画的本身增加了灵气，黑与白经典的对比，也因为肌理布的加入而提高的作品 本身的效果。史铁生曾说:“被眼睛所蒙蔽的眼睛,总也看不出眼睛对眼睛的蒙蔽。”大千世界的面目远不是仅靠眼睛就能看清楚的。黑与白,作为一个永恒的话题,将会被后人继续讨论下去;黑与白,作为一对特殊的颜色,也许会被赋予更为丰富的意义;黑与白,作为两股相互对立却又相辅相成的力量,一定会创造出更多的奇迹……
作者：朱雯瑶
作品名称：《森里伊女》
设计理念：我运用的是面的构成，以一个女人的侧脸为底，黑白纱布进行重叠达到若隐若现的渐变效果和层次感，表现出一种庄重而又温婉的形象。
作者：朱小梅
作品名称：《斜塔群》
设计理念：创意的灵感来源于比萨斜塔，因其特殊的外形，历经多年，塔斜而不倒，被公认为世界建筑史上的奇迹。作品将软的水管与毛线相结合进行创作，色彩上整体纸采用黑与白营造质感。抽象表现手法引发人们对作品不一样的想象与理解。
作品名称：《阴天》
设计理念：在疫情的笼罩下，就像阴天让人压抑，沉闷。成行大雁南飞，像胜利进军的队伍展翅南飞。面对疫情，我们也有必胜的信念。以传统的毛线材质为媒介所创作的艺术呈现，同表现的黑白灰色彩形成差异性——毛绒绒的交互式呈现产生了温暖的感官体验。心存希望，向阳而生。
作者：朱卓灵
作品名称：《星落》
设计理念：在人类还没有照明工具的时候，只能用眼睛所看到的感知，发明了这种工具之后，夜晚也可以像白天一样明亮，这固然是方便的，尤其是对于安全和经济来说更具优势，但是照明所产生的光污染，让星空失去颜色，让夜晚失去了静谧。
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