2020年是战胜疫情彰显我国实力的一年，对于广大女教师来说，也是奋斗和奋进的一年。在2021年“三八”妇女节之际，我校建筑建造学院女教师王玮获得了徐州市教育局、徐州市妇女联合共同推选的“徐州市优秀女教师”荣誉称号。作为一名教师，王玮始终热爱教育事业，热爱学生，把一腔热情倾注在教育教学工作中。
01
关于荣誉
在过去的一年中，王玮老师获得了众多的奖项：她主持的“基础工程施工”课程获国家精品在线开放课程；主编的《基础工程施工》教材获“十三五”职业教育国家规划教材；负责的微课获江苏省微课大赛一等奖；主持申报的教学成果获全国煤炭行业教学成果二等奖；指导学生毕业设计获校级优秀毕业设计二等奖；年度考核优秀等等。
02
网课成效
2020年春季学期，受新冠疫情影响，学校延期开学实施线上授课。线上教学，教师与学生的联系是网络教学平台，以往的教学资料都需要重新准备、打造，特别是对实践教学课程来说，难度更大。而这一学期，王玮主讲的《BIM算量》为理实一体化课程。在接到线上上课的通知以后，她就在不断地思考着线上教授实践课如何能达到甚至超过线下教学的效果。
开学前两周，王玮老师便着手准备上课工作。她不断地尝试着各种直播软件，并通过家人的配合不断演练测试，最终选择最合适的直播平台。统计学生电脑配置情况，指导学生安装软件、申请账号，并与软件公司协调激活账号。正式上课的时候，3个班199人账号全部激活。前期充分的准备工作，保证了课堂教学的顺利进行。
上课中，她不断探索、调整教学方法，最终摸索出适合实践课较好的直播形式：利用QQ群作业功能课前提醒、布置并检查预习作业；课中用腾讯课堂加QQ群截图检查练机效果，用慕课堂完成签到和课堂练习；课后用QQ群作业检查无电脑同学笔记，用在线后台统计功能检查学生学习线上情况，通过QQ群做好辅导和督促工作。整个教学中学生积极互动，踊跃参与到课堂讨论中，教学效果好，受到学生一致好评，评教满意率达到98.8%。
03
课程改革
王玮老师在教学中不断探索，不断改革，探索了适合高职学情的教学方式和教学方法。2007年，王玮老师从零开始开发《基础工程施工》课程。在此期间，王老师开发了校企共建课程标准，按照工作过程导向改革本课程内容，出版立体化教材，实施项目化教学，制作动画，精心打造90多个微课，建立了在线开放课程，并依据教学经验、学生易错及重难点编制题库。2020年该课程获国家精品在线开放课程，立体化教材获“十三五”职业教育国家规划教材，“地下连续墙支护”微课获学校评比二等奖。
为进一步响应高校思政教育精神，做好课程思政改革，王玮老师带领团队教师围绕课程专业知识，深入发掘思政元素，凝练思政建设目标，重点突出遵章守规、责任意识、工匠精神和协作意识，完成《基础工程施工》课程思政改革与实施研究课题，并完成5个课程思政微课的录制。《漫话基坑土方开挖》微课获江苏省课程思政类微课一等奖。
04
投身教育
王玮老师在教学中始终把学生看做自己的孩子，用一颗母亲的心去关爱学生、教育学生，全身心投入教学事业，教学严谨，为人师表。在教学中，王玮老师从不以个人私事耽误教学。2020年10月由于身体不适，她曾办理1周住院检查。住院期间，白天坚持上课，上完课后再去医院吊水。虽然四节课下来疲惫不堪，但是一旦站上讲台，她就调整状态，激情四射。或许这就是因为对工作充满着激情和热爱吧。
上课中对于迟到、旷课以及学生抢后排座位的现象，王玮老师积极探索教学方法，使得班级迟到人数逐步减少，前几排空桌的现象也逐步消失。学习能力差的同学只要有一点进步，她就会及时给予鼓励和表扬，使学生树立自信心，学习的积极性和兴趣逐步提高。对于学生不懂的问题通过QQ、电话、微信等方式及时沟通，学生思考和提问题的逐渐增多，在班级里营造了良好的学习氛围。
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教学科研
为更好提高专业知识水平和教学能力，王玮老师与团队教师共同备课，探讨教学难题，共同提高教学水平。她广泛阅读教育教学方面的书籍，学习专业前沿知识，积极推进教科研工作。2020年主持教研结题1项，主持的住建厅项目有序进行，授权实用新型专利3个，发表论文4篇。
“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”这是王玮老师的心声。她立足本职岗位，以自己爱岗敬业、严谨治学、为人师表的楷模形象在教书育人的道路上一路前行，建功立业，只为让桃李芬芳天下。
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编辑：党委宣传部大学生媒体中心 鹿启冠 吴思雨
审核：韩旭
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