当党史学习教育“遇见”大学体育 ——我校“党史、校史、体育事业发展史”图文视频展背后的故事

5月31日下午，我校“党史、校史、体育事业发展史”图文视频展在室内体育馆正式启动。展览一经展出，便吸引了很多师生自发观看。一张张珍贵的照片和老师的精彩解说让师生直呼“过瘾”“没想到”。是什么让师生久久驻足？校报记者采访了展览活动的部分组织者和制作者，试图探究其中的奥秘。

“很多照片是第一次看到”

“我是在上体育课期间观看图片视频展的，老师在旁边作了详细的讲解，还有一些同学也来‘蹭听’讲解。大家都挺感兴趣的。”2019级编辑出版专业王春同学在观看展览时听得认真，她向记者描述了观看的感受，“印象最深的是习近平总书记踢足球的照片，让人感觉特别可亲可敬。还有很多照片也是第一次看到。”她表示，在党史学习教育中弘扬体育文化和体育精神，以有形的形式加强了对体育的认识，让体育不再是停留在脑海中的“只是玩玩”，打破了对体育的误解，懂得了不仅要学习运动技法，更要了解体育的历史，弘扬体育文化，发扬拼搏进取的体育精神，这些是通过展览活动获得的最大收获。

将党的历史与体育发展史结合起来学

“今年是建党百年，我一直都在关注体育史方面的知识，在重读体育史后，从党史的视角来看，我发现两者之间有很强的联系，所以想把‘体育从何而来’以及‘体育的发展与党的发展之间有什么关系，在党史的四个阶段里，体育到底扮演着什么角色。’通过图片展览的方式传播出去，让更多的人了解党史，了解体育发展史”负责《建党百年与中国体育的发展》这一部分内容制作的体育教学部教工第一党支部书记贺鑫森博士说道。在收集素材的过程，贺鑫森发现体育的发展无论是图片还是资料都是相对分散的，为了更加详细地了解党史与体育史之间的联系，贺鑫森查阅了《中国体育通史》《中国红色体育丰碑》《中国人民解放军军史》相关史料，从中了解党的早期开展的一些体育活动，更加全面地将体育史与党史相结合。图片展览不仅要收集图片，更多的是文案的撰写，对思想的加工、文字的锤炼，“开辟、开拓、开创、开启”，一字一句都需要仔细斟酌，这需要耗费较长的时间。

学校体育事业不可或缺

“体育不仅仅是锻炼身体，更多的是人格的健全，意志的培养。高校的根本目的就是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，体育发展在人才培养中有不可磨灭的作用。一个学校要发展，体育事业必不可少。我们想通过这次活动增强同学们‘健康第一’的理念，积极参加阳光体育活动，帮助大家发现体育的乐趣。”负责《活力南工与赋能的跨越》的体育教学部副主任贺权说道。整个视频图片的收集调动了各方力量，老师、同学以及其他组织部门都参与到图片收集中。虽然图片数量众多，但经过仔细分类筛选后，共分为“领导重视”“阳光体育竞赛”“校园阳光体育活动”“人才培养结果”四个部分。通过一张张新老照片交替，充分展示出了我校六十三年体育事业的向前发展。“在看到老照片、老史料的那一刻，我内心十分触动，参与这次制作也更深地了解到了我校体育的发展历史，感受到了南工人砥砺奋进的精神。”负责视频剪辑的2019级软件工程专业的凌佳说道。

落实立德树人根本任务

“用自己的方式来学习党史，结合自己的工作领域，工作实际来学习党史，让‘健康第一’的理念深入人心，这是我们这个活动的目的和意义。”在谈及这次活动的意义时，体育教学部党总支书记夏志红说。她表示：“体育教学部始终立足自身岗位特点，发挥专业优势，将立德树人根本任务贯穿在体育育人的各方面工作中。党史学习教育开展以来，体育教学部就提出要开展有‘红色体育’特点的党史学习教育，经党支部反复讨论，明确了将我国体育事业发展的历史与党的百年光辉历程相结合的工作思路。在建党百年的历程中，高等教育也在不断发展，国家体育事业的发展也带动着高校体育事业的发展。‘历史是最好的营养剂’，党史学习教育是一次师生‘充电赋能’的过程，活动第二部分《活力南工与赋能奋进的跨越》就是出于这个思考。”

“体育强则中国强，国运兴则体育兴。”在党的百年历程中，党的历史的不同阶段赋予了体育不同的任务与使命，体育从无到有、从弱到强，更离不开党的领导。“党史、校史、体育事业发展史”图文视频展活动将党史与专业紧密的联系起来，让抽象的党史学习变得“接地气”，在发挥专业优势的基础上，增强了体育人的专业自信。据悉，体育教学部教工党支部将在六月继续开展“课程思政”“校外宣讲”等系列活动，利用“体育课堂班班讲”的方式，确保体育课任课教师“人人能讲，人人会讲”。

文字|学生记者 王钰 潘旭 周冠佳

编辑|聂雯婕

责任编辑|周冠佳 潘旭

终审|洪恩强 邹颖佳

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