为师者，匠心以致远 | 师德标兵展No.7

“立德树人守初心”是她的追求，“教书育人担使命”是她的信念。今天，就和小V一起走进本期师德标兵展的主人公，财经学院专职教师、教研室主任——何群。

何群老师是2003年来到学校的，算起来，今年已经是她在校工作的第18个年头。从最初一名普通的专职教师，到现在教研室主任，她始终坚持“投入、敬业、有责任心”的人生理念，在教学以及科研工作中投入大量的时间和精力。

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优化课堂，创新教学

十余年的教学工作中，何群老师先后担任《商务谈判》《国际贸易实务》《外贸单证实务》等课程的主讲教师，出色地完成了各项教学任务，受到师生的一致好评。

但在长时间的教学中，何群老师已然意识到以老师、书本以及课堂为中心的传统教学模式的弊端。如何解决老师单向灌输、学生被动接受的不利局面，是她长时间思考以及想要解决的问题。

为此，在日常教学活动中，何群老师大胆尝试创新，不断优化课堂，渐渐形成了以学生为主体、以问题为导向的“先问题，后学习”的PBL教学模式。此外，何群老师在课堂中积极融合自己的立项的教改课题，不断实践着对传统课堂的突破。

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执着坚守 潜心教研

何群老师非常重视教学与科研的结合，积极申报校级省级各类课题，多次参与校级教改课立项。

2018年8月至今主持江西科技学院教育教学科研项目，2020年8月参政议政课题《数字经济背景下疫情对江西外贸企业供应链影响及应对措施调查》立项。

2020年，以学生为主体，以问题为导向的PBL教学模式成效初显，何群老师组织队伍共20名学生参加第十届POCIB全国大学生外贸从业能力大赛，在全国性大赛中大放异彩。团队获全国团体特等奖和全国团体一等奖；2名学生荣获一等奖，10名学生荣获二等奖，7名学生荣获三等奖；何群老师则荣获特等奖指导老师。

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师者匠心，是师生更是朋友

为师者，需要有匠心。在教学过程中，何群老师并不纯粹地固守于已有的经验、技术，而是在实践中不断加深着自己对于教育的理解，并将自己的灵魂以及爱意融入其中。

在学生心中，何群老师严而有度，既是他们的良师，又是他们的益友。她把对学生的关爱默默融在行动之中：学术上严谨求实，精神上给予充分的理解、尊重和鼓励，平等公正地对待每位学生。

严谨治学、止于至善。对于后进生，何群老师本着鼓励的原则，勤于辅导学生学习，把落下的知识补回，帮助学生克服困难；面对学生信心不足时，她也会积极找学生谈心，减除他们的心理障碍。

三尺讲台诲人不倦，循循善诱教导有方。时光转换，初心不变，作为一名教师的她，以开拓进取的态度不断探索创新，用汗水奉献青春，用岁月诉说无悔！

党史学习专栏

会讲故事、讲好故事十分重要，思政课就要讲好中华民族的故事、中国共产党的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事，特别是要讲好新时代的故事。

习近平:《讲好中国共产党的故事》(2013年9月—2020年9月)，《论中国共产党历史》，中央文献出版社，第31页

美编 / 阿馨 吴怡萍

文字/ 何群 陈璐瑶 阿馨

图片 / 何群

责编/何钰馨

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