奥利给!当“主播", 他们是认真的

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奥利给!当“主播", 他们是认真的

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受疫情影响,为确保停课不停学

2月17日,我校正式开始线上教学

隔着电脑屏幕给学生上课

习惯了传统授课方式的老师们

一开始有诸多不适应

网络卡顿、不会进教室、

说话声音有回声……

一节课下来,

问的最多的一句话就是:

“听得到我说话吗?”

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NCNUer

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考考你,用一张图,形容形容老师和同学们上网课的心态

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好想开学,好想开学!现在只盼着开学|*`)

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你的心情,小微能理解,但具体开学时间请等候学校通知哟~

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上了一个多月的网课,同学们期盼着开学,老师们也逐渐成为成熟的“主播”啦

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╮( ̄▽ ̄"")╭

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转眼

网络课堂已经进行了5周

老师们已经熟练使用各大授课平台

各项“技能指数”直线攀升

妥妥地上演了一部教师“主播修炼记”

今天

跟着南小微一起来看看

“网课主播”是如何修炼成的吧!

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←Before

After→

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从一进教室就能一眼看到的同学们,到每次上课前在群里 “@全体成员,没进的同学快点,互相看一下到了没”;

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←Before

After→

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从讲台上的侃侃而谈,到对着屏幕“孤独”地讲;

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←Before

After→

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从课堂上的“白板演示”,到现在的线上课堂“云”互动

……

老师们不断熟悉线上教学平台,磨炼、优化线上课程设计,调整线上教学方式。

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线上教学,对老师来说是不小的挑战。“平台如何使用?”“网络是否稳定?”“课堂效率如何?”“学生是否适应?”……线上教学前,老师们各种担心忐忑。

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最大的担忧是隔着一道屏幕没法直接看到同学们,不能及时掌握大家的听课状态和对知识的反馈,很难实时地调整授课节奏。

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好在网络是同学们熟悉的沟通方式,上网课后,同学们自觉遵守课堂纪律,回答问题时更积极踊跃,不像在课堂上起立发言那么羞涩。

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↑ Before

After ↓

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停课不停教,见屏如见面。屏幕这头,老师们化身“主播”,除了讲授专业知识之外,还讲述疫情防控期间涌现出的战“疫”故事,引导青年大学生树立家国情怀。

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停课不停学,隔屏不隔爱。屏幕那头,同学们端坐电脑(手机)旁,认真听讲记笔记,学会独立学习、理性思考和自我管理,体悟到新时代大学生肩上的责任和担当。

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QQ群直播、雨课堂、腾讯课堂……从之前的手忙脚乱,到现在的切换自如。

线上教学,南昌师范学院的老师们是认真的,他们俨然已经是成熟的“主播”啦!

每一堂线上课程的顺利进行,都离不开“主播”老师背后付出的努力,他们精雕细琢地准备每一堂课,一节节试讲、一次次练习,即便课后也不忘督促、辅导、答疑。

新冠肺炎疫情

使教与学的方式发生了变化

但老师们教书育人的初心和使命

一直铭记在心中

从未忘记,从未懈怠

“课”不容缓,“爱”不掉线

春已至花已开

愿我们

早日相聚在美丽的校园,明亮的教室!

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●校长有约 云端对话

●宅家锻炼,健康战“疫”

●战“疫”有我|以青春之名,携手战“疫”

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视频|体育学院物理系

文字|陈海芬李金玉

编辑|李金玉

责编|陈海芬

审核|常颖 谢梦君

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