春风化雨 润物无声 ——马克思主义学院将战“疫”素材融入思政课教学纪实

新冠肺炎疫情的爆发让今年春季返校延期，但“停课不停教、停课不停学”，马克思主义学院将思政课教学全部转至线上，任课教师依托各种教学平台，推行“慕课学习+直播（录播）课堂+线上讨论”等教学方式，结合疫情防控期间的思政元素，以生活化叙事构建有温度、有情感、有实效的线上思政课堂。

马克思主义学院在开学之初就组织教师全方位、多角度收集、整理与筛选疫情防控过程中涌现出的感人故事和先进典型事迹，先后整理出370多条战“疫”素材，各教研室召开集体备课会，就战“疫”素材展开充分的交流研讨，细分战“疫”素材，研讨融入方式，让每一位老师能够讲好战“疫”故事，将疫情防控和思想政治教育有机结合起来，帮助学生了解中国共产党的宗旨意识和执政能力、中国特色社会主义制度的制度优势和生命活力、中国综合国力以及中华民族的大国担当和人类命运共同体意识，推动思政课教学与时代同频共振，激发广大学生的爱国热忱和使命担当，从而提升线上思政课教学实效。

在思政课“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学中，教师把中国共产党中央政治局先后七次召开集体会议讨论部署疫情防控等工作、习近平总书记亲临武汉指导防疫看望群众以及广大共产党人奋斗在前的事例作为思政教学素材，讲好了党的初心使命，讲清了中国共产党为什么“能”，引领青年学生读懂中国共产党，坚定跟党走的决心。

在“中国近现代史纲要”课教学中，授课老师给同学们梳理了不同历史时期的灾疫与抗“疫”，通过历史对比的方式，讴歌中华民族面对困难、万众一心的伟大民族精神，有力证明了中国特色社会主义制度的显著优越性。

在“马克思主义基本原理概论”课教学中，授课教师从人与自然关系的角度，引导学生在传统文化中检讨生活理念和方式。通过武汉封城和全国学生延期返校等把人民健康放在第一位的事例体现，阐述中国共产党始终全心全意为人民服务，始终把人民立场作为根本立场。

在“思想道德修养与法律基础”课教学中，老师课前布置同学们搜集各地医疗队赴湖北支援的感人事迹及90后、00后青年学子在战“疫”中贡献青春的事迹。课中请学生们将自己收集到的感人事迹或自身参与志愿服务的体验在课堂中分享。同学们通过对疫情相关资料和信息的分享，加强了对民族、国家的进一步认同，增强了爱国主义情感。

线上思政课教学融入疫情防控中学生所见所闻的鲜活故事，在思想和行动上引发师生的情感共鸣，进一步增强思政课教学的思想性和亲和力，让青年学生在潜移默化中春风化雨、润物无声、接受教育。刘忠老师表示，线上思政课教学融入战“疫”素材，实现了理论升华，拉近了师生距离，活跃了课堂氛围，激发了学生情感认同。叶盛同学表示，疫情当前，老师引用疫情防控中充满正能量的青年事例，既让我感受到青年的力量，也深感自己肩负的重任，让我们的学习热情明显提升，学习感悟也更加深切。食一个吃客的

教师巧用战“疫”过程中的各种生动故事和先进典型事迹，作为案例融入思政课教学，实现思政素材与日常生活的有机衔接，从彰显中国力量中开展爱国主义教育、责任教育和生命教育，让学生感受到战“疫”中的温情与力量，激发学生的家国情怀，引导学生自觉将个人理想与国家发展紧密结合，为实现中国梦贡献青春力量。

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来源|马克思主义学院

编辑|聂玉婷

责编|危岩峰

审核|常颖 谢梦君

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