让希望发芽 待梦想开花

支教，是用一段时间去做一件终身难忘的事情，让每一个适龄的孩子们，同沐温馨的阳光。支教的人们，背负着光荣的使命，怀揣红烛般的真诚，与教育风雨同舟。

支教

2017年9月

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百年学府，豫章师院欢迎你

2017年9月，江西省高校开展了组织音乐、体育、美术专业大学生志愿者赴边远农村支教的活动。学校党委行政高度重视，校党委书记贺瑞虎、校长李文龙专题研究部署。在众多志愿者中，我校315美教班李海霞和315体教班王丽脱颖而出，获得了“全省首期高校音体美专业大学生优秀支教志愿者”荣誉称号。

你好

我的

支教梦

许多女生心中都有一个“公主梦”，而在李海霞心中，却有一个“支教梦”。这个梦想早早种下，悄悄萌芽，悄悄长大。出生于农村的李海霞，深知农村学校音体美方面的教师资源非常少。小时候，她就喜欢在本子上涂涂画画，却完全没有机会接触美术这门学科，得不到专业的指导，最后只能不了了之。这个遗憾最终变成梦想的种子，扎根在这个女孩的心里。

带着这份梦想，她一路走来，不忘初心，努力学好自己的专业知识。这次，恰好能有这样一个支教的机会，她果断地把握了这个实现梦想的机会，也了却了自己当初的遗憾。她想让更多山村里的孩子尽早接触到美术这门学科，她想尽自己的绵薄之力帮助这些孩子们，丰富他们的课业生活，增长他们的见识。带着自己过硬的专业知识与技能，李海霞去了贵溪山区支教。付出与回报总是成正比的，她的努力与认真是有目共睹的，世上有许多感动，人间有许多温柔。当风雨终于化成彩虹，付出就是一种拥有。

去支教之前，李海霞并没有相关的经验，自然就难免遇到一些问题：比如在一开始不知道如何跟一些小孩子进行有效的沟通，让他们对老师敞开心怀。对于美术这门课，很多孩子都是零基础，缺乏经验的小李老师也一下子很难找到合适的教学方法。不过，在同事们的耐心帮助下，她学习调整课堂教学方式，慢慢找寻到了合适的教学方法，比如

>在课堂上设计一些比较有趣的环节：小组比赛，美术知识竞答等等。一个学期下来，获得了优秀的小组或学生都可以得到一份相应的小礼物。

>在讲课的过程中，她也会穿插一些小游戏来活跃课堂气氛。

>在课堂外，她是孩子们的好朋友，跟孩子们一起聊天玩耍，相处得很是愉快。

>面对不同年级的孩子，她所运用的教学方法也各有不同，正所谓因材施教。比如一、二年级的学生，主要是以讲授与练习为主；三、四年级是以讲授讨论与练习为主，以一些主题画和半主题画以及手工为辅。

>在教学资料和工具方面，她会准备一些美术教材，还有一些创意画的资料和一些有特色的美术画纸。

李海霞回想以前见习的时候，那时自己没有上课，看别的老师上课，总是觉得很轻松。可是，只有自己亲身体验过，才能觉出教学工作的不易。这次支教的经历让她更加佩服那些一辈子扎根在农村的教师。同时，她也真切感受到获得他人的理解与尊重特别重要，尤其是学生。支教是一种经历，也是一种磨练，更是一笔宝贵的人生财富。与孩子们一路携手，不需要理由。与孩子们一路携手，把美丽守候。敢于追寻自己内心的方向，不为世俗的喧嚣所羁绊，优秀志愿者称号便是对她的支教生活的最好回答。

这段

路程

刻骨铭心

支教对每个老师来说，都是一次历练，对于王丽，亦是如此。支教打破了她原本的生活规律、让她接触了新的事物。坚持做好每件力所能及的事情，是她对自己的基本要求。因此，在她加入支教队伍之前，已经做好了充分的准备，不论前路如何崎岖，尽力走好，便问心无愧。

王丽的任教科目是体育，在她的课堂，主要是通过游戏教学来培养学生的创新精神，竞争意识，团结合作，热爱集体和遵纪守法等优良品质。她经常采用小组活动的形式，培养学生乐于合群的意识，了解小组活动所使用的方法，及时表扬小组成员取得的好成绩，增加学生的自信心，让大家在愉快的氛围中学习。

我校党委委员、副校长范雯芩和相关系部党支部书记都到赣州实地考察，给予了志愿者们深切的关怀与慰问，并且还听了她的课，现场对她进行了指导。这些都让王丽印象深刻，在实践中，她知道了如何更好地设计一堂课，如何提升教学能力。

2017年9月29号，在南康区的运动会乒乓球决赛中，王丽不负众望，她带领的学生取得了优秀的成绩。这无疑是对她教学能力的一种最好肯定。为了这个比赛，她也付出了许多。比赛前的三个星期，她每天中午、放学后都与学生们在一起训练。刚开始，有几个学生甚至都不会发球，全靠她一点点地教。那段时间虽然很累，但慢慢的在相处当中，她也被学生们的可爱与活泼所感染。每天都带着学生们训练，看着学生们进步的同时，她自己也感到无比的欣慰与快乐。

2017年11月13号，南康区第一届运动会开幕，这次运动会是王丽第一次身份的转变，以前都是作为运动员参加，这次是作为带队老师来参加。在这次运动会中她学到了很多，也更加深刻地体会到体育老师的不易。她也敬佩横市镇中心小学领导们的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度。

王丽说:“这一学期的支教生活经历是我人生中不平凡的一段时光。这段时间，我懂得了作为教师的真正含义，也更明白了作为一名教师的职责，我走进了我生命中作为教育者的第一课。作为一名支教老师，我很骄傲自己当初的决定，也感谢这段珍贵的时光。总而言之，闲暇时，我认真学习，积极投身实践，在实践中提高，在学习中进步，使自己的支教理论水平和工作能力都得到进一步提高。可以说支教是我人生中一段刻骨铭心的路程，它在我的人生道路上浓重的画了一笔，添写了我终生受用与难忘的记忆。”

支教志愿者就如山区里的太阳，照耀含苞待放的孩子们。孩子们得到了更多的学习体验，支教老师们也在爱和被爱中自我成长，收获许多平常人不曾经历的感情。也许，他们点燃了孩子们的梦想，让孩子们更清楚地了解山外多彩的世界。他们也让越来越多山外的人关注到这些需要帮助的地区和这些渴望成长的孩子们。这些虽不是他们的义务，但他们却愿意去撒播爱和希望的种子，不计得失，无怨无悔。

孩子送给两位支教老师的作品

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