精准助补民生工程短板 共谋教育康复发展新路

近日，由中国教育技术协会教育康复专业委员会、华东师大教育康复学系主办的第六届全国教育康复高峰论坛在江西南昌举行。会议主题为“互联网+背景下教育康复新技术、新进展”。来自全国23个省市(自治区)近300余名专家、学者及有关人员齐聚一堂，共享教育康复创新成果，共谋教育康复发展路径。

中国教育技术协会教育康复专业委员会主任委员谢敬仁、华东师范大学教育康复学系博士生导师黄昭鸣教授、江西省教育厅副厅长汪立夏、江西省残疾人联合会副理事长黄建国、南昌市人民政府副市长龙国英、南昌市残疾人联合会副理事长邓林和豫章师范学院党委书记贺瑞虎出席了开幕式。

教育康复专委会主任委员谢敬仁在讲话中指出：教育康复专业虽起步于特殊教育，但不应局限于特殊教育。在我国人口老年化到来的今天，要具有大康复的理念，树立大康复的意识。培养的康复人才要具有适应性强、适应面广的特质，将来即可为特殊教育学校培养合格的师资，同时也能为各级各类康复医院和康复机构培养需要的康复工作者。现在的师范院校教育康复专业要从发展的角度，多培养残疾人教育与康复双重需求的“复合型”人才，为我国教育康复事业的发展提前做好人才培养工作。

黄昭鸣教授在讲话中指出:教育康复专业发展必须坚持“医教结合”，不仅为残障儿童提供特别设计的教育教学，更要为残障儿童提供有利于其持续发展的高质量的教育康复服务。他指出“医教结合”既是人才培养的创新之处，也是培养教育康复人才的关键之策。

汪立夏副厅长在讲话中指出:特殊教育是教育的重要组成部分。他表示，省教育厅将继续加强对本省特殊教育特别是教育康复专业发展的支持力度。

黄建国副理事长在讲话中表示要促进残疾人融合发展，要采取措施促进各地教育康复人才的交流。

龙国英副市长在致辞中指出，发展特殊教育是推进教育公平、实现教育现代化的重要内容。豫章师范学院要为本市乃至全省特殊教育学校培养一大批优秀的特教师资。

贺瑞虎书记在致辞中介绍了学校110年来的发展情况，表示要办好现有的特殊教育专业，同时积极争取早日开办教育康复专业。

豫章师范学院党委副书记、校长李文龙主持了开幕式。

在本次会议上，来自华东师范大学等多所高校的领导和教师，围绕“教育康复专业发展、教育康复人才培养模式、特殊儿童教育康复技术”等相关问题进行了认真探讨。特殊教育学校、残疾人康复中心、及部分儿童康复中心等单位的领导和教师做了相关的介绍和发言。

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文字|丁再孪

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