榜样的力量 Ⅹ | 余青青:不追逐光彩，你自有一份灿烂

璀璨

并不代表伟大

普通

也不一定平凡

不追逐光彩

你自有一份灿烂

余青青

文学院A1772班

学院副院长助理

文学院礼仪队队长

2018级新生辅导员助理

办公部部员

所获荣誉

国家级：

国家励志奖学金

校级：

团课结业证

二等奖学金

三好学生

优秀共青团员

优秀学员

院级：

优秀工作者

优秀秘书

优秀表演奖

优秀学生会干事

小编：在您心里是如何理解文明的？您觉得自己是否达到了心中的标准？

余青青：从我个人来讲，文明是在日常生活交际中表现出来的知识能力品格审美，是人的本质特征之一。在生活中对人尊重讲礼貌，准守纪律，讲信用举止文雅，仪表端庄等都是文明的体现。人无完人，我自认为尚未达到这一标准，标准的意义在于激励自己以此为奋斗的方向，而不是对自我的最高评价。况且我记得有个学姐说过：“如果你满足于自己的现状的话，那就说明你还没做到很好。”

小编：如果帮助别人却不被理解，你会怎样做？

余青青：并不是所有帮助都能得到对方的感激，对此我只是保持一份平常心，对我而言帮助他人并不是想要回报也不是一定要得到他人的感激，只是“但行好事莫问前程”。助人为乐，便是只做自己认为该做的事情，而不是看他人脸色去想该不该做。

小编：您觉得当代大学生如何才能做一个文明人？

余青青：首先得从日常生活中的小事做起，也许是别人帮助你时的一句“谢谢”，也许是随手捡起地上的垃圾纸屑，也许是偶遇老师的一句问好。总之文明并不只是口头上的两个字，它体现在一个人的一言一行、举手投足间。

小编：做一个文明的人为您的生活带来了哪些帮助？

余青青：在生活中，我并不是一个自信的人，但行好事的过程中，我得到他人的接纳与认可，这些肯定给予了我很多动力，让我明白自己也是被需要的，也更加的自信。之所以会不够自信可能是因为不确定自己对他人及社会的价值，倘若有人肯定你存在的意义，大概就会不那么妄自菲薄了吧。

小编：身边人不讲文明时您会怎么样做？

余青青：我觉得直接叙事或严加批评是无法使他人改正错误的，动之以情晓之以理才可取。比如说有人乱扔垃圾，喋喋不休的劝说是难以产生多大影响的，这时你让她换位思考下清洁阿姨的处境，可能会有点效果。

小编：您觉得自己为何能竞选上文明之星呢？

余青青：我觉得也许与职位与经历有很大关系吧，而且我注意到竞选时其他选手所讲皆是社会实践之类的，而我只是讲了些较为朴实贴合实际的个人经历。也许正是那些平凡朴实的小事才最为动人心弦。

小编：讲文明的素养很大程度上关乎自己的家庭环境以及所接受的教育，您少时是否也有这样的启蒙人？

余青青：父母是人生的第一任老师，他们的一言一行都对孩子的发展起着至关重要的作用。而老师在授课时的言传身教也是“润物细无声”，往往在学生心里种下文明的种子。而我很庆幸自己遇到了一个很好的老师，她的悉心教导让我至今难忘，印象深刻。

正是有了这一类的人

我们才能在平常的生活中

看到一幕幕暖心的文明小举动

让我们携起手来一起做

那浩瀚大海中的一颗水珠

璀璨星星后的夜幕

高耸山峰的基石

一起构建文明的校园、文明的社会

图文来源于：南青年1988