专升本录南工 | 我们在财管等你——欢迎来到财富管理学院

南昌工学院招生就业处
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南昌工学院招生就业处

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南昌工学院作为江西省首批向应用型转型发展本科高校,多年来坚持服务地方经济社会发展,致力于应用型人才培养,已为国家输送培养了数以万计的各级各类人才。

学院简介

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南昌工学院财富管理学院原身是“会计学院”,设有会计学、财务管理、审计学、金融工程四个本科及会计一个专科专业。其中,曾获校特色培育专业的财务管理专业为财富管理学院2020年专升本专业。其中,会计学学科始建于1988年,是在涉外会计、会计电算化、会计(注册会计师方向)等专业建设的基础上发展而来。经多年的办学积累,2011年10月,会计学(二级学科)被江西省人民政府学位委员会和江西省教育厅授予江西省高校“十二五”重点学科;2011年会计学专业被批准首批招收本科生,同时获得江西省普通高等院校“十二五”重点学科建设项目;2013年获得了“江西省普通本科高校专业综合改革试点项目”立项;2016年会计学“十二五”重点学科顺利通过了合格验收;在学校应用型人才培养转型发展之际,今年,会计学再次获校重点学科;财务管理专业获校特色培育专业。

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学院秉承“政治合格、身心健康、理论到位、技能实在”的高素质应用技术型人才培养目标;按照“理实一体化教学中心、专业实验室、技能训练中心、教师科技创新中心、学生创业孵化中心”五位一体的思路。

学院简介

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学院构建了校内实验实训室10个。其中包括会计手工模拟实训室、会计电算化实验室的1.0级专业基础实验室;会计综合实训室、财务分析实训室的2.0级专业技术实验室;中小企业经营管理实训室、投资理财实训室、财务岗位群实训平台、税收申报仿真平台的3.0级虚拟仿真实验室;田园小额贷款股份有限公司(南工营业部)的4.0级创新创业工作室。增强了基于平台建设的应用研究,实现了实训中心的实用性、显示性、先进性和特色化。

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师资力量

财富管理学院自有专职教师65人,其中教授6人,副教授10人,讲师44人,中级及以上职称教师占总人数的71.9%;30岁-50岁的中青年教师占总人数的56.2%。此外,学院还聘任了一批教学经验丰富的特聘教授及具有实战经验的企业外聘教师。学院设有成本核算教研室、纳税筹划教研室、会计信息化处理教研室、财务管理教研室、审计教研室及金融工程教研室六个教研室。

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总体上看,学院的师资队伍不断壮大,人员结构逐步合理,整体素质不断提高,会计学教学团队获得了校级教学团队立项。近四年教师共发表学术论文300余篇;出版教材著作30余部;专利40余项;省部级课题立项10余项(含教育部产学合作项目3项),横向课题4项;建设校级以上精品课程2门;获校级教学成果奖三项;教师直接参赛获奖13项,指导学生参赛获奖30余项。

名师风采篇

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宫春子,女,本科毕业于东北财经大学,研究生毕业于辽宁大学。南昌工学院财富管理学院统计学二级教授。先后获得省优秀教师、省教学名师、省“五一巾帼”先进工作者等称号,省统计学精品课程主持人,国务院津贴获得者。

主讲统计学、国民经济核算、市场调查等课程。

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徐芳兰,女,广西大学工商管理硕士研究生,高校副教授,中级经济师,现任南昌工学院财富管理学院院长。

主讲课程:经济学、管理学、财务管理等。

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黄珺,女,毕业于江西财经大学工商管理专业,硕士研究生,副教授,财富管理学院教学副院长。从教12年来,潜心专研教学,曾获校优秀教师、说课比赛、教案评比、科研工作先进个人、教学成果奖等多项教学及科研奖励。

主讲课程:经济学、管理学、会计信息化处理、统计学实务等。

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程笑,女,中共党员,本科学历(南昌大学),会计学硕士(江西科技师范大学),副教授。南昌工学院财富管理学院专职教师,成本核算教研室主任。

主讲课程:成本会计、管理会计、中级财务会计。

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揭志锋,男,毕业于东北财经大学,硕士研究生,副教授、审计教研室主任。

主要课程:自参加工作以来,参加教学工作主要内容为先后主讲了《(初、中级、高级)财务管理(学)》、《基础会计》、《成本会计(学)》、《成本管理》、《税法》、《(中、高级)财务会计》、《审计(学)》、《管理会计(学)》等20余门主要专业基础和核心课程。

实训篇

会计手工模拟实验室

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会计手工模拟实验室建设于2009年,总面积约为130平方米,投入经费12.37万元,可同时容纳60名学生。

该实训室是进行会计技能实训和会计模拟操作的场所。

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通过训练,使学生掌握企业会计核算及成本计算的基本方法。熟悉会计账务处理程序,提高识别原始凭证、编制记账凭证、登记会计账簿和编制会计报表的操作技能。

从而提高学生手工会计实际动手能力。学生还可以进行珠算、点钞等会计基础技能的训练。

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会计综合实训室

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会计综合实训室于2015年正式投入使用,占地面积190.74平方米,共有工位数60个,可同时容纳60名学生。

该实训室依托工业制造企业的会计账务处理流程,采取分岗位团队合作的教学组织形式,除出纳、记账、稽核三个基础岗位外,突出成本核算和纳税筹划岗位技能的培养。

财务分析实训室

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财务分析实训室于2016年4月正式投入使用,占地面积127.16平方米,共有工位数20个,可同时容纳60名学生。

该实训室依据工业制造企业的典型、真实报表资料,使用比较、比率、因素和趋势等财务分析方法,对企业资产负债表、利润表、所有者权益变动表、现金流量表进行分析,掌握企业财务状况、损益状况及未来发展能力,培养学生财务分析、财务诊断能力。

中小企业经营管理实训室

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该实训室于2015年正式投入使用,占地面积486.54平方米,共有工位数126个,可同时容纳126名学生。

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该实训室依托虚拟商业社会环境下中小企业人、财、物的管理服务过程,关注行业、企业、岗位任务的工作过程训练,可开展企业设立和变更、厂房业务租赁、采购业务管理、生产业务及销售业务管理等27项技术技能训练,让学生懂得企业经营管理的流程,能够根据岗位划分,明确岗位职责,灵活运用专业技术技能服务于企业管理目标,提高企业经济效益。

投资理财实训室

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该实训室于2016年4月正式投入使用,占地面积72.42平方米,共有工位数30个,可同时容纳30名学生。

投资理财实训室以逼真的环境布置模拟投资市场交易环境,LED显示屏实时动态展示沪深A股市场多种股票和指数分时、K线图,并可以展示全球主要市场指数、主要政府债券和汇率行情。通过在该工作室的模拟训练,学生能识别各种投资工具,能进行上市公司财务数据分析,能进行股票的实战操作。

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实训中心作为学校的实践教学基地,在教学改革和校企合作方面起到了重要作用,是学生进行课内外实践活动的支撑平台。

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2020年专升本的学子们

十余年的寒窗苦读

也许高考时并不如意

但如今上本科

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不再是可望不可及

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