【育人为本 实践进取 不断创新】——记我校公共教学部优秀教师——刘晓春副教授事迹

刘晓春，男，井冈山大学数学与应用数学专业2001级本科。江西财经大学统计学专业2008 级硕士，2016年评为副教授。2005 年进入南昌理工学院任教至今，主要承担《高等数学》、《概率论与数理统计》、《线性代数》等课程的理论教学和数学建模的实践教学工作，主持或参与多项教改课题及科研基金项目，主持或参与编写教材及发表论文多篇，获得实用新型专利。荣获省级教学成果二等奖1项，省级教学成果三等奖3项。指导学生参加技能竞赛荣获国家级一等奖2项，国家级二等奖8项。

刘晓春副教授自从2005 年入校工作以来，爱岗敬业，始终把党的教育事业看成自己终身追求并为之奋斗的事业。他认真学习教育科学理论和新知识，努力提高教书育人的本领。在教学一线工作岗位上，勤奋踏实地做好日常教学和育人工作。为人师表，努力做大学生的良师益友，工作认真细致，关心学生思想、学习和生活状况，努力进取，积极上进，为学生答疑解惑，引导学生树立正确的人生观和价值观。多次获得学校优秀教师，2015年被学校评为“四有”好老师称号。

刘晓春副教授虚心好学，工作认真积极，团结同事，吃苦耐劳，不断提高自己的教学业务能力；高标准做好各项教学工作。在教学期间积极参与各项课程改革，课程建设，提高了教学水平，并在指导各项比赛中为学校争得了荣誉。他主持的校级课题《数学建模及数学竞赛在创新型人才培养中的功能研究》课程项目化改革，将以往泛泛的理论教学内容按社会实践需求重新划分，以培养应用型人才为目的进行思维转变。将数学理论课程与数学建模思想、实践相结合。在教学当中加以实施，收到了非常好的效果。在工作上他兢兢业业，处处、事事以党员的标准严格要求自己，起到了一名中国共产党员应有的先锋模范带头作用。

在教学过程中，根据企业发展需要和学生就业所需要的知识、能力、素质要求选取教学内容，遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，科学设计学习性工作任务，做、学、教相结合，理论与实践一体化，合理设计实训、实验等教学环节。2018年5月，获得“应用数学解题用展示装置”实用新型专利。

供 稿 | 教务处

编 辑 | 陈 华

一 审 | 郑勇军

二 审 | 姚卫国

终 审 | 陈志龙