【学院专业概况】化学与生物工程学院简介和专业介绍

学院简介

化学与生物工程学院（简称化生学院）现设有化学、应用化学、药学、制药工程、生物工程、食品质量与安全共6个本科专业。现面向全国26个省市自治区招生，在校本科生近1300人。2011年经国务院学位委员会批准，获得药学硕士专业学位点，并于2012年首次招收药学硕士研究生，实现了我校研究生教育零的突破，现已招收8届研究生共228名，现有在校研究生121名。

学院现有教职工104人，其中教授12人，副教授40人，讲师40人，硕导25人；博士49人(含在读4人），硕士33人。享受省政府特殊津贴1人，省模范教师1人，省高校重点学科领头人1人，省高校中青年学科带头人3人，省百千万人才工程人选3人，赣鄱英才“555”工程人选1人，省中青年骨干教师4人，市学科带头人3人，市优秀青年科技后备人才10人。

学院十分重视教学和科研平台建设，现有省级“天然药物创新”院士工作站1个，省天然药物活性成分研究博士后科研工作站1个， 生物工程国家级特色专业1个，省级“天然药物活性成分研发与应用2011协同创新中心” 1个，省级“微生物与生化药学”重点学科1个，省级教学团队2个；省“天然药物活性成分研究”重点实验室1个，省“高校应用化学与化学生物学”重点实验室1个，省“药学与制药工程”实验教学示范中心1个，省研究生教育创新基地1个。

学院现有实验室面积6000余平方米，其中重点实验室面积达2140平方米，内设专业实验室、基础化学实验室、分析测试中心等，拥有核磁共振波谱仪、有机元素分析仪、电感耦合等离子体发射光谱仪、傅立叶变换红外光谱仪、液相色谱仪、气相色谱仪、制备液相色谱仪、高效液相色谱-质谱联用仪、气相色谱-质谱联用仪、原子吸收分光光度计等高档精密仪器设备，具有国内先进水平的教学科研平台，能满足教学科研的需要。

实验室部分仪器设备照

全院共承担国家“863”计划、国家自然科学基金及省部级重点科研课题97项， 其中23项国家自然科学基金项目，1项中央财政林业科技成果推广项目，1项省级2011协同创新中心项目；申请专利104项，其中国家发明专利68项，授权25项，实用新型专利36项，授权24项。在国内外发表学术论文约1040篇，其中SCI收录169篇。

学院多年来坚持以抓教风学风建设为重点，以生为本，多措并举，构建学风建设和考研服务工作体系，大力推动本科生考研工作，着力提升人才培养质量，取得了显著成效。近年来学院应届本科毕业生考研成绩连年攀升，特别是2018届本科生考研录取人数和录取率再创新高，本届391名毕业生中112人考研上线，录取99人，考研录取率达25.3%，较上年提高了12个百分点。浓厚的考研之风届届相传，在学生中形成了好学上进、奋发向上的优良学风氛围。

承办第二届省研究生创新创业学术活动

与江西艾德纳米科技有限公司校企合作共建实践基地照

学院以教学科研为中心，深化教学改革，优化人才培养过程，大力加强实践教学，建立了60多个教学科研基地，实行产学研相结合，提高大学生的实践能力和创新能力。近三年来，本科生参加全国性各类创新创业竞赛活动屡创佳绩，在医药院校药学中药学世界大学生创新创业大赛、全国大学生食品工程虚拟仿真大赛、全国大学生化工实验大赛、全国大学生制药工程设计竞赛中获得十多个奖项。学院持续推进素质教育，切实提高教学质量，促进学生德智体美全面发展，大学毕业生就业率超过90%，深受社会各界的好评。

扫码关注化生学院

网 址：http://hsxy.jxycu.edu.cn/

联系电话：

0795-3201985（办公室）

0795-3201987（教务科）

0795-3201990（学工科）

专业介绍

1 .化学（师范类）

培养目标：本专业培养思想端正，德、智、体、美、劳全面发展，同时具有高度的社会责任感，良好的科学、文化素养，较好地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，具有创新意识和实践能力，能够在中学等学校化学教学、教学研究、教学管理与化学相关岗位或行业领域工作的高素质应用型人才。

核心课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、仪器分析、化学教学论等。

2 .应用化学

培养目标：贯彻“厚基础、重特色、突出工程实践”的培养方针，以服务区域经济社会发展需要为导向，特别是围绕新能源等国家战略型新兴产业，培养具有坚实自然科学基础、良好的人文素养、电化学及精细化学品专业基础，具有良好的工程实践能力、社会适应能力、创新创业能力、沟通与组织管理能力和国际视野，了解电化学及化学品的前沿发展现状和趋势的高素质应用型技术和管理骨干人才。

核心课程：无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、物理化学、物理化学实验、电化学原理与方法、化学电源、精细化学品化学及工艺、电化学专业实验等。

3 .药学

培养目标：药学专业以应用型人才培养为中心，全面推行能力教育和素质教育，树立“突出学科特色，打造专业品牌，服务地方经济”的发展原则，以师资队伍建设为根本，以实践教学改革为核心，以质量求生存，以紧跟前沿、交叉融合和地方特色求发展，培养“理论基础扎实，掌握专业知识，具备职业素养，有创新意识，素质全面，适应 性强的应用型复合型药学专业人才”。从而适应21世纪的社会发展和满足地方经济的发展需要，培养具备药学学科基础知识、基本理论和基本技能，能够在药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域，从事药物发现与评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究与质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作的高素质专门人才。

核心课程：有机化学、物理化学、生物化学、微生物学与免疫学、天然药物化学、药物化学、药理学、药剂学、药物分析、生药学、药事管理学、临床药物治疗学。

4 .制药工程

培养目标：培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要，掌握化学、生物学、药学和工程学等学科专业知识，具有良好的人文素养、创新意识、创业精神以及职业道德，具备分析、解决制药生产领域复杂工程问题的能力以及创新创业能力，能够在制药及相关领域如医药、精细化工和生物化工等从事药品及相关产品的技术研究开发、工艺与工程设计、生产组织、管理与服务等工作的高级应用型人才。

核心课程：有机化学、物理化学、生物化学、药物化学、药剂学、药物分析、化工原理、工程制图、制药工艺学、制药设备与车间设计、制药过程安全与环保、药物生产质量管理工程、创新创业导论。

5 .生物工程

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有健全的人格，正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的人文社科基础知识和人文修养，具备生物学与工程学基本知识、掌握生物工程及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的本科层次高级应用型人才。

核心课程：生物化学、微生物学、细胞生物学、化工原理、生物工程设备、基因工程、发酵工程、酶工程、生物分离工程。

6 .食品质量与安全

培养目标：本专业培养具有坚定的理想信念，较系统地掌握数学、化学和生物学的基础理论与知识,掌握食品科学、营养与食品卫生学、食品分析、食品质量安全控制、食品安全监督管理等方面的基本理论、技术和方法, 有较强的实践能力、有良好的人文科学素养、有创新创业精神的高级应用型人才。

核心课程：食品化学、食品生物化学、食品微生物学、食品工程原理、食品分析、食品安全学、食品质量管理、食品毒理学、食品营养与卫生学。

文稿来源：化学与生物工程学院、2020年报考指南

编辑：李焰婷

责编：朱 叶

编审：黄义强