党史百年天天读|重学术、做实事的中国物理学“开山鼻祖”

1977年，中华大地在历经多年沉寂后再次展现出勃勃生机。

这一年，党的第十一次全国代表大会在北京举行，宣告了“文化大革命”结束，重申在20世纪内把我国建设成为社会主义的现代化强国。

中国恢复高考制度，全国约570万青年参加高考，27.3万人步入大学校园。

也是在这一年，中国科学院院士、中国物理学研究的“开山祖师”吴有训同志逝世，令人深感惋惜。

对许多年轻的人来说，他是个陌生的名字。他的老师获得过诺贝尔奖，他的大学同学有大名鼎鼎的周培源和物理学家严济慈，他的学生中有诺贝尔奖得主杨振宁、李政道。

吴有训肖像

1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功。在庆功会上，包括钱三强、王淦昌、朱光亚、邓稼先等在内，有一大半是他的学生和助手……他就是我国著名物理学家、教育家，我国近代物理学研究的开拓者和奠基人之一——吴有训。

吴有训1897年出生于江西高安。1921年，他以优异成绩考取江西省官费留学，进入芝加哥大学物理系学习。那个时代，中国教育的物理领域还是一片荒地，许多人连物理是什么都没听说过。

吴有训是幸运的。在芝加哥大学，他遇到了最好的老师，也就是获得诺贝尔奖的康普顿教授——因为发现了“康普顿效应”而闻名于世，该研究被视为近代物理学发展史上的里程碑。

1958年，毛主席参观中国科学院研究成就展，前排左二为吴有训

但最初，康普顿发表的论文只涉及一种散射物质石墨，尽管已经获得明确的资料，但只限于某一特殊条件，难以令人信服。

吴有训先后做了7种物质的X射线散射曲线、15种元素散射X线的光谱图，以科学事实驳回了对“康普顿效应”的各种否定。

一时间，吴有训在物理界声名鹊起。他的论文被排在美国物理学会第135届会议的第一位，在美国物理学会第140届会议上，他一人就宣读了3篇论文。

1926年，已经获得博士学位的吴有训，本来可以留校任教，但他却执意要回国。

“吴，留在美国有好的科研条件，前程似锦。”爱才惜才的康普顿教授怎么也不明白，盼着留在美国的毕业生那么多，为什么自己的爱徒却要坚持回国呢？

“毕竟我是个中国人。” 这是吴有训答复老师的理由。

当时，他接到江西士绅邀请他参与筹办江西大学的建议后，毅然放弃了在世界科学前沿“追光”的机会，决定立即回国。但是当时国内时局不稳，办学计划因战乱流产。

后来，吴有训遇到了清华大学物理系主任叶企孙。一样的主张科学救国，一样的矢志教育与物理，让这两位芝加哥大学的校友紧握双手、密切合作。

叶企孙个人照片

1928年，吴有训受聘为清华大学物理系教授。他在清华建立起我国最早的近代物理实验室，开创国内X射线问题的研究。

1929年至1932年，他共发表11篇有关X射线的论文。首篇论文于1930年发表在《自然》杂志，这也是中国人在本土做的近代物理科研成果，首次以论文的形式发表在国际主流学术刊物上。

1936年，他被德国哈莱自然科学研究院推举为院士，成为第一位被西方国家授予院士称号的中国人。

1929年至1938年是清华物理系的春天。10年间，在中国首次成批培养出科学精英人才，其中有22人后来成为院士，占学生总数的30％以上。

当年，人们习惯以“叶、吴”简称叶企孙和吴有训。而叶吴“互让”物理系主任，曾在清华留下一桩美谈。

1941年，清华大学（西南联大阶段）领导成员合影。右三为吴有训

吴有训认为，清华物理系是叶企孙从无到有、几经艰辛一手打造的，自己岂能掠人之美。最后在校长梅贻琦的协调下，吴有训延至1934年9月才正式接棒，而实际上，他从1930年9月起就代理系主任一职主持工作了。

吴有训在做研究工作的同时，还主动任课，以达育人的夙愿。

一心想报考电机工程学系的北京大学预科学生钱三强，在听了吴有训几堂课后，毅然决心投考清华大学物理系，并由此开始了物理学习研究生涯，最终成为我国物理学界成果卓著的一员，为祖国做出了巨大贡献。

考入清华大学的钱伟长为吴有训科学救国的追求所激励，弃文学理……在吴有训手把手的教诲下，成长起来的物理学尖子还有余瑞璜、王淦昌、陆学善等人。

1955年钱学森从美国抵达北京时，时任中国科学院副院长吴有训带队迎接

同时，吴有训很重视为祖国科学建设事业的全面发展培养人才，像陈新民，本来是物理系的高考状元，但吴有训认定他在化学上有更大潜力，便说服他改学化学。

30年代国内气象、地质方面人才缺乏，吴有训便鼓励学生去听气象和地质的课程，并要求一些学生出国后转学这些学科。

像物理系的学生翁文波、赵九章、傅承义、赫崇本等，都在他的鼓励下走上了地质、地震、海洋、气象科学行列，也都成为我国这些方面有重要贡献的科学家。

抗战时期，吴有训所在的西南联大物理系更是为我国造就出杨振宁、李政道、朱光亚、邓稼先、陈芳允等科技界的栋梁之材。

1945年至1948年，吴有训曾短暂担任中央大学校长，他的“硬气”给人留下了深刻印象。

1977年夏，吴有训（右二）生前最后一次会见杨振宁（左一）

他曾以辞职为担保，保护爱国运动中的学生。据称，在他担任中央大学校长期间，以类似理由递交过14次辞呈。

他坚持“合则留，不合则去，决不苟同”的原则，成为当时有名的“不愿当校长的中央大学校长”。但在后人口中，“中央大学真正得到师生拥护的校长，恐怕只有吴有训先生一人”。

吴有训的一生，努力践行着“重学术、做实事、轻名利”的人生目标，直至生命的最后一刻。

回望党领导人民奋斗的艰辛历程，千千万万像吴有训这样的老一辈科学家，奉献生命和热血、燃烧青春和才智、挥洒辛劳和汗水，写就了辉煌灿烂的前进篇章。

今天，奉献的内涵没有改变，奉献的意义更为凸显。无论是抗击疫情的战场，还是经济社会发展的现场，都需要不计得失的真诚付出，都呼唤赤诚奉献的精神追求。

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来源 | 中国火箭军

编辑| 杨慧

责任编辑 | 罗微

指导老师 | 邹娴婧朱昊然