“赓续百年初心，担当育人使命”科职院优秀教师风采展

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后勤工作是服务全院师生的重要环节，是学院正常教学和日常生活的重要保障。特别是面对新冠疫情，后勤工作更是重中之重。在后勤工作中，要有孺子牛的精神，忠于职守，做好本职工作，要有大体意识并注重工作和生活细节。

在院领导和党委的指导下，做好疫情防控工作。

为保障21级新生的正常报到开学工作，后勤处利用暑假2个月的时间，对新生入住的5栋学生宿舍进行全面维修改造。面对时间紧、任务重，后勤全体人员节假日休息，加班加点、任劳任怨的圆满完成了改造。

后勤工作离不开领导的关注、帮助和支持，与全体后勤人员的努力也密不可分。努力是工作的职责与本分，荣誉是全体人员的奋斗的结果。

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1、“新冠肺炎”疫情期间坚守在一线岗位，处理突发事件。

2、在日常管理中立足学校发展，为学生提供良好的服务平台，为学生解决一些急、难问题。

3、对二级分院学生工作常抓不懈，坚持督导检查相结合的方式。

4、对二级分院辅导员进行岗前培训、业务工作管理督导检查。

5、及时传达上级各项精神及先进思想、理论的学习。

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坚持从工作指导思想的确立，到工作措施的制定，学生选拔作用，重要计划安排及敏感的问题，都充分发扬民主，吸收班子成员的意见，民主决策，是个人意图变为大家为之奋斗的意愿，大家真诚相待，默契配合，齐心协力，营造了宽松和谐的气氛，促进内部团结。爱岗敬业，廉洁自律，公道正派，勤奋工作。

我深深理解到，带好队伍，做好工作，自身素质是关键。我经常警惕自己，要正确的对待党和人民赋予的权利和荣誉。要对得起共产党员、基层党务干部的称号，要对得起自己一起工作的同志，要对得起学校学生，做到为事业、为同志、为学生干一行爱一行，干一天尽职一天。

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作为一名教学管理人员，2014年7月入职以来，不忘立德树人的初心，牢记为党育人使命，认真对待教师和学生管理，加强实践教学和师生技能竞赛。任职期间，颁布了《建筑艺术分院学生德智体美劳考核实施细则》并成功运行，明确了分院专职教师和辅导员考核细则，组织了师生参加多种技能竞赛活动。

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回顾自己十一年的教学生涯，我只能用几个词来形容：平平淡淡、普普通通、兢兢业业、踏踏实实，十一年的教育经历告诉我，一位出色的教师应该用她真诚、宽大的胸怀和无私的爱去赢得学生的尊敬和爱戴。

作为一个教育工作者，我将以只争朝夕的精神状态和一往无前的奋斗姿态投入到伟大的教育事业中。我将立足本职工作，牢记党员身份，不忘初心，牢记使命，为党和人民培养更多优秀人才。

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作为一名青年教师，2017年8月入职以来，不忘立德树人的初心，牢记为党育人为国育才使命，严谨对待课堂教学，认真备好、上好每一堂课。在此期间发表论文《平面设计中文字的图形特征研究》；2020指导学生学习作品《草堂十志》荣获江西省第十届大学生展演活动二等奖。

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“学高为师，德高为范”，我始终以这个标准严格要求自己。平时我注意加强业务方面的学习，为学生树立一个勤奋好学、积极向上的良好形象。另外，也通过内在的修养，用自己良好的道德修养正直的为人去感染、影响学生，以期潜移默化学生。平时我注意观察学生的言行，主动与有情绪同学交谈、沟通。规范管理全面推进依法治校，提高治理能力，大力营造治理有方、管理到位、风清气正的育人环境，在推进依法治校、健全管理育人工作机制、用良好的管理模式和管理行为影响和培养学生，把思想政治教育融于管理工作中取得较好成效。

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作为一名教务员，在工作岗位上我能始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务;作为一名共产党员，能时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用。

主要事迹如下：

1、协助院长分管教学管理工作，负责分院教务、学籍管理等工作，如：课表的编排、教材的选定发放、组织分院各种考试等。工作量大、任务重，在人手不够的情况下保质保量的完成了工作。

2、认真组织其他各类考试，在每年两度的国家四六级英语等级考试的报名工作，做到语种、年级、报名、人数、上传照片等无差错。并积极配合教务处的其他工作。

3、按教务处要求，对全分院的专、兼职教师下发教学检查表，对分院教师下发教师评教表，对班级学生下发学生评教表。分院上交教务处期中教学总结，期中教学检查严肃正规，分院教师积极响应、配合。

4、按照培养方案，制定开课计划，根据学院要求统招教材让任课教师自己选教育部规定的“十二五”规划教材，或者“十三五”规划教材，再根据分院扩招生的开课报名情况，征订规定的指定教材。

5、按教务处规定分19、20二个年级编排期末考试秩序册。组织分院专、兼职教师对期末考试相关科目进行命题，严格按照教务处的标准执行。每一门课程均有A/B2张试卷及答案，没有被选用的试卷用作学生补考的试卷。对出好以后的试卷及答案统一排版，并进行样卷和答案的打印和装订。

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6、工作中能注重合作，追求创新，管理上注重细节，能抓落实。在工作中非常注重合作，在开展的各项工作中，都会听取大家的建议，工作中能够追求创新，把别人想的做的最好，把别人想不到的做到。注重发挥集体的智慧，争取同事的合作与帮助。泰戈尔说过:果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务员的事业就是叶的事业，我一定会不懈努力，在以后的工作中，加强学习，努力工作，克服不足，努力将这叶的事业做的更好。“凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不鹜于虚事，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可成。”这是李大钊的一句格言，也是我的座右铭。

7.加强服务意识，热心、耐心为师生服务。教务管理是一个服务型的岗位，工作琐碎，烦杂。但我会不断加强自己的服务意识，只要是工作需要，随叫随到，不辞劳苦，无论对教师还是学生总是想尽办法帮助他们解决问题，获得了分院领导和师生的广泛好评。

一份耕耘，一份收获。作为一名普通的中共党员，将会一如既往，孜孜不倦地继续为教育事业奉献自己的绵薄之力。

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对待学生在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。在此期间，2021年4月组织学生举办粉笔字技能比赛，2021年6月组织学生参加互联网+创新创业大赛并获得两个三等奖。

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学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人；自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。

在此期间，2018年参加由中国音乐家协会举办的全国中青年琵琶、二胡骨干培训班，取得结业证书。2018年人才推进会暑期教师培训中，被评为优秀学员。2020年度工作中表现优秀，被评为先进个人。2020年度江西文化艺术基金扶持项目戏曲《三女跳崖》中担任乐队主胡。2021年在“茶香中国”第二届全国采茶戏汇演参演作品《抚河三道湾》中担任乐队主胡。2018年校元旦晚会演奏二胡《战马奔腾》。2019年校元旦晚会指导学生表演民族舞群舞《鸿雁》。2021年5月在校组织钢琴技能大赛。

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2018年5月份入职至今，她成为了一名优秀的青年教师，她没有忘记自己的责任与义务，为党培养优秀人才，为国家培养国家栋梁。在此期间，她带领的团队进行的红色走读活动进入省级比赛，曾多次获得先进个人奖。从事辅导员工作多年以来，不忘初心、牢记使命，潜心育人。2019年12月，举办“师风师德教育月活动中”被评为先进个人；2020年9月，在第36个教师节到来之际，被评为“优秀辅导员”。

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一：在教学过程中，用心教学，用爱托起明天的太阳。

学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”因此我特别关注学生的思想道德建设和心理健康问题，也就是国家和民族的未来。

二：把学生的思想道德建设和心理健康工作视为爱心工程。

学生思想道德建设和心理健康工作是需要爱心的工作，这颗爱心就是播撒在学生心中希望的种子，这颗爱心就是播撒在教师心中无私的奉献。我是一名普普通通的教育工作者，一路走来，我时刻提醒自己，要用爱心对待身边的每一位教师和学生，让爱心在师生之间传递，让爱心溢满整个校园。

在做好本职工作的同时，我时刻不忘经常与老师们交流思想，关心学生的生活，有点学生在学习上，思想上和心理上有顾虑，我总会耐心开导，使顾虑迎刃而解，我深知只有真的把学生的学习和成长当回事，才能真正的做好学生的思想道德和心理健康工作，才能有所成效。

三：用心与学生沟通。

参加工作三年多以来，我一直从事学生的思想道德建设工作，在教学这个岗位上，我付出了几倍的热情和艰辛，也得到了老师们和学生的认可。

“晓之以理，动之以情”是我做学生思想道德和心理健康工作的一贯原则，我希望在我的帮助下，学生可以尽快摆脱困境，成为一个个学有所长，自食其力的社会有用之才。

四：认真学习，不断探索新的思想道德和心理健康建设的新方法。

我认真学习教育部办公厅关于《加强学生心理健康管理的通知》努力探索未成年思想道德心理健康的规律，研究新情况，解决新问题。

我率先垂范，为人师表，要求学生做到的我首先必须自己做到，要求教师做到的我带头做到。我严格要求自己，带头遵守学校各项规章制度，积极参加学校开展的思想道德和心理健康的各项工作，爱岗敬业，乐于奉献，赢得学生的尊重，受到了，教师称赞，为进一步加强和改进学生的思想道德心理健康工作做出了应有的贡献，用爱托起明天的太阳。

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2021年5月带领校排球队获得江西省大学生男子排球专科组第二名及体育道德风尚奖，本人被评为“优秀教练员”，2017年—2021年连续四年被评为“优秀教师”，在省级刊物上发表论文十余篇，多次评优评先。

座右铭 一份耕耘，一份收获！

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从事高校教学管理工作21年。秉承百年初心，勇担育人使命，潜心科研育人，为国育才，为党育人。先后完成省级立项课题2项，发表论文10余篇，编写出版教材12部，发明专利2项。2021年在学校“树旗帜，立标杆，做表率，创佳绩"活动中，被评为“科研育人”先进个人。

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2016年进校至今，在教学上,担任学前教育专业《美术与幼儿美术创作》教师，每学年组织学生参与教育活动实践课程，并取得圆满成功。本人积极参与学院举办的各种活动,在校期间，师德师风演讲比赛中荣获一等奖,教师说课比赛、教案评比、征文比赛、校运动会多次获奖，2019以及2020 年度被评委先进个人。科研上在维普，万方上发表两篇论文以及参与省级课题。2020年10月担任教育分院副院长主持工作，2021年5月担任经管分院副院长，做到“上情下达，下情上晓”，桥梁沟通作用，制定教学计划、实验室建设，在分院共同的努力下教育分院被评为2020年度先进集体，本人被评为2020年度规范管理年先进个人。

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2014年入职以来始终坚持立德树人根本任务。忠诚于党的教育事业。在此期间先后多次被评为先进个人、综治先进个人、优秀党员、优秀党务工作者等。连续3年带领学生参加互联网+大赛，都获得过院级和校级奖项。连续3年被评为优秀指导老师。

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入校以来始终坚持“以学生为中心”，将创新性科研和学科竞赛引入课堂，提高课程“高阶性、创新性和挑战度”，从“以教为中心”课堂向“以学为中心”转变，激发课堂活力。

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本人在校工作11年来，一直担任一线教学、学生管理、思想教育等工作，积累了丰富的工作经验。作为一名基层党支部书记兼思想政治辅导员，具有强烈的事业心、责任感、诚实守信、虚心踏实、性格开朗、乐于助人，具有正确的世界观、人生观、价值观，热爱教育事业，能紧紧围绕教育这个中心，为履行好教书育人、管理育人、服务育人的职责，努力加强政治理论学习，不断提高思想政治素质和业务水平。无论在教学岗位还是行政岗位，都能积极贯彻校领导的要求与指示，依法执教，爱岗敬业，创造性地进行教育管理工作。

一、加强思想道德教育，积极塑造学生正确观念

为了正确引导和帮助学生健康成长，使他们在德、智、体、美等方面得到全面发展，我在日常教学管理工作中，始终坚持将把“三育人”工作与专业道德修养的培养教育结合起来，积极探索和构建适应社会发展需要的人才培养模式，做到德育与智育、教书与育人相互结合，加强对学生良好业务素质和专业素质、创新能力和实践能力的培养，努力帮助学生树立良好的思想政治素质和职业道德修养，为学生在走向社会前成为具有高尚人格的人打下良好的思想基础。

二、提高思想认识，努力营造服务育人的管理模式

与学生建立良好的师生关系首先，自己以身作则、为人师表，关心、爱护学生，给学生树立榜样，即做学生老师，也做学生的指路人。其次，学生努力也是很重要的，要学生使懂得自己是学生，学生的学习任务是学习，不仅要学文化、学知识，还要学会做人的道理，就是要努力提高自己的政治、思想、道德品质、文化、心理、身体等等各方面的素质。这样将来才会成为一个真正有用的人。再次，师生双方加强沟通，深入了解学生的思想、生活和要求，引导他们发扬优点，克服缺点，学生也比较认真遵照要求去做。

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2018年6月进入学院工作以来，担任护理分院级护理专业辅导员工作，作为一名辅导员，我曾在2019年6月创新创业荣获“优秀指导老师”、2019年4月全省高校辅导员培训班结业证书、2019年12月在“师德师风教育月”评为优秀先进、2019年12月在“师德师风”演讲比赛中被评为二等奖、2020年3月被评为2019年综治(平安建设)先进个人、2021年6月指导20护理5班团队“防接触消毒用笔”在学校红旅赛道中荣获二等奖、2021年6月指导20护理6班团队“医用无菌防刺穿手套”在学校红旅赛道中荣获三等奖。在工作中以管理制度严格要求学生入手，逐步培养学生的自我教育、自我管理、自我服务精神，从而实现学生综合素质的全面提高。进入辅导员队伍以来，业务知识不断成长，工作有条不紊的开展，对辅导员工作理解深刻，能够本着"以人为本，为学生服务"的宗旨，以学生的思想教育、学风建设为工作重点开展各项工作。

一、注重自身的理论学习，不断完善业务知识和提高工作水平

在日常工作中能通过各种手段进行学习，坚持在工作中以“三个代表"和科学发展观的重要思想，习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以"以人为本"为出发点，熟悉国家的政策方针和学院的中心工作，工作能够做到"严格、务实、求精"。"严格"就是对个人要求严格,对学生工作不马虎、不松懈; "务实”就是工作实实在在，从工作的客观需要出发、从学生的实际情况出发开展工作;求精就是对工作精益求精，不应付。与此同时不断的加强个人修养，深知"学高为师、德高为范"的教师基本要求和"传道、授业、释惑"的工作要求，作为辅导员他首先做到"言必信、行必果"，并使自己树立了耐心解决问题的态度,在工作过程中能够做到不耻下问;工作之余能够大量阅览关于加强辅导员自身建设的书籍，进行必要的理论知识补充，不断的提高工作水平，更好地开展工作。

二、坚持以学生为本的思想政治教育，使学生具备正确的世界观、人生观、价值观。

思想是行动的先导，因此把学生的思想教育工作放在了第一位。当前学生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育就必须增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处，他非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。

1、定期在各班进行形式多样的思想道德和形势政策教育，注重学生参与其中，使学生不断的提高认识，增进学生之间的感情，构建和谐班级。

2、不定期组织各班的主题班会和日常活动，了解近期各班的学习、生活情况，及班干部在工作中所遇到的问题，当面给予指导。

3、针对不同层次的学生情况用不同的方法做思想工作。我班大部分生长在经济宽裕的家庭，独生子女学生较多，这些学生没有经历过苦难和挫折，一直备受父母、老师的关注和宠爱，表现出传统道德观念淡薄、劳动观念不强、集体意识不够、崇尚自我，把父母的关心、老师的爱护看作是理所当然，针对这种情况，提倡学生多去关心别人，学会换位思考，不要计较个人得失，把爱心、关心献给别人，让学生感受到这样做是一种乐趣，同时也让其逐步的养成自强、自立的习惯，锻炼自己的独立处事的能力。针对家庭贫困的同学，注重培养他们的自信心，通过开展一些集体活动，逐步使他们找到积极向上的动力，努力学习，争做社会强人。现在的学生心理成熟早，但是心理障碍的发生率高，各类心理异常问题的比例日趋上升,在平日的工作中他注重学生身心全面健康的发展，通过开展各类主题班会和个别谈心的方式，充分的发挥班干部的作用，开展心理健康教育。

三、以各项制度为基础对学生进行日常管理，做到了"制度化"与"人性化"相结合

结合学生的特点，多次组织学生学习《学生手册》等与学生学习、生活息息相关的文件和规定。另外还在实践中努力使各项工作趋于完善，使学生管理工作规范化、制度化，使学生明确每项活动对自己的影响和意义。我深知仅仅依靠冷冰冰的制度而缺乏人性化的管理，长期下去就会失去和学生的感情，所以在工作中能坚持从学生的实际出发，注重不失原则的人为关怀，全面客观的对学生进行指导和教育。取得了良好的效果。

四、注重建优良学风、严肃班风、和谐舍风

学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展。我深刻的认识到"优良的学风、严肃活泼的班风，温馨和谐的舍风"是培养高素质学生的重要因素。我从抓课堂考勤、早操出勤和学生自习入手，严格的按照学院和系上的要求安排各班的优良学风建设活动，加强学生生活和学习的软环境建设，使学生能够积极健康快乐的成长。注重班干部的培养，通过开展干部培训班活动，规范了学生干部的工作。对于出现违纪现象的学生采取说服教育与纪律处罚相结合的方法，并在各班开展了"以好帮差，带动全体"的一帮一学习活动。鼓励舍长发挥其战斗堡垒作用，实施舍长负责制度，通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每个学生树立"宿舍是我家'的意识和与宿舍共荣辱的观念。

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从2018年3月入校至今，一直奋战在学校党建与思想政治工作岗位上，爱岗敬业，甘于奉献，用自己的行动为党育人，为国育才。

作为一名高校辅导员，用心关爱，做好学生思想政治教育和日常管理。注重加强对学生的思想政治教育，利用主题教育活动、志愿服务活动、微党课、微团课对学生进行爱国主义教育和理想信念教育。深入指导学生就业择业，主动学习国家、江西省及其他省市就业政策，帮助毕业生准确判断形势、客观认识自我，树立合理目标，引导毕业生到祖国最需要的地方就业创业。

作为一名高校党务工作者，认真学习，扎实进取，理想信念坚定，政治立场鲜明。注重理论联系实际，积极探索新时代党务工作方法和途径，不断提高工作效率。积极参与学校以及江西省举办的江西省举办的党务干部培训班，深入学习党的理论知识，精准掌握党员发展，常学常新。坚持“党建带团建，团建促党建”的工作理念，充分发挥学生党员对团员的引领作用，提高党员的责任意识和实践能力。