“课程思政”建设 | 典型案例展示（三）

为贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件要求，强化课程育人导向，推进“课程思政”建设，构建“三全育人”的思政工作格局和立体协同育人机制，学院开展了首届“课程思政”示范课程和典型教学案例评比工作，评选出“课程思政”10门示范课程和10项典型案例。即日起，教务处将予以陆续展示，以期抛砖引玉，加快探索构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的“课程思政”体系，敬请关注！

今天带来第三期：《三大构成》——“基本形及群化构成”

案例负责人:郭雪琳

本案例选自建筑室内设计专业《三大构成》课程的项目二“平面构成的基本要素”中的任务二“基本形及群化构成”。《三大构成》课程思政倡导在“润物细无声”中融家国情怀于责任与担当，融个人品格于如何做人，融科学观于如何做事。案例中提炼了严谨的专业态度、专注的精神、精益求精的工匠精神等思政元素于如何做人做事；融入了生态设计理念及案例于表现作为时代青年的专业设计素养、责任与担当；融入了与知识相适应的中国传统文化在设计中的应用及案例，以表现文化自信和传承中国传统文化的责任与担当。

立艺树人坚毅敏行

第2029期/2021年12月20日

责任编辑|肖朕 唐昊康

审核|罗长根

签发|李桂生

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