学院介绍 | 吉林师范大学教育科学学院

教育科学学院

学院简介

教育科学学院始建于1963年。现有本科生1000余人、硕士生300余人。有心理学、小学教育、教育学、学前教育4个本科专业；有教育学、心理学和教育硕士学位授权点；有教育学吉林省“十二五”优势重点学科、吉林省教师教育研究基地、吉林省教师教育综合改革与协调发展研究基地、吉林省学位与研究生教育智库、心理研究所和教育研究所6个研究平台。学院建有省级精品课程7门，省级优秀课程5门，省级教学团队2个，获得教学成果奖10项，出版教材专著40余部。“十二五”以来，共承担科研项目50余项，发表论文400余篇。小学教育专业是国家特色专业，吉林省“十二五”特色专业，吉林省品牌建设专业，教育部卓越教师计划示范项目。

学院教学设施齐全，拥有心理学实验室、多媒体网络实验室、电子钢琴实验室、蒙台梭利实验室等20个先进的实验室，实验室仪器设备总值达538.11万元。多次被评为“教学先进单位”、“学生工作先进集体”和“三育人工作先进集体”。毕业生平均就业率97%以上，毕业生遍布全国各地，深受用人单位的欢迎与好评。

专业简介

教育学专业

培养目标：培养具有良好思想道德品质、深厚教育理论素养和较强教育实践与研究能力，适应现代教育改革与发展需要，能够胜任中小学教学、教育科研、行政管理等工作及社区教育工作的教学科研型教师。

课程设置：教育原理、课程论、教学论、德育原理、学校管理学、教育组织行为学、教育心理学、教育社会学、教育哲学、比较教育学、教育伦理学等。

就业方向：教育行政管理、教育科研机构、中小学、教育培训机构及社区教育工作等。

授予学位：教育学学士

心理学专业

培养目标：本专业培养具有坚实的心理学基本理论、基本知识和基本技能，具有从事心理学相关工作的专业素养，能在各级各类学校、企事业单位、医疗、社区服务机构等部门从事教学、科研和管理工作并能进行心理咨询服务的复合型人才。

课程设置：普通心理学、教育心理学、发展心理学、实验心理学、心理统计、心理学研究方法、心理学史、社会心理学学、学校心理辅导等。

就业方向：中小学心理健康教育教师、企事业单位人力资源管理者；相关机构的心理咨询师和团训教师。

授予学位：理学学士学位

小学教育专业

培养目标：本专业旨在培养具有科学儿童观、教师观和教育观以及忠诚于小学教育事业的精神，文化基础知识扎实宽厚，教育教学技能全面，德、智、体、美全面发展，具有创新意识，适应新世纪初等教育改革与发展需要，能够胜任小学阶段各科教学和科研管理工作的一专多能的全科型优秀人才。

就业方向：在各级各类教育机构中，担任小学教师及教学管理人员，从事小学教学研究和其他教育工作。

课程设置：教育学原理、普通心理学、小学课程与教学论、小学教育科研方法、小学生心理学、古代汉语、现代汉语、儿童文学、大学数学等。

授予学位：教育学学士学位

学前教育专业

培养目标：旨在培养具备扎实的学前教育专业知识与技能，具有较强的从事学前教育教学和管理等方面工作的能力，能在各类幼儿园、早教机构、广播电视和图书出版部门以及社区等从事儿童保教、科研、管理、宣传和康复等工作的实践能力较强的专门人才。

课程设置：学前儿童心理学、学前教育学、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、幼儿园课程、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、钢琴、舞蹈、手工等。

就业方向：在幼儿园、早教机构、少年宫等担任教师；在广播电视、图书出版、儿童玩教具设计等儿童教育相关部门从事教育节目策划、图书出版、玩教具开发销售等工作；在教育行政部门、社区等从事儿童教育管理与指导工作；在特殊儿童教育机构从事儿童康复训练工作。

授予学位：教育学学士学位

近三年录取分数一览表

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编辑策划 | 马骦

内容审核 | 陈梦