【2021院长话招生】
2021
报
考
指
南
土木工程学院
学院简介
土木工程学院起步于2000年建校伊始开设的土木工程专业,2002年成立土木工程系,2017年更名为土木工程学院,已有20多年的发展历程。学院现有:土木工程、城市地下空间工程、测绘工程、遥感科学与技术、土木工程(专升本)、建筑工程技术(专科)等6个专业,在校生2032人。
多年来,学院以“培养应用型人才”为办学目标和定位,始终坚持“以人才培养和服务社会为根本,以教学工作及队伍建设为核心,以改革创新为动力,以不断提高人才培养质量为目标”,致力于应用型人才培养。学院改革、优化教学内容及方法,形成了独特的专业培养模式,为社会培养了一批具有较高素质和能力的建筑行业人才,得到同行专家及用人单位的广泛认可。
土木工程专业被评为吉林省“十一五”、“十二五”特色专业、吉林省第一批高等学校品牌专业建设点、吉林省高等学校人才培养模式创新实验区、吉林省首批一流专业建设点。学院现有省级优秀课、精品课、金课、学科育人示范课等优质课程11门。学院连续被评为学校“先进教学单位”。
土木工程馆
土木实验楼
师资队伍
土木工程学院现有专职教师62人,其中,教授14人,博士学位教师4人,双师型教师25人;享受国务院特殊津贴专家1人,省级教学名师2人,打造了一支理论水平高、实践经验丰富的师资队伍,在教学、科(教)研、专业建设、学科建设及课程建设中取得了丰富成果。
学院高度重视师资队伍建设,充分利用教学名师、师德标兵、老教授等人才资源,实行青年教师导师制,重点引进和培养具有博士学位的教师和双师型教师,不断充实教师队伍,优化师资队伍结构,不断提高教师的教学水平和教科研能力。“土木工程学院名师工作室”是全省首批名师工作室,在青年教师培养、课程思政建设、课程教学改革等方面,起到了示范、引领、辐射作用。
多年来,学院教师爱岗敬业,教学质量稳步提高,受到学校督导的充分肯定,得到广大学生的一致好评。多名教师获“师德标兵”、“教学名师”、“教学新秀”、“教学质量奖”、“优秀教师”等奖励。
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党建思政
学院党总支设有教工支部和学生支部,在学校党委的领导下,在全体党员的共同努力下,紧紧围绕中心、充分发挥党总支的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。近年来我院培养出吉林省优秀党务工作者一名,学校优秀党务工作、优秀党员多名;多次在长春市高校文明杯评比中获得“先进基层单位”,多次获得学校“先进基层党总支”,“先进基层党支部”“标杆院系”、“样板支部”荣誉称号。
学生工作办公室负责全院2032名学生的日常管理工作,疫情期间严格落实防控工作,切实保护学生安全,引领青年学生投身抗疫志愿服务中,200余名学生获当地防控部门表彰。学工队伍多次在长春市高效文明杯评比中获得“学生管理工作先进集体”、多人被评为“学生管理工作先进个人”,周磊同志入围2019年度吉林省高校辅导员人物候选人、2020年度吉林省高校辅导员年度人物提名。在志愿服务和社会实践中获得国家级、省级、市级荣誉多项。2019年周磊、薛英璇老师带领的科技支农帮扶团荣获“优秀团队案例”荣誉称号(全国500个,吉林省10个,民办高校唯一)。
近年来,学院课程思政工作取得成效。2020年,《土木工程力学》课程被确定为吉林省 “学科育人示范课程”;2021年,又获得吉林省“课程思政示范课程”
教学科研
学院坚持“教学为主,科研助力”的发展战略,在做好教学工作的前提下,鼓励教师开展教学研究和科学研究工作,学院根据教师的专业特长,组建了7个学术团队,加强教学研究和科学研究,重视校际间、校企间横向合作,强化科研成果在教学及社会服务方面的应用。近年来。学院在教(科)教研项目的立项数量、层次及成果方面均取得了显著进步。
近年来,学院教师获批省级及以上教研项目35项,获得“吉林省教学成果奖”、“吉林省高教学会优秀教育科研成果”等教学奖励14项;学院教师获批各级各类科研项目67项,其中横向科研项目21项,获得“吉林省土木建筑学会科技进步奖”等多项科研奖励。学院教师获批“教育部产学合作协同育人项目”4项。申报发明专利、实用新型专利102项,其中已授权38项。发表论文127篇,其中科研论文90篇,教研论文37篇。
人才培养
土木工程学院卓有成效地开展了专业建设,取得了丰硕成果:土木工程专业被评为吉林省“十一五”、“十二五”特色专业及吉林省第一批高等学校品牌专业建设点;2015年被评为吉林省高等学校人才培养模式创新实验区;2019年土木工程专业入选成为吉林省一流专业建设点。土木学院学生在“全国大学生结构设计竞赛”、“全国高校城市地下空间工程专业大学生模型设计竞赛”、“全国周培源大学生力学竞赛”、“全国高校BIM毕业设计作品大赛”、“吉林省高等学校大学生测绘技能大赛”等各类创新创业竞赛中,获得奖励130多项,其中国家级52项,省级一等奖30项。
学院教学体系及设施配套齐全,共设6个教研室及土木工程实验教学中心。教研室承担着理论教学任务,实验中心拥有齐全的实验设施与实验能力,承担着实验教学工作;学校的工程实训中心的砌筑工程实训区、钢筋和焊接工程实训区、房建实体结构展示区等为学生提供了大工程背景下,工程实践和实训所需的教学条件和环境。
学院非常重视校企合作协同育人,强化基地建设:与中国第四冶金建设有限责任公司、长春建工新吉润建设有限公司、吉林安装集团股份有限公司等多家大型企业合作建立了“施工岗位实践基地”、“建设类专业群施工管理岗位实践教育基地”等为校企合作、协同育人提供了支撑,营造了优良的育人环境。
近年来,部分学生参与教师的科研工作,发表了学术论文、申报了专利并获得授权。2019年,学院测绘专业教师带领陈荣等15名学生,前往新疆维吾尔自治区喀什地区生产建设项目进行扰动图斑现场复核工作,圆满完成此项工作,得到水利部水土保持检测中心的高度肯定。
就业创业
土木工程学院毕业生就业率每年保持在90%以上,考取硕士研究生300余人,考取公务员、事业单位200余人,全体学工干部秉承“告知到位、掌握到位、引导到位、帮扶到位”的工作理念,坚持做好学生“最后一公里”“最美一公里”稳毕业、促就业的工作,多角度拓展就业渠道,搭建多样化就业平台,与多家用人单位建立合作关系,切实帮助毕业生真实、有效的就业。
显著成果
(1) 教学成果奖
项目名称 | 所获奖励或支持名称 | 时间 | 等级级别 |
土木工程专业应用型人才实践教学模式与支撑体系的研究与实践 | 吉林省教学成果奖 三等奖 | 2018 | 省部级 |
独立学院土木工程专业系列课程建设与实践 | 吉林省教学成果奖 三等奖 | 2014 | 省部级 |
基于创客的钢结构类课程教学模式研究 | 吉林省高等教学会第十六届优秀高教科研成果奖(报告类) 二等奖 | 2020 | 省部级 |
创客教学法在《钢结构设计》教学中的应用研究 | 吉林省高等教学会第十六届优秀高教科研成果奖(论文类) 三等奖 | 2020 | 省部级 |
基于创客教育的第二课堂模式探索 | 吉林省第十一届教育科学优秀成果奖三等奖 | 2019 | 省部级 |
测量学与GIS课程一体化的教学模式分析 | 吉林省第十五届高教学会优秀教育科研成果 三等奖 | 2018 | 省部级 |
高校转型后基于互联网的教师教学发展策略研究 | 吉林省第十五届高教学会优秀教育科研成果 三等奖 | 2018 | 省部级 |
论独立学院实践教学体系的构建 | 吉林省职业教育优秀论文 三等奖 | 2017 | 省部级 |
门式刚架结构毕业设计教学改革研究实践与探索 | 吉林省职业教育优秀论文 二等奖 | 2017 | 省部级 |
民办高校工程测量教学改革与思考 | 吉林省职业教育优秀论文 三等奖 | 2017 | 省部级 |
独立学院专业设置的问题分析与措施 | 吉林省第十四届高教学会优秀教育科研成果 三等奖 | 2016 | 省部级 |
论独立学院实践教学体的构建 | 吉林省教育科学优秀成果奖 二等奖 | 2013 | 省部级 |
门式刚架结构毕业设计教学改革研究实践与探索 | 吉林省教育科学优秀成果奖 三等奖 | 2013 | 省部级 |
独立学院专业外语教学改革与实践 | 吉林省高教学会优秀教育科研成果 三等奖 | 2012 | 省部级 |
项目名称 | 所获奖励或支持名称 | 等级级别 |
政府特殊津贴专家 赵俭斌(2013年获批) | 政府特殊津贴专家 | 国家级 |
教学名师 赵俭斌 (2009年获批) | 辽宁省教学名师 | 省部级 |
教学名师 梁丽杰 (2014年获批) | 吉林省教学名师 | 省部级 |
师德标兵 梁丽杰 (2013年获批) | 师德标兵 | 市级 |
师德标兵 刘兰兰 (2017年获批) | 师德标兵 | 市级 |
项目名称 | 所获奖励或支持名称 | 等级级别 |
土木学院名师工作室 (2018年获批) | 吉林省名师工作室 | 省部级 |
《土木工程力学》教学团队(2021年获批) | 吉林省高校课程思政示范教学团队 | 省部级 |
项目名称 | 所获奖励或支持名称 | 等级级别 |
土木工程专业 (2019年获批) | 吉林省转型发展示范高校专业 | 省部级 |
土木工程专业 (2019年获批) | 吉林省本科人才培养改革示范高校专业 | 省部级 |
土木工程专业 (2019年获批) | 吉林省一流专业建设点 | 省部级 |
土木工程专业 (2019年获批) | 吉林省专业硕士学位立项建设专业 | 省部级 |
土木工程专业 (2015年获批) | 吉林省民办高校土木专业群应用型人才培养模式创新实验区 | 省部级 |
土木工程专业 (2014年获批) | 吉林省本科品牌专业建设点 | 省部级 |
土木工程专业 (2014年获批) | 吉林省“十二五”特色专业 | 省部级 |
土木工程专业 (2007年获批) | 吉林省 “十一五”特色专业 | 省部级 |
项目名称 | 所获奖励或支持名称 | 等级级别 |
土木工程力学 (2021年获批) | 吉林省课程思政示范课程 | 省部级 |
《土木工程力学1》线上线下混合式“金课”建设(2019年获批) | 吉林省“金课”建设项目 | 省部级 |
《思想政治理论课实践教学》“金课”建设 (2019年获批) | 吉林省“金课”建设项目 | 省部级 |
工程测量学 (2019年获批) | 吉林省精品在线开放课程 | 省部级 |
土木工程力学 (2019年获批) | 吉林省高校课程思政教学改革“学科育人示范课程” | 省部级 |
混凝土结构基本原理 (2011年获批) | 吉林省精品课程 | 省部级 |
结构力学 (2009年获批) | 吉林省优秀课程 | 省部级 |
理论力学 (2008年获批) | 吉林省优秀课程 | 省部级 |
钢筋混凝土结构设计 (2007年获批) | 吉林省优秀课程 | 省部级 |
材料力学 (2006年获批) | 吉林省优秀课程 | 省部级 |
土质学与土力学 (2006年获批) | 吉林省优秀课程 | 省部级 |
项目名称 | 所获奖励或支持名称 | 时间 | 等级级别 |
《建筑工程测量学》 | 规划教材 | 2020 | 国家级 |
《土力学与基础工程》 | 规划教材 | 2020 | 国家级 |
《房屋建筑学》 | 冶金类优秀教材(本科院校组) 三等奖 | 2020 | 国家级 |
《材料力学实验》 | 规划教材 | 2019 | 国家级 |
《建筑力学》 | 规划教材 | 2018 | 国家级 |
《BIM技术基础》 | 公开出版教材 | 2018 | 国家级 |
《建设工程施工管理历年真题解析与标准预测》 | 职业资格考试用书 | 2017 | 国家级 |
《建设工程造价》 | 土建类系列教材 | 2017 | 国家级 |
《混凝土结构》 (2011年获批) | 吉林省优秀教材 | 2017 | 省部级 |
《土木工程力学(下册)》 | 规划教材 | 2018 | 省部级 |
《钢结构设计》 | 创新系列规划教材 | 2017 | 省部级 |
《土木工程力学(上册)》 | 规划教材 | 2017 | 省部级 |
《工程地质》 | 规划教材 | 2017 | 省部级 |
项目名称 | 所获奖励或支持名称 | 时间 | 等级级别 |
应用型人才培养校外实践基地 | 产学合作协同育人项目 | 2018 | 国家级 |
达内校外实践基地 | 产学合作协同育人项目 | 2017 | 国家级 |
新工科背景下城市地下空间工程基地建设 | 产学合作协同育人项目 | 2020 | 国家级 |
建科-新天地工程结构实验虚实结合实验体系设计 | 产学合作协同育人项目 | 2020 | 国家级 |
产学合作协同育人教育研究基地 | 吉林省高等教育研究基地 | 2019 | 省部级 |
建筑施工智能建造虚拟仿真实验实训教学 | 吉林省示范性虚拟仿真实验教学项目 | 2019 | 省部级 |
装配式智能建造虚拟仿真认知实验 | 吉林省示范性虚拟仿真实验教学项目 | 2019 | 省部级 |
创新创业示范基地 | 吉林省大众创业万众创新示范基地 | 2019 | 省部级 |
大学生创新创业园 | 吉林省创新创业教育改革示范基地 | 2018 | 省部级 |
工程训练中心 | 吉林省民办高校发展扶持资金项目 | 2017 | 省部级 |
BIM教育培训中心 | 实习实训基地 | 2017 | 省部级 |
建设类专业群施工管理岗位实践教育基地 (2016年获批) | 吉林省大学生校外实践教育基地 | 2017 | 省部级 |
(8) 创新创业竞赛获奖
项目名称 | 所获奖励或支持名称 | 时间 | 等级级别 |
第四届全国高校城市地下空间专业青年教师讲课大赛 | 一等奖 | 2019 | 国家级一等奖 |
2020届全国高校城市地下空间工程专业优秀毕业生 | 2020届全国高校城市地下空间工程专业优秀毕业生 | 2020 | 国家级 |
2019届全国高校城市地下空间工程专业优秀毕业生 | 2019届全国高校城市地下空间工程专业优秀毕业生 | 2019 | 国家级 |
发扬职业道德与职业精神开展高校辅导员工作“三个一、四强化、七促进”特色班级建设模式研究 | 吉林省职业教育优秀论文 | 2017 | 省部级一等奖 |
新媒体环境下西方意识形态的渗透及高校大学生主流意识形态的构建 | 吉林省第十一届教育科学优秀成果奖 | 2019 | 省部级二等奖 |
基于产教深度融合的应用型本科高校创新人才培养模式研究 | 吉林省第十五届高教学会优秀教育科研成果 | 2018 | 省部级二等奖 |
门式刚架结构毕业设计教学改革研究实践与探索 | 吉林省职业教育优秀论文 | 2017 | 省部级二等奖 |
民办高职院校软实力建设探析 | 吉林省职业教育优秀论文 | 2017 | 省部级二等奖 |
基于创客教育的第二课堂模式探索 | 吉林省第十一届教育科学优秀成果奖 三等奖 | 2019 | 省部级 |
论独立学院实践教学体系的构建 | 吉林省职业教育优秀论文 三等奖 | 2019 | 省部级 |
民办高校创业教育教师队伍建设研究 | 吉林省第十一届教育科学优秀成果奖 三等奖 | 2017 | 省部级 |
民办高校工程测量教学改革与思考 | 吉林省职业教育优秀论文 三等奖 | 2017 | 省部级 |
全国三维数字化创新设计大赛年度总决赛 | 国家级一等奖 | 2020 | 国家级 |
第十二届全国大学生数学竞赛 | 国家级一等奖 | 2020 | 国家级 |
全国大学生结构设计信息技术大赛 | 国家级三等奖 | 2020 | 国家级 |
第十一届全国斯维尔杯BIM-CIM创新设计大赛 | 国家级三等奖 | 2020 | 国家级 |
第九届“龙图杯”BIM大赛 | 国家级三等奖 | 2020 | 国家级 |
BIM造价管理/第六届全国高校BIM毕业设计创新大赛 (本科组) | 国家二等奖 | 2020 | 国家级 |
“BIM投标方案设计(本科组)”/首届“品茗杯”全国高校BIM应用毕业设计大赛 | 国家三等奖 | 2020 | 国家级 |
第五届全国高校BIM毕业设计大赛 | 一等奖1项, 二等奖1项, 三等奖3项, 优胜奖1项 | 2019 | 国家级 |
第四届全国城市地下空间工程专业大学生模型设计竞赛 | 三等奖2项 | 2019 | 国家级 |
第十届全国高等院校学生“斯维尔杯”建筑信息模型(BIM)应用技能大赛 | 一等奖2项,二等奖4项,三等奖5项 | 2019 | 国家级 |
第五届全国高等院校学生BIM应用技能网络大赛 | 二等奖7项 | 2019 | 国家级 |
第五届广联达全国BIM毕业设计大赛 | 创新奖、二等奖、三等奖 | 2019 | 国家级 |
第十一届全国大学生数学竞赛 | 三等奖 | 2019 | 国家级 |
全国大学生结构设计信息技术大赛 | 优胜奖9项 | 2019 | 国家级 |
“普译奖”全国大学生英语写作大赛本科组 | 优秀奖 | 2019 | 国家级 |
第四届全国高校BIM毕业设计作品大赛 | 特等奖 | 2018 | 国家级 |
第三届全国城市地下空间工程专业大学生模型设计竞赛 | 三等奖1项 | 2018 | 国家级 |
第十届全国大学生数学竟赛 | 一等奖1项,二等奖1项,三等奖3项 | 2018 | 国家级 |
高教社杯全国大学生数学建模竞赛 | 二等奖2项 | 2018 | 国家级 |
第十一届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛 | 二等奖2项,三等奖2项 | 2018 | 国家级 |
第四届全国高校BIM毕业设计作品大赛“基于BIM的VR创新应用赛项” | 三等奖4项 | 2018 | 国家级 |
2018年富力杯第十二届全国大学生结构设计竞赛 | 三等奖 | 2018 | 国家级 |
2018年全国高等院校BIM应用技能比赛 | 优胜奖 | 2018 | 国家级 |
全国BIM应用技能比赛“BIM施工项目管理赛项” | 优胜奖 | 2018 | 国家级 |
第十届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛 | 一等奖1项 | 2017 | 国家级 |
第十届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛 | 二等奖6项 | 2017 | 国家级 |
第三届全国高等院校BIM应用技能大赛 | 三等奖 | 2017 | 国家级 |
第三届全国高校BIM毕业设计作品大赛 | 三等奖9项 | 2017 | 国家级 |
第十一届全国周培源大学生力学竞赛 | 优秀奖 | 2017 | 国家级 |
吉林省高等院校“斯维尔杯”建筑信息模型(BIM)应用技能大赛 | 全能冠军、《工程设计专项》冠军、《绿色建筑专项》冠军、《工程造价专项》一等奖、《工程管理专项》一等奖 | 2019 | 省部级 |
第12届全国三维数字化创新设计大赛 | 特等奖 | 2019 | 省部级 |
第二届BIMVR虚拟建造极限任务挑战赛 | 一等奖 | 2019 | 省部级 |
2019年吉林省土木工程专业毕业设计大赛 | 一等奖2项 | 2019 | 省部级 |
2018年吉林省大学生结构设计竞赛 | 一等奖3项 | 2018 | 省部级 |
2018年吉林省土木工程专业毕业设计大赛 | 一等奖4项 | 2018 | 省部级 |
第四届“梦想杯”大学生创业大赛 | 一等奖 | 2017 | 省部级 |
吉林省大学生数学建模竞赛 | 一等奖 | 2017 | 省部级 |
2017年吉林省高校土木工程专业毕业设计竞赛 | 一等奖2项 | 2017 | 省部级 |
吉林省第八届大学生结构设计竞赛暨第十一届全国大学生结构设计竞赛 (吉林分赛区) | 一等奖2项 | 2017 | 省部级 |
植生混凝土的研究与利用 | 大学生创新创业训练计划项目 | 2020 | 国家级 |
新型内置型钢装配式混凝土剪力墙抗震性能有限元研究 | 大学生创新创业训练计划项目 | 2020 | 国家级 |
松原市植被覆盖度变化动态遥感监测分析 | 大学生创新创业训练计划项目 | 2020 | 国家级 |
基于Matrix软件系统在航测成图中的应用 | 大学生创新创业训练计划项目 | 2020 | 国家级 |
基于ArcGIS的DWG数据三维可视化设计 | 大学生创新创业训练计划项目 | 2020 | 国家级 |
装配式混凝土桥梁墩柱设计与施工中关键技术研究 | 大学生创新创业训练计划项目 | 2020 | 国家级 |
BIM技术在装配式建筑中的应用研究 | 大学生创新创业训练计划项目 | 2019 | 国家级 |
装配式建筑竹筋外墙板的适用性研究 | 大学生创新创业训练计划项目 | 2018 | 国家级 |
数字城市基础地理信息系统信息处理 | 大学生创新创业训练计划项目 | 2018 | 国家级 |
季冻区长寿命沥青路面结构适应性研究 | 大学生创新创业训练计划项目 | 2017 | 国家级 |
吉林省辽源市地表温度变化动态分析 | 大学生创新创业训练计划项目 | 2017 | 国家级 |
装配式住宅结构设计方法的问题研究 | 大学生创新创业训练计划项目 | 2017 | 国家级 |
BIM软件计算及手工计算相结合的工程造价技能及创新训练 | 大学生创新创业训练计划项目 | 2017 | 国家级 |
高强螺栓摩擦型连接性能研究 | 大学生创新创业训练计划项目 | 2017 | 国家级 |
“互联网+“智慧校园融合项目研究 | 大学生创新创业训练计划项目 | 2017 | 国家级 |
城市环形交叉口实时在线交通仿真与组织优化方法研究 | 大学生创新创业训练计划项目 | 2017 | 国家级 |
优秀毕业生(校友)
多年来,与中建一局、中建三局、中铁一局、中铁十九局、中国二冶、中国二十二冶等大型国有单位保持合作关系,毕业生通过学校的学习、锻炼,走上工作岗位后受到用人单位的认可和肯定,大批毕业生在用人单位发展为中、高层干部,切实做到为实现中国梦而努力奋斗。近年来更是有优秀毕业生走上西部岗位,参加国家“西部计划”,在艰苦的地方释放自身巨大的能量。李傲笛、徐韬分别获得2019年、2020年“全国高校城市地下空间工程专业优秀毕业生”。
专业介绍
土木工程专业
(国家“双万”计划省级一流专业建设点)
◆学制:四年 ◆授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,掌握土木工程学科的基本原理和基本知识,具有创新意识与创业能力,获得土木工程专业基本训练,能在土木工程建设领域从事土木工程设计、施工、管理、勘察、教育、开发等工作的高级应用型人才。
主干课程:土木工程力学、房屋建筑学、钢筋混凝土结构设计、高层建筑结构设计、钢结构设计、基础工程、建筑施工技术、建筑施工组织、BIM技术应用、绿色建筑和装配式建筑、幕墙工程施工等。
就业方向:学生毕业后可在土木工程建设领域从事土木工程设计、BIM设计、幕墙设计及施工、建筑施工及施工管理、质量监督、工程监理、造价咨询、行业管理等工作及从事教育、科研与管理等工作。本专业毕业生适合于报考结构工程、岩土工程、防灾减灾工程、土木水利领域等专业方向硕士研究生。
城市地下空间工程专业
◆学制:四年 ◆授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,具备土木工程学科的基本原理和基本知识,掌握城市地下空间工程专业的基本理论、专业知识和现代科学技术,获得工程师基本训练,能在城市地下民用与商业工程、市政工程、岩土工程、防灾减灾工程等领域从事设计、研究与施工管理等方面工作的高级应用型人才。
主干课程:土木工程力学、工程地质学、土力学、基础工程、隧道工程﹑地下空间规划与建筑、工程岩体力学、深基坑工程、地下建筑结构、地下工程施工等。
就业方向:学生毕业后可在城市地下铁道、地下隧道与管线、基础工程、地下商业与工业空间、城市人防、地下储库等工程的设计、施工、监理、研究、管理、投资、开发等领域从事技术或管理工作。本专业毕业生适合于报考岩土工程、结构工程、城市地下空间与隧道等专业方向硕士研究生。
测绘工程专业
◆学制:四年 ◆授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,具备数理基础和人文社会知识,掌握测绘工程基础理论、基本知识和基本技能,获得科学思维和工程实践的训练,能在测绘、规划、国土资源、矿山、交通、水利、电力等部门从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究、教学及管理等方面工作的高素质、高级应用型人才。
主干课程:误差理论与测量平差基础、数字化测图原理与方法、大地控制测量学基础、摄影测量学与遥感基础、空间定位技术基础、地理信息系统原理、、工程测量学、测量数据处理、地籍测量与房产测量、地图学等。
就业方向:学生毕业后可在测绘、规划、国土资源、矿山、交通、水利、电力等部门从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究、教学及管理等方面工作。本专业毕业生适合于报考大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、地图学与地理信息系统、地图制图学与地理信息工程等专业方向硕士研究生。
遥感科学与技术专业
◆学制:四年 ◆授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握数学、物理、测绘学、计算机科学、地理信息科学等方面的基本理论和基本知识,掌握空间影像信息获取及处理、遥感图像解译、地理信息管理及应用、空间定位信息的处理与应用等专业技术与方法,获得应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,学生具备空间信息获取、处理、分析和应用专业知识的能力,能从事遥感与摄影测量生产设计,培养具有空间信息获取、处理、分析、应用、规划、管理工作的应用型人才。
主干课程:数字化测图原理与方法、大地控制测量学基础、地图学、GIS软件应用、遥感原理与应用、地理信息系统原理、空间定位技术基础、遥感数字图像处理、摄影测量学、数字摄影测量等。
就业方向:学生毕业后可在测绘、遥感、地质、水利、交通、农业、林业、石油、矿山、煤炭、国防、军工、城建、环保、文物保护等行业和部门从事与摄影测量与遥感相关的科研、教学、设计、生产及管理工作。本专业毕业生适合于报考摄影测量与遥感技术、地图学与地理信息系统、地图制图学与地理信息工程等专业方向硕士研究生。
土木工程(专升本)专业
◆学制:二年 ◆授予学位:工学学士
培养目标:土木工程(专升本)是在专科阶段学习的基础上,经过2年左右的学习提升,培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会经济发展需要,进一步夯实土木工程学科的基本原理和基本知识,获得土木工程专业基本技能训练,能在土木工程建设领域从事土木工程勘察、设计、施工、管理、开发、教育等工作的本科高级应用型人才。
主干课程:工程力学、土力学与地基基础、钢筋混凝土结构设计、多高层建筑结构设计、钢结构设计、土木工程施工、工程项目管理、土木工程法规、BIM技术应用、绿色建筑和装配式建筑等。
就业方向:学生毕业后可在土木工程建设领域从事土木工程设计、BIM设计、建筑施工及管理、质量监督、工程监理等工作及从事教育、科研与管理等工作。本专业毕业生可报考土木工程相关学科方向及领域的学术型硕士研究生及专业硕士研究生。
建筑工程技术(专科)专业
◆学制:三年
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、专业的基本技术能力,掌握建筑工程施工技术、组织、管理等专业理论知识和技术技能,获得建筑工程师基本训练,具备基本素质和实际工作能力,面向土木建筑行业建筑工程施工领域,能够从事建筑工程设计、施工、管理或教育工作的应用技能型人才。
主干课程:建筑材料与检测、建筑工程测量、土木工程力学、建筑结构、地基与基础、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程计量与计价、高层建筑施工等。
就业方向:学生毕业后可在土木工程建设领域内,从事建筑施工及管理、工程监理、建筑工程造价与预算、工程项目规划测绘、建筑工程设计等工作。本专业毕业生适合于报考土木工程(专升本)等方向继续进行本科学习。
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